普通话水测试评分细则解读机辅测试.ppt

计算机辅助普通话 水平测试评分细则 屠 国 平 计算机辅助测试的特点 测试员只需要评审第四题。但没有前 三项作为参考，也不提供前三项的得分。 测试员在评审时，独立评分，没有协商 对象。 定性很重要，定量不可少。 计算机负责评审部分 　 读单音节字词、读多音节词语、朗 读短文三项，由国家语言文字工作部门 认定的计算机辅助普通话水平测试系统 评定分数。 注意 需要进行四项复审的语料，前三 项的评分按照《浙江省普通话水平 测试评分细则（试行）》（2004） 执行。 测试员评审部分 第四部分。 评审标准独立确定。 第四部分评分细则 1.语音标准程度，共25分。 分六档： 　　一档：语音标准，或极少有失误。扣0分、0.5分、1分、1.5分、2分。 　　二档：语音错误在10次以内，有方音但不明显。扣3分、4分。 三档：语音错误在10次以内，但方 音比较明显；或语音错误在10次—15次 之间，有方音但不明显。扣5分、6分。 　四档：语音错误在10—15次之间， 方音比较明显。扣7分、8分。 五档：语音错误超过15次（16—45 次），方音明显。扣9分、10分、11分。 　　六档：语音错误多（45次以上），方 音重。扣12分、13分、14分。 2.词汇语法规范程度，共10分。 分三档： 　　一档：词汇、语法规范。扣0分。 　　二档：词汇、语法偶有（1-4次）不 规范的情况。扣1分、2分。 　　三档：词汇、语法屡有（5次及以上） 不规范的情况。扣3分、4分。 3.自然流畅程度，共5分。 分三档： 　　一档：语言自然流畅，扣0分。 　　二档：语言基本流畅，口语化较差， 有背稿子的表现。扣0.5分、1分。 　　三档：语言不连贯，语调生硬。 扣2分、3分。 4.说话不足3分钟，酌情扣分： 缺时10秒至1分钟（含1分钟），扣1 分、2分、3分； 缺时1分01秒至2分29秒，扣4分、 5分、6分； 说话不满30秒（含30秒），扣40分。 5.离题、内容雷同。 视程度扣1-6分。 6.无效话语，累计占时酌情扣分： 累计占时10秒至1分钟（含1分钟）， 扣1分、2分、3分； 累计占时1分01秒至2分29秒，扣 4分、5分、6分； 有效话语不满30秒（含30秒），扣 40分。 评分说明 1.评分应听完全程，记录所有的语音 错误、词汇语法不规范现象、缺时、无效 话语等评分内容。对一个语料的评分过程 应连贯，不允许对一个语料进行断续评 分。 评分说明 2.区分语音错误与语音缺陷。“语音错误” 的记录应准确，严格区分语音错误与语音缺 陷，不把语音缺陷（即使是比较严重的）计入 语音错误。 同一个字反复出现语音错误的，要适当做 加权处理（减少），特别是在定档的语音错误 量线附近时更要注意。 评分说明 3.方音的定性。按照成系统的语音缺陷数 量与类别，结合语音错误类型，确定应试人 “方音”的严重程度：没有方音、有方音但不 明显、方音比较明显、方音明显、方音重。 评分说明 4.“语音标准程度”定档。根据“语音错 误”数量与“方音”定性情况确定应试人的语 音标准程度档次。当“语音错误”数量与“方 音”定性不在同一档内时，应根据应试人的整 体语音面貌做提档或降档处理。 评分说明 5.词汇语法规范程度。词汇不规范主要指使 用方言词、生造词的情况；语法不规范一般指 带方言性质的与普通话的语法不一致的现象。 如应试人使用网络语言等现象，使测试员无法 判定词汇语法是否规范，可不作为不规范现象 评分。对明确的不规范的词汇语法现象进行评 分时，应将不规范现象加以记录，再按评分标 准扣分。此评分项评分时不对话语内容的合理 性进行评审。 评分说明 6.自然流畅程度。计算机辅助测试弱化了应 试人说话的现场感，使应试人的话语表达方式 有一定改变，因此在“自然流畅程度”项评分 时要适当宽容，特别是对“口语化较差”“有 背稿子的表现”的处理要适当。 评分说明 7.缺时的计算。应试人在开始说话时，有 10秒以内的空档（包括说话话题的表达），属 于正常范围，空档时间超出10秒，应作为缺时 加以记录；表达过程中停顿时间过长，要作为 缺时记录；话语结束后未到3分钟的空白时间要 作为缺时记录。评分时，按照记录下来的缺时 数的总和，对照“缺时”项评分标准进行扣分。 评分说