班级常规育.ppt

* 课堂纪律的意义 1、 课堂纪律是指为了维持正常的教学秩序，协调学生行为，保证课堂目标的实现制定的要求学生共同遵守的课堂行为规范。就个体而言，课堂纪律是学生行为所施加的外部准则与控制。当他们逐渐被学生接受或内化时，就可以称之违纪律，学生能自觉地自我指导和自我监督。2、保证课堂教学正 常进行； 　　 培养学生良好的个性品质； 促进学生的社会化。　　 班级的含义 班级是学校的基本单位，班级教学是现代最具代表性的一种教育形态。一个班级通常是由一位或几位学科教师与一群学生共同组成，整个学校教育功能的发挥主要是在班级活动中实现的。 课堂纪律 一、上课师生必须在上课铃声停止前有秩序地进入课堂。 二、尊师爱生。上课铃响，教师进入课堂，班长叫“起立”，学生应起立致注目礼，老师讲“请坐”，学生轻声坐下。上课时应听从指导，专心听讲，保持课堂安静。发言前应举手，发言时应起立。三、讲究文明礼貌。进入课堂，应衣冠整洁，不准吃零食；必须关闭手机；不准做任何有碍课堂秩序的活动。四、 教师宣布“下课”后，学生方可离开教室。在前节课未下课时，其他学生不得进入课堂； 五、不无故旷课、迟到、早退，有事要向老师 请假； 六、 遵守课堂纪律，上课钟响后及时就坐,不扰 乱课堂，不给老师点名批评； 七、 积极参加集体劳动，认真、负责、由始至终地做好值日工作和大扫除工作； 八、 认真做好两操，早操（体育课）集合要迅速，做操要认真，规范；做眼保健操要及时就坐，不讲话、认真做； 九、 我们要努力学习： （1） 早读不迟到，不做小动作，大声朗读，一切行动听指挥； （2） 认真完成课堂作业，每天早读前交作业； （3） 上课认真听讲，积极主动回答问题； 十、 我们要讲文明，讲礼貌： （1） 做到每天佩带红领巾到校； （2）对老师要有礼貌，对同学要互相帮助，不要恶意攻击他人； （3）要爱护公物，不在课室乱刻乱画、乱摔乱打，不在课堂乱扔垃圾。 （4）不在课间、午休后追逐打闹，影响他人。 学习常规： （一）学习用品 1、学具按需要带整齐。每天回家挤好墨水，整理好书包。 2、课本、作业本要包好封面，书本、作业、练习本天天带，保持整洁。 3、书包天天整理，保持整洁，书包整齐放入储物柜。 （二）上课 1、听到铃声，快步坐到位子上，安静坐好，等候老师上课。 2、听讲： 坐端正，眼睛看老师，耳朵专心听讲，边听边思考，不懂的地方等老师讲完再举手提问。同学发言时要仔细听，如有不同意见，等同学讲完后再举手发言。听讲时，不做与上课无关的事情，不开小差，要专心一致。 3、发言： （1）、发言时人站直，声音响亮，说话完整，口齿清楚，不怕说错。 （2）、不嘲笑说错的同学，虚心听别人发言。 （3）、老师讲话，同学发言，不随意打断别人的发言，不讲与上课无关的事情。 4、读书： （1）、读书时，人坐直，眼睛离书本一尺。 （2）、读书时，书本拿在手里，眼睛看书本，齐读时声 （3）、一个人读时，书拿在手里，声音响亮，有感情。 5、写字 （1）、书写姿势正确，眼离书本一尺，手离笔尖一寸、胸离桌子一拳。 （2）、做作业时书写工整，一笔一划不马虎，写端正。作业写在规定的本子上。 （3）、作业有错，及时订正，交齐作业，不拖拉。 行为习惯： （一）文明礼貌： 1、上学离家要对家长说再见。到校见到老师主动行礼问好，同学间互相问好。 2、课间活动要文明友爱，不在室内奔跑叫喊，追逐打闹，不影响他人休息、学习、活动。 3、上下楼梯靠右行，不互相吵闹。 4、爱护校园内的花草树木，不攀折花木、践踏小草。 5、同桌之间要互相帮助，互相关心，懂得互相礼让，不小心眼，争取共同进步，形成真正的“同桌帮”。 6、对人热情大方，客人来校参观，要主动问好。 7、离开教室要及时关灯关电风扇等，注意节约水电。最后离开教室要关好门窗。 （ *