第一课走中学ppt.ppt

赣州市龙南县杨村初中教师 廖新房 告别昔日的同学，我跨进了向往已久的中学大门。我是中学生了！我的生活又翻开了新的一页…… 新的学校、新的老师、新的同学，一切都那么新奇、陌生，让我们一起走进他们，了解他们…… ——请用你喜欢的方式描述自己的学校 你了解的学校社团有哪些？请介绍一个。 你最想加入学校哪个兴趣小组？ 学校最吸引你的地方是什么？ 你知道的学校的设施或部门有哪些？ 校标设计说明 畅谈心声：看了这段录像，你有什么感悟？ 从学校的发展历史中，你感悟到了什么？ 复旦大学校训：博学而笃志，切问而近思 清华大学校训：自强不息，厚德载物。 南京大学校训：诚朴雄伟，励学敦行。 北京师范大学校训：学为人师，行为世范。 南开大学校训：允公允能，日新月异。 北京理工大学校训：团结，勤奋，求实，创新。 厦门大学校训：自强不息，止于至善。 思考：校训的含义和重要意义是什么？ 校 训：砺志修身、求知育慧 砺志——磨练意志。 磨砺坚忍不拔的意志。勉励同学们能自觉地磨砺意志，磨砺品德，磨砺出远大抱负，磨砺出吃苦耐劳的精神，磨砺出敢于争第一、坚强不息的勇气和气魄。又要求师生在党的领导下，遵纪守法，自尊、自强、自信、自立，树立为社会主义现代化建设贡献一切的崇高志向和远大抱负，培养学生树立胸怀大志、刻苦勤学，让学生树雄心、立壮志、攀高峰、成大器。 修身——修养品性。 来自于《礼记·大学》中的“物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平”。意在要求师生要有健康的身心、高尚的品德、顽强的生存能力，要有随社会发展而不断调整自己角色的能力，与社会、自然和他人保持着一种融洽的关系。 求知——追求新知。 不断探索，锐意创新，奋发向上，探索真理。 育慧——培育智慧。 指求知的过程不仅是探求基础知识、课本知识的过程，更重要的是在求知过程中，激发师生的智慧不断生成，从而运用智慧解决更多更新的实际问题，它是无形的、丰富的、再生性极强的、终身受用的财富。 从学校的校训中，你感悟到什么？ （1）我的学校全称是 ，学校创办已经有 年了，学校的校训是 。 （2）我的学校共有 个教学班，学校的运动设施或场所有 ；图书馆在 ；微机室在 ；除此之外，我的学校还有 。 （3）学校最吸引我的是： （4）我对学校不满意的地方是： 为把学校建设得更美好，我想向学校领导或老师建议： 同学们，你能告诉小丽怎样才能解决烦恼吗？ “原来的好朋友都分到别的班了，熟悉的老师也不再教我了，在新班级中，我就像一只孤雁，我还能像以前那样快乐的生活吗？” 走近新同学，结识新朋友。 走近新老师，建立和谐师生关系。 融入新集体，共建美好家园。 1.敞开心扉，主动伸出友谊的“橄榄枝”。 2.从介绍自己开始，结识新同学，让同学 了解自己、接受自己。 我们要主动接近老师，与老师交流，积极参加师生互动活动，建立和谐的师生关系。 1.同学生病不能到校上课时 2.同学遇到麻烦，闷闷不乐时 3.同学家庭困难 4.面对不善言谈、很内向的同学 敞开心扉，主动伸出友谊的“橄榄枝”，对新同学说一声“你好”，我们很快就会拥有新的朋友，拥有和谐融洽的同学关系。 从介绍自己开始，结识新同学，让同学走进自己、了解自己、接受自己。 注意突出自己的姓名，性格、爱好、特长等个人信息中的特别之处，让别人更好的记住自己。 进入中学后，我认识的第一个新同学是： 在新同学中，爱好体育的是： 唱歌很好的是： 特别幽默的是： 与我兴趣相投的是： 我还不知道名字的同学有 个 我打算这样结识他们 我的自画像 思考：老师对我们的成长有什么重要作用？ 这个题… 数学老师在讲课 体育老师指导我们做操 注意… 一、二… 班主任在与我谈心 语文老师在指导我的写作 音乐老师 美术老师 体育老师 微机老师 生物老师 地理老师 历史老师 思想品德老师 英语老师 数学老师 语文老师 我对老师的印象 讲述自己印象最深刻的一位老师。 我们可以开展哪些活动增进师生之间的相互了解？ 将自己制作的“