三(10)班家长会演讲稿.docVIP

为了明天的太阳 让我们携手并进 ——三（10）班家长会发言稿 各位家长：晚上好！ 大家好！首先，我代表学校和我们班全体任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！14岁就要在家里承担一些义务，比如要替全家人擦皮鞋等。日本家长在孩子很小的时候，就给他们灌输一种思想：“不给别人添麻烦。”并在日常生活中注意培养孩子的自理能力和自强精神。全家人外出旅行，不论多么小的孩子，都要无一例外地背一个小背包。父母说：“这是他们自己的东西，应该自己来背。”大学生中勤工俭学的非常普遍，就连有钱人家的子弟也不例外。他们靠在饭店端盘子、洗碗，在商店售货，照顾老人，做家庭教师等挣自己的学费。 因此，我们要求孩子做到： 自己准备学习用品（包括书本、要带的东西、打好墨水的钢笔等。） 自己整理书包、抽屉、课桌。 在家做力所能及的家务，如：整理自己的房间（书桌、书柜、抽屉、床铺等），洗袜子、红领巾、小手帕等小物件。 搞好个人卫生，勤换衣裤，勤剪指甲等。 在上周中午的阅读时间里，我特意给孩子读了一个不怕独自睡觉的绘本故事《鳄鱼在我床下》。 4．紧抓“核心”，加强知识与能力训练 我们在关注学生知识及成绩的同时，更应该关注学生能力的培养。我们通过各种活动，拓宽学生的知识面，发展学生的各种能力。如，前不久学校启动的童谣创作活动中，我们有好多同学和家长共同参加了童谣的撰写。还有轮值班长参与到班级管理中。同时对于三年级的孩子来说，我下面要做的就是引导孩子自主参与到班队活动的组织和主持中去。我以往的班级都是这样做的，但是因为三年级孩子太小，需要慢慢带他们。所以也请我们的家长给我时间和期待，到时还要烦请各位帮助孩子查找资料。我相信，在这些综合活动中，孩子的能力是可以得到发展的，比如大胆、自信的品质等等。 所有的这些，我们在和孩子约定的班级规章制度中都有体现。班级是一棵大树，每个同学都有一片属于自己的叶子，积5分换一个小苹果，满5个小苹果，再另有奖励。让每个同学争取做一片最美的叶子。同时我们的期末评优也就有了参考。 四、家庭教育的方法和策略 您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免有所疏忽。就比如说最简单的家作记载本这件事，总有少部分同学今天不记，明天不写。尽管我们要求同桌互相监督，但是孩子们的意识确实比较淡漠。同时我们还要求孩子完成一项家作，打一个勾，但是检查下来好多孩子这个习惯还不到位。 所以单靠老师的力量是不够的，56个学生，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以我们更需要各位家长朋友的支持，共同做好以下工作，做到家校合一：  1、家长在家里为学生创设良好的学习环境，使学生安心、充分学习。比如孩子在学习读书时，不要在孩子身边开着电视、大声说笑甚至打麻将等。同时，家长和教师应有“换位思考”的意识，主动替对方着想。换位思考可以促进相互之间的沟通。了解了对方，取得了信任，才能平等相待双方的“换位”，也就肯定会“换”出对孩子认识的一致、对教育方法的一致。 2、多与孩子交流，多关注孩子的学习，询问孩子在校的学习。要善于发现孩子学习上的进步，给以及时、充分地肯定，并提出新的要求。?  由于孩子还是贪玩的年龄，希望家长经常询问一下孩子一天的学习情况，督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。  4、重视学生单元测验、读书背书的签字。清楚语文、数学各分几个单元，（如语文共有八个单元，数学共有五个单元，包括期中抽考，期末考试。）每次单元测验，让学生回家签字。家长应及时检查孩子的试卷，防止孩子因为考得差而不敢拿回家让家长签字过目。孩子每次的单元考试，可以在试卷上提出意见或建议。  5、多和老师联系，及时了解孩子的学习状况，发现问题及时督促。您可以通过电话、短信和我们联系。当然，我们也要尊重客观存在，那就是无论如何努力，总有一些家长和教师在学生的发展问题上有着不同的意见，在这种时候就需要多听听其他人的意见，争取在大的方向上保持一致，为孩子的发展创造一个良好的环境，这样，孩子在家长和老师那里才能够保持一致，健康成长！ 6、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是应该适当的批评，但是孩子很努力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他的成绩搞上去，多关心他的学习情况。不光学习，其他方面也是这个道理。在发现孩子的问题时，我们推荐