班主任工常规要求.ppt

* 教育部陈小娅副部长谈班主任工作的重要性 一、班主任的角色定位 班主任是学生班集体的教育者、组织者和领导者；是班集体的灵魂；是联系班级中各科老师的纽带；是沟通学校和学生各种组织以及家庭和社会的桥梁；是学校开展各项工作的得力助手；是学校德育工作的骨干力量，是国家教育方针的具体执行者，是学生德、智、体全面发展的引路人，是班集体的主要组织者，是美的心灵的塑造者、健康个性的培养者，是学生人格的榜样、道德行为的示范者，是学生健康成长的导师，是影响学生整个人生命运动的人。 二、班主任工作的总体要求 1、了解班级学生 2、抓好“第一次” 3、选好用好班干部 4、设立班级记事本、建立学生成长记录册 5、适当的家访 6、加强组织纪律教育 7、抓好学习指导 8、抓好班级集体建设，培养学生自我教育能力 9、抓好班级日常生活管理 10、写好学生操行评定 三、班主任工作的常规要求 （一）一日工作常规要求 班主任一日常规工作要做到“五到位”： 1、早晚自习到位、课间操到位。 2、升旗仪式、班会到位。 3、清洁卫生、公物检查督促到位。 4、各项活动督促到位。 5、午晚睡到位。 “到位”的目的：管好班级学生，处 理好班级日常事务。 （二）一周工作常规要求 1、组织本班级学生参加学校升旗仪式。 2、主持班会课，总结班级一周工作，对新一周班级工作提出 要求，根据需要开展丰富多彩的班会活动。 3、了解学生生活情况，特别是留守儿童的生活情况。 4、组织学生开展卫生大扫除，对每个责任区要安排到位，责 任到人，和劳动委员一道全面检查，不留任何死角。 5、了解学生思想变化，做好学生的心理辅导工作，加强学法 指导，帮助学生解决一些实际问题。 8、加强与学生家长联系，及时与家长沟通，共同做好学生工 作，转化“问题”学生。 （三）一月工作常规要求 1、一个月至少主持召开一次班干部会议，以充分发挥干部作用，加强班风学风建设，加强对班级干部的培训和指导工作。 2、每月至少办一期黑板报，特殊节日另行安排，搞好班级文化建设，形成一个积极向上的班级舆论氛围。 3、做好与家长的沟通工作，利用电话、短信、实地家访等形式，针对学生情况，与家长联系，做好家校沟通联系工作记录。 4、加强与科任老师的联系沟通，了解班级每个学生的学习成绩，做好分析，加强学习方法经验交流，针对存在的问题采取切实可行措施，做好优生培养和后进生转化工作。 5、每月分类召开1-2次学生座谈会，了解学生思想变化、心理健康、学习要求等情况，及时发现问题，及时帮助学生解决。 6、经常性地对学生进行守法教育和安全教育。 （四）一学期常规工作要求 1、制订计划，确立班级目标 2、班干部的选拔和培养 3、班级活动的开展 4、建立健全班级档案制度 5、制订班级各项常规制度 6、与家长建立经常性的联系 7、写好学生操行评语 8、 做好期末三好、优干等各类优秀学生评选 9、 写好工作总结 10、其他：包括诸如协调班级任课教师的关系、处理学生 中的偶发事件、问题生的转化等等。 （五）过程教育常规要求 1．常抓校规校纪，加强对新生的入学教育学习。 2．积极配合学校开展的社团活动，丰富校园文化生活。 4．积极配合组织开展的学校文艺汇演等活动。 5．评选和表彰优秀学生和优秀班干部。 6．组织学生参加社会公益劳动，培养学生劳动习惯、节俭习惯、 作息习惯。 7．协调各学科教师的关系与任课教师联系，研究学生学习情况， 培养学生端正的学习态度、良好的学习习惯、指导学生掌握正 确的科学的学习方法，形成良好的学习品质，提高班级成绩。 8．关爱学生，经