新课程培材料必修2各章分析.ppt

四、内容的选择与呈现 ■阶段性和层次性。 ■生长性和发展性。 ■将化学原理同生活经验讨论、实例分析和实验探究相结合 第三章 有机化合和物 第一节 最简单的有机物——甲烷 第二节 来自石油和煤的两种基本化工原料 第三节 生活中两种常见的有机物 第四节 基本营养物质 一、有关的内容标准 ◆了解有机化合物中碳的成键特征 ◆举例说明有机化合物的同分异构现象 ◆了解甲烷、乙烯、苯等的主要性质，认识乙烯、氯乙烯、苯的衍生物等在化工生产中的重要作用。 ◆知道乙醇、乙酸、糖类、油脂、蛋白质的组成和主要性质，认识其在日常生活中的应用 二、地位和功能 ◆从生活中常见的有机物入手，使学生在初中有机物常识的基础上，进一步从结构角度加深对有机物和有机化学的整体认识。 ◆通过学习的典型有机物，了解和体会有机化学研究的对象、目的、内容和方法，培养学生对有机物和有机化学的兴趣。 ◆为进一步学习有机化学的学生打下最基本的基础，激发求知欲望。 * 南通市教学研究室 陆子君 普通高中课程标准实验教科书 化学2(必修) 第一章 物质结构 元素周期律 第二章 化学反应与能量 第三章 有机化合物 第四章 化学与可持续发展 这四章内容各具特点,从标题上看都是不小的课题,在有限的36课时之内,各章在教学要求上应达到什么目标,为了达到这个目标,各章在内容的选择上怎么考虑,在内容的呈现上又作了哪些设计和处理,下面逐章作一分析和介绍: 第一章,物质结构元素周期律,这部分内容在基础化学中为经典内容,其重要性是不言而喻的,下面结合课标要求,来具体谈谈教学目标，以及这章在整套教科书中的作用： 一、教学目标 1、能描述元素周期表的结构,知道金属、非金属在元素周期表中的位置。 2、在初中有关原子结构知识的基础上，了解1～20号元素原子核外电子排布。 3、通过有关数据和实验事实，了解原子结构与元素性质的关系。知道核素的涵义；认识原子结构相似的一族元素在化学性质上表现出的相似性和递变性；认识元素周期律。 4、认识化学键的涵义，通过实例了解离子键和共价键的形成。 第一章 物质结构 元素周期律 二、功能和地位 第一章 物质结构 元素周期律 物质结构和元素周期律是化学中的重要理论知识，也是中学化学中的重要内容。通过这部分知识的学习，可以使学生对所学元素化合物等化学知识进行综合、归纳，从理论进一步认识、理解。同时，作为理论指导，也为学生继续学习化学打基础。 这部分知识既是必修化学的重要内容，也是选修化学的基础 ，我们可以通过下图看到其重要性： 元素化合物 （金属、非金属） （化学1） 原子结构 元素周期表 （初中） 物质结构 元素周期律 物质结构与 性质 （选修模块） 化学反应与能量 有机化合物 （化学2） 二、功能和地位 三、内容的选择与呈现 第一章 物质结构 元素周期律 在义务教育新课标中已经有了一些原子结构的知识，另外还简单介绍了一下周期表，在普通高中新课标化学选修模块，物质结构与性质当中，还有更加深入的物质结构知识和相关的周期律知识，这样在化学2中怎样编呢? 就有一个与初中教材及高中选修教材衔接的问题，那么在这一章的选择和编排上有什么考虑呢？下面就先从课标的要求来看看： 三、内容的选择与呈现 ■课标要求： 1、知道元素、核素的涵义。 2、了解原子核外电子的排布。 3、能结合有关数据和实验事实认识元素周期律，了解原子结构与元素性质的关系。 4、能描述元素周期表的结构，知道金属、非金属在元素周期表中的位置及其性质递变规律。 5、认识化学键的涵义，知道离子键和共价键的形成。 第一章 物质结构 元素周期律 三、内容的选择与呈现 根据课标要求，在选取内容时，将物质结构与元素性质的关系，元素周期律作为本章的重点内容，介绍碱金属、卤素、第三周期元素的性质与原子结构的关系，在此基础上，进一步介绍了原子核外电子排布，核素、同位素、化学键等知识，我们将这些内容分3节来呈现： 第一节 元素周期表 第二节 元素周期律 第三节 化学键 两条线索： 周期表、元素周期律 物质结构（原子结构、化学键） 三、内容的选择与呈现 这章的呈现，主要是这样的，第一节元素周期表的呈现是利用周期表的纵向结构来呈现，以初中为基础，从化学式引入，直接给出元素周期表的结构，在这里利用初中学过的原子结构的基础知识，原子结构示意图是在初中已经介绍过了，利用原子结构示意图来呈现元素性质的关系，另外利用在化学1学习的碱金属、卤素等化合物知识，把这部分知识作为学习元素周期表的基础，在这一节元素性质与原子结构的关系是通过族来体现的，主要体现在： 三、内容的选择与呈现 同族元素原子结构比较 这一节结合元素周期表在原子结构与性质的关系，也就是核外电子与元素性质关系的