第二单元合探究建设学习型社会.ppt

第二单元 综合探究 建设学习型社会 针对训练 知识必备 探究提示 1．教育在文化传承中起着特别重要的作用 教育是人类特有的_________的能动性活动，具有______、______、创造文化的特定功能。随着社会不断发展，_____和_________不断改进，对文化传承产生越来越重要的影响。 传承文化 传递 选择 教育 学习方式 2．建设学习型社会的必要性 (1)建设学习型社会是我国__________________的任务之一。 ①随着科学技术的突飞猛进，一方面，人类知识的总量激增，更新速度越来越快，要求改变传统的___________。 ②另一方面，现代信息技术飞速发展，为_________的改进提供了物质条件和手段。 (2)建设学习型社会是_________的必然要求和结果，也意味着_____________的新变革。 全面建成小康社会 教育方式 学习方式 科技进步 文化传承方式 3．学习型社会的核心内涵 全民学习，__________，是学习型社会的核心内涵。 (1)全民学习，就是人人都有便捷的学习条件、强烈的________和自觉的_________，学习、工作、生活相交融。 (2)终身学习，就是“________________”，学习不仅是一种美德，而且成为人们实际生活的“__________”，伴随着人的一生。 终身学习 学习愿望 学习行为 活到老、学到老 第一需要 4．建设学习型社会的要求 (1)从社会角度：推动____________和_____________ _____，是建设学习型社会的内在要求。只有搭建起教育信息化和终身教育的平台，使每个公民都可以随时随地接受自己所需要的教育，享受优质的教育资源，才能形成________、_________的学习型社会。 (2)从个人角度：让学习成为一种_________和_________。 教育信息化 构建终身教育 体系 全民学习 终身学习 生活习惯 生活方式 5．建设学习型社会的目的 建设学习型社会，就是要使每个人都能通过学习不断提高___________、__________和__________，潜能得到充分发挥，______得到充分展示，以实现人的__________发展。 6．学习型社会的特点 (1)人人是学习之人，时时是学习______，处处是学习_______，事事是学习______。 (2)只有_________，才能适应现代社会发展的需要。 (3) ______________的进步，为学习创造了更好的条件，人们需要学会利用现代传播技术进行学习。 学习能力 就业能力 创业能力 自由全面 才智 之时 之所 之机 终身学习 现代信息技术 [教材P57“探究问题1”]　古训“学海无涯”和“学无止境”在今天有什么新的意义？ 提示：(1)新知识不断出现，需要人们不断学习。 (2)知识创新在不断进行，学习知识也是没有止境的。 (3)知识在不断扩展，需要人们不断提高学习和运用知识的能力。 [教材P57“探究问题2”]　对于文化的传承来说，相对于学校教育的主要功能，“学习型社会”教育的功能有什么拓展吗？ 提示：(1)营造全民学习、终身学习的浓厚氛围，推动建设学习型社会，已成为我国发展教育事业的主要目标。 (2)随着科学技术的发展、信息技术的广泛应用、人类知识总量的激增，必须改变教学方式和学习方式，变革文化传承方式，促进社会的学习资源、文化资源、教育资源的有机整合。 (3)推动教育信息化和构建终身学习体系，是建设“学习型社会”的内在要求。 总之，建设学习型社会，就是要使每个人都能通过学习不断提高学习能力、就业能力和创业能力，使潜能得到充分发挥，才智得到充分展示，以实现人的自由全面发展。 1. 2012年6月7日第12次参加高考的83岁汪侠老人再一次和 2012届的高中毕业生一起出现在了考场的队伍中。这让人们再次感受到了“学习型社会”的临近。学习型社会的核心内涵是 (　　) A．推动教育信息化　　　　　 B．构建终身教育体系 C．全民学习、终身学习 D．活到老、学到老 解析：本题考查“学习型社会”的内涵，依据教材知识不难选出C项。 答案：C 2．孔子的儒家思想博大精深，不仅对中国有深远的影响，而 且对世界文明进步也产生了积极作用。20世纪末，世界诺贝尔奖获得者聚会巴黎，发表了著名的《巴黎宣言》：“人类要在21世纪生存下去，必须回首2 500年前，从孔子那里汲取智慧。”这说明 (　　) A．中国传统文化具有相对的稳定性 B．中国传统文化值