搭配中的问.ppt

学习目标： 1、 知道如何有序搭配，掌握搭配的方法、渗透符号意识。 2、从实际入手，培养我们的观察能力、语言表达能力和合作交流能力。 3、亲身体验生活中处处有数学，体会学习数学的乐趣和价值。 课堂小结： * 星期一菜谱 荤菜 肉丸子 素菜 白菜 冬瓜 一份盒饭含一个荤菜和一个素菜。 冬瓜 想一想：星期一有多少种 不同的配菜方法？ 答：星期一共有2种不同的配菜方法。 星期一菜谱 荤菜 肉丸子 素菜 白菜 冬瓜 肉丸子 白菜 A B C 星期三菜谱 荤菜 牛排 鱼 素菜 豆腐 油菜 1、先确定荤菜， 再确定素菜。 2、先确定素菜， 再确定荤菜。 油菜 油菜 答：星期三共有4种不同的配菜方法。 牛排 豆腐 鱼 豆腐 豆腐 牛排 鱼 油菜 鱼 牛排 想一想：星期三有多少种不同的配菜方法？ 2×2=4（种） 星期三菜谱 荤菜 牛排 鱼 素菜 豆腐 油菜 1、先确定荤菜， 再确定素菜。 2、先确定素菜， 再确定荤菜。 想一想：星期三有多少种不同的配菜方法？ 星期五菜谱 荤菜 肉丸子 虾 素菜 白菜 豆腐 冬瓜 答：星期五共有6种不同的配菜方法。 写一写：星期五有多少种不同的配菜方法？ 要配成一套衣服有多 少种不同的搭配方法？ 先确定上装，再确定下装。 答：童童要配成一套衣服有6 种不同的搭配方法。 蓝裤子 绿衬衫 红裙子 粉裙子 蓝裤子 白衬衫 红裙子 粉裙子 先确定下装，再确定上装。 白衬衫 蓝裤子 绿衬衫 白衬衫 粉裙子 绿衬衫 白衬衫 红裙子 绿衬衫 答：童童要配成一套衣服有6种不同的搭配方法。 从学校经过少年宫到童童家，一共有 条路可以走。 A1 B3 B2 A2 A1 B2 B1 B3 A2 B1 B2 B3 6 B1 从学校经过少年宫到童童家，一共有 条路可以走。 1 5 4 3 2 1 4 3 5 2 4 5 3 6 *