大学生的业心理.ppt

大学生心理健康教育择业和心理健康 主讲人：赵骏 zhaoj@gdyzy.edu.cn 关于成绩 平时成绩占20% ，考试成绩占80% 平时成绩按课堂出勤率 考试为案例分析：围绕本学期的四个专题，开卷，约一周时间答题 要求：有独立见解，态度认真，不抄袭，不雷同 请课代表课后到行政楼204领试卷，一周后收齐交回 无卷或雷同卷计0分，迟交计60分 就业形式概述 一、扩招后遗症：就业难 2012年广东省应届大学毕业生44万人 往年未就业以、外省入粤求职毕业生，总量将超过65万人 二、专业与产业结构不对称 三、经济发展现状带来的就业危机 四、近两年我校高职毕业生就业情况 2007级初次就业率达97.14%，年终就业率达99.35%， 2008级实习落实率达99.64% 2009级3458名学生实习岗位落实率99.91% 2008级2907名毕业生初次就业率98.56% 国务院于近期出台的促进高校毕业生 就业的措施 鼓励和引导毕业生到城乡基层就业 鼓励毕业生到中小企业和非公有制企业就业 强化毕业生就业服务 提升毕业生就业能力 在高等职业院校实施毕业证书和职业资格证书“双证书”制度、英语、计算机、身体素质 三支一扶、西部计划、应届毕业生应征入伍（学费代偿、实习期计入服役期） 序号 鉴? 定? 工? 种 负责系 1 药物制剂工 制药系 2 药物检验工 药学系 3 中药制剂工 中药与生物系 4 中药调剂员 5 生物制药检验员 6 医药商品购销员 管理系 7 中药购销员 8 医药商品营业员（西药） 9 医药商品营业员（中药） 10 医疗器械质量管理员 医疗器械系 11 医疗器械购销员 12 化妆品配制员 化妆品科学系 各系学生可以取得的技能证（第一证） 第一节、大学生择业心理 一、大学生择业的几种心理状态： 依赖心理 求便心理 从众心理 稳定心理 功利心理 竞争心理 择业心理 二、培养健康的就业心态 认识自己， 人职匹配 放眼未来， 终身学习 正视社会， 适应现实 李开复:认识自己，就是弄清楚你是谁，你想要成为什么样的人？尤其重要的是要分清楚：这跟别人认为你是谁，他们要你成为什么样的人，丝毫没有关系。 途径：间接认知（课堂、师长、亲朋好友、书籍报刊杂志、网络）；直接认知（校园活动、社会实践、勤工助学、见习、实习 1、有心人，带着问题寻求答案 2、动脑筋，有自己的判断 第二节、大学生择业心理误区和调适 一、大学生择业心理误区 1、焦虑心理 2、自卑心理 3、自负心理 4、急功近利 5、依赖心理 6、嫉妒心理 7、患得患失 8、保守心理 1、正确认知，有备而战 2、培养豁达的心境 天生我材必有用，千金散去还复来！ 3、正确对待求职过程中的挫折 自我安慰、情绪转移、适度宣泄 二、大学生择业心理调适 第三节、职业生涯发展规划 一、什么是职业生涯 1、生涯是指与个人终身所从事工作或职业等有关活动的过程。 职业生涯则是对生涯的狭义理解，专指个体职业发展的历程。也指个人一生中所扮演的系列角色与职位。 职业生涯一般是指一个人终生经历的所有职位的整个历程。 2、职业生涯规划 职业生涯规划是系统工程，主要取决于两个方面： 一是社会发展的客观需要，特别是社会职业的现实要求； 二是大学生或当事人自身的实际情况，其中起主要作用的是当事人自己。 3、职业生涯发展的阶段 现在人们将职业生涯发展分为五个阶段： 一是职业准备阶段。 二是进入组织阶段。 三是职业生涯初期阶段。 四是职业生涯中期阶段。 五是职业生涯后期阶段 个人职业生涯规划的分类 个人职业生涯规划按照时间的长短来分类，可分为人生规划、长期规划、中期规划与短期规划四种类型，具体见表： 类型 定义及任务 人生规划 整个职业生涯的规划，时间长至40年左右，设定整个人生的发展目标。最终的目标 长期规划 5—10年的规划，主要设定较长远的目标。如规划30岁时成为？？，规划40岁时成为？？等等 中期规划 一般为2～5年内的目标与任务。如规划到不同时期的发展经历。 短期规划 2年以内的规划，主要是确定近期目标，规划近期完成的任务。如对专业知识的学习，2年内掌握哪些业务知识等等 第四节、成功就业第一步:求职 求职的九种途径 1、学院大型实习就业招聘会 2、企业小型见面会 3、有效使用网络 4、师长、校友 这也是很重要的途径 5、家庭成员、亲戚朋友 6、各类招聘广告 7、参加各种考试 8、各种类型的“供需见面会” 9、各地人才交流中心 尊敬的领导： 您好！ 我是广东食品药品职业学院_____系的一名学生，即将面临毕业。 广东食品药品职业学院