第九课+物辩证法的实质与核心第二框用对立统一的观点看问题督导课.ppt

在复杂事物的发展过程中 （一）主要矛盾和次要矛盾的辩证关系 请你运用上述哲学知识，为我们解决成长困惑出谋划策。 注意：高中生活中能否只注重学习，忽视其他问题……？ 一个好汉三个帮 一个篱笆三个桩 荷花好看也要绿叶扶 （二）、矛盾主要方面和次要方面辩证关系 （1）区别（含义）： 主要方面：在一个矛盾的双方当中居于支配地位、起主导作用的矛盾方面。事物的性质主要由主要矛盾的主要方面决定 次要方面：在矛盾中处于被支配地位、不起主导作用的矛盾方面。 事物的性质主要由主要矛盾的主要方面规定。矛盾次要方面对事物的性质也有一定影响。 （2）联系：矛盾的主次方面相互排斥、相互依赖、在一定条件下相互转化。 请你运用上述哲学知识，想一想以后应如何处理你和你的同桌的关系。 防微杜渐； 勿以善小而不为， 勿以恶小而为之。 1、网络的出现利弊都有，利大于弊，告诉我们看问题要 A.要把握矛盾的主要方面 B.要首先抓主要矛盾 2、在建设中国特色社会主义的整个历史进程中，我们坚持以经济建设为中心不能动摇，坚持四项基本原则和改革开放“两个基本点”不放。坚持“一个中心”不动摇，是指 A.抓住主要矛盾 B.把握矛盾的主要方面 1、友善 助人为乐 2、绅士 沉稳 3、大度 宽容 幽默 4、博学多才 5、文明 有礼貌 6、乐观向上 坚韧 7、阳光 自信 有理想 8、善于运动 活跃 9、谦虚 诚实 10、有主见 11、组织能力强 … … * * 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺， 此事古难全。 第九课 唯物辩证法的实质与核心 用对立统一的 观点看问题 心理小调查 话题一：面对困惑的我 进入高中以后，困扰你们成长的主要问题有哪些？其中最关键的哪一个问题？ 1、学习成绩 2、人际关系 3、家庭环境 4、身体素质 …………. 主要矛盾 （支配地位、决定作用） 哲学感悟 次要矛盾 （从属地位、不起决定作用） 主次矛盾相互依赖、相互影响， 并在一定条件下相互转化。 （1）区别：含义不同（地位、作用不同） 主要矛盾：在事物发展过程中处于支配地位、对事物的发展起决定作用的矛盾。 次要矛盾：其他处于从属地位、对事物的发展不起决定作用的矛盾。 ②主次矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。 次要 矛盾 次要 矛盾 次要 矛盾 主要矛盾 复杂事物 主次矛盾关系示意图 一、坚持两点论和重点论的统一 ① 主要矛盾在事物的发展过程中处于支配地位、对事物的发展起决定作用。 1、主、次矛盾辩证关系 要求我们要善于抓重点，集中力量解决主要矛盾（坚持重点论）。 A ② 主次矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。 要求我们要统筹兼顾,恰当地处理好次要矛盾（坚持两点论即全面的观点）。 B 原理 原理 方法论： 方法论： 坚持两点论和重点论的统一 射人先射马,擒贼先擒王 牵牛要牵牛鼻子 要以经济建设为中心 方法论：善于抓重点, 集中力量解决主要矛盾。 （重点论） 学以致用11：下列成语采用的什么方法论 方法论：要统筹兼顾, 不能忽视次要矛盾的解决。 （两点论） 学以致用12：下列成语采用的什么方法论 天上可爱的天使，她们也决不会没有瑕疵 话题二：同学眼中的我 请简要对你和你同桌的关系做一个评价。 （要求:客观、全面；是本班同学） 我们要在学业上取得长足的进步，必须学会处理好同学间的关系。一首《听你说》使我们感慨万千、对同学情倍加珍惜！ 矛盾的主要方面 矛盾的次要方面 主要矛盾 次要矛盾 次要矛盾 次要矛盾 矛盾的主要方面 矛盾的次要方面 图示：复杂事物 哲学感悟 2、矛盾主次方面辩证关系及方法论 ①原理：矛盾的主要方面居于支配地位、起主导作用 ②方法论：要求我们在认识某一矛盾时，要着重把握矛盾的主要方面,要抓住主流。（重点论） A ①原理：矛盾的主次方面是相互依赖，并在一定条件下相互转化。 ②方法论：要求我们在认识某一矛盾时，还要看到矛盾的次要方面，不能忽视支流。（两点论即全面的观点） B 坚持两点论和重点论的统一 两利相权取其重,两害相权取其轻； 白壁微瑕，瑕不掩瑜。 方法论：分清主流和支流， 着重把握矛盾的主要方面 （重点论）。 学以致用13：下列成语采用的什么方法论 方法论：看问题要全面， 不能忽视矛盾的次要方面，不能忽视支流（两点论）。 学以致用14：下列成语采