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中国古代史考点解读 考点一:商周时期的政治制度 宗法制 分封制 分封制： 目的：“封建亲戚，以蕃屏周”巩固周王朝的统治 内容：主要分封土地和人口 基础：井田制 对象：王族、功臣和先代贵族 义务：服从周王命令，为天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职。 作用：①周王室与诸侯国的政治隶属关系更加明确，确立了周王“天下共主”的地位。 ②使统治集团形成“周王—诸侯—卿、大夫—士”的等级秩序，巩固了统治，扩大了疆域。 过程：夏朝出现，西周鼎盛，春秋瓦解，战国无法维系下去。 瓦解： ①随着生产力的发展，井田制瓦解。（根本原因）②分封制有很大的局限性，诸侯有诸多大权，具有相对的独立性，使诸侯国实力不断的增强。 宗法制： 含 义：是与分封制互为表里的具有政治性质的制度，是一种基于血缘关系和亲缘关系的、具有政治性质的制度。 目 的：①为巩固分封制形成的统治秩序；②解决统治阶级内部在权力、财产和土地继承上的矛盾。 核 心：嫡长子继承制（也是其最大特点） 内 容：确立大宗、小宗体系，大宗与小宗的关系是相对的。 作 用：①保证了贵族在政治上的垄断和特权，有利于统治阶级内部的稳定与团结；②有利于凝聚宗族，防止内部纷争，强化王权，从而实现国和家一体化；③中国传统文化中的“齐家治国”、“家国一体”，即起源于此。 分封制与宗法制的关系：互为表里。分封制是表，宗法制是里，是基础。 西周时期政治制度的特点 神权与王权的结合；以血缘关系为纽带形成国家政治结构；最高决策集团尚未形成权力的高度集中。有着惊人的延续性与稳定性。 考点二:秦中央集权制度的形成 “始皇帝”的来历 秦始皇规定最高封建统治者为“皇帝”，只有皇帝一人才能称“朕”；皇帝的命令称“诏”或“刺”；皇帝手所用的玉印称“玉玺”。皇帝总揽全国的一切大权，中央和地方的主要官员，都由皇帝任免。皇帝制度包括：皇帝独尊、皇位世袭、皇权至上，体现了中国古代君主专制的本质特征。 三公九卿 郡县制 三公九卿制 ①三公：丞相：协助皇帝处理政务；太尉：主管军事；御史大夫：负责监察系统。 ②九卿：中央各重要部门的主管官员。 郡县制 (1)形成和演变：①春秋后期开始出现，战国时期普遍推行； ②秦统一六国后，在全国推行郡县制度，秦以后一直沿用。 (2)特 点：①是专制主义中央集权制度的重要组成部分； ②与分封制不同的是，郡守和县令都由皇帝直接任免，他们负责管理人民，收取赋税，征发兵役和徭役等。 (3)影 响：①郡县制的实行标志着中国古代地方行政制度发生了划时代的变革； ②有效地加强了中央集权，有利于政治安定和经济发展； ③维护了国家的统一； ④是官僚政治取代贵族政治的重要标志。 宗法制与郡县制的不同 ①划分的基础：前者以血缘关系为基础，后者按地域划分。 ②产生的方式：前者世袭，后者皇帝或朝廷任免，不能世袭。 ③权力的大小：前者有很强的政治、经济和军事独立性，后者则是地方行政机构。 郡县制与分封制的最主要的区别在于：郡县长官一概由天子任免，不得世袭 。作用：加强了中央对地方的控制。 秦朝中央集权制度的影响 （1）秦汉“大一统”政体为中国统一多民族国家的形成和巩固奠定了基本格局。 （2）秦汉时期开始形成的中央集权制对于中国政治形成了长久的影响。 （3）汉到元政治制度的演变 刺史 （1）创立者：汉武帝。 （2）史实：汉武帝把全国划分为十三个监察区域，称十三州部，每州部设刺史一人。 （3）目的（作用）：监察地方政治，加强中央对地方的控制。 考点三:三省六部制 唐代中央设中书省、门下省和尚书省三省，尚书省设吏、户、礼、兵、刑、工六部。三省的最高长官都是宰相（宰相权力一分为三）。 评价：①三省之间既相互牵制，又互为补充，分工明确，提高了办事效率，加强了中央的统治力量。 ②使宰相的权力一分为三，加强了皇权。③三省六部制的确立和完备是中国官制史上的重大变革。 考点四:行省制度 评价：①各行省都是中央政府机关——中书省的派出机构，直接对中书省负责。 ②行省制度适应了元朝政府管理辽阔疆域的需要，巩固了统一的多民族国家。 ③行省制度是我国政治制度史上的一项重大变革，为我国以后的行政划分（省制）奠定了初步基础。 考点五:中国古代政治制度的特点 ①君主专制主义。表现为：皇权至上、帝位世袭、皇帝决策具有独断性和随意性、君臣关系实质上是“主人”和“奴才”的关系。 ②中央集权制。中央严格控制地方，地方服从中央，最后听命于君主。 评价：这种高度的中央集权，造成地方官对中央和君主的绝对依赖，难免人浮于事。 考点六:明清君主专制制度的加强 明朝内阁 清