中国矿业学银川学院土木工程系毕业设计工作实施细则(网络版).doc

中国矿业大学银川学院 土木工程系毕业设计工作实施细则 编著： 审核： 2013年4月26日 第一章 总则 第二章 目的和任务 （一）目的 1 （二）任务 1 第三章选题 （一）准备工作 2 （二）选题工作 2 （三）选题程序 3 第章 组织管理 （）职责 （）答辩委员会职责 （）专业教研室职责 （）指导教师职责 （五）评阅教师职责 4 第五章 学生纪律要求 5 第六章 毕业设计工作指导要求 6 第章 工作程序及要求 （一）成立系毕业设计领导小组 6 （）确定指导教师及选题 （）学生确定题目 （）过程检查 （）评阅及答辩资格审查 （）组织答辩 （）评定成绩 （）总结归档 第章 附则 10 附件1 11 附件2 16 附件3 19 附件4 20 附件5 21 附件 22 附件7 24 附件8 25 附件9 25 附件 27 附件11 28 附件12 35 土木工程系本科工作实施细则 （201年月） 第一章 总则 是人才培养方案中的重要实践教学环节，是实现培养目标、培养学生工作能力、提高学生综合素质的重要手段。的质量，是学生毕业及学位资格认定的重要依据，是学院教育教学质量评价的重要内容，也是对学院人才培养效果的全面检验。为确保质量和工作的正常开展，特制订本实施细则。 第二章 目的和任务 本科的目的是培养学生综合运用所学基础理论、专业知识和基本技能，提高分析和解决实际问题的能力，培养学生勇于创新的精神和实事求是的工作态度。工作和时间要严格按照学的总体要求和培养计划执行。学生要按照题目的要求，在教师指导下，认真进行的各项工作，及时向指导教师汇报工作进展情况，完成工作。 根据院人才培养目标的要求，应侧重以下能力的培养： 综合运用专业知识进行分析的能力； 调查研究、文献检索、资料查阅及运用能力； 研究内容和实施方案的设计（实验）能力； 运用本学科、本专业常规手段获取并分析处理数据的能力； 计算机基本能力；技术分析及创新能力； 基本的文字写作和论文撰写能力； 根据人才培养，第三章选题题目一经确定，不得随意变更，如因特殊情况需要变更，学生本人必须提出书面申请，说明变更原因，经系主任同意，系教学秘书报教务处备案。根据学院人才培养目标，贯彻因材施教的原则。对个别优秀学生，在选题和内容上要提出较高要求，鼓励学生有所创新。 允许不同专业互相结合，实现学科间的相互渗透，但必须根据所学专业培养目标的要求，的内容以本专业为主体。 第章 组织管理 工作在领导下，实行、专业教研室三级管理，分层负责工作的管理、指导、检查、考核和总结归档工作。 （）职责 负责本工作的全程管理，其主要职责是： 1组织专业教研室根据本专业人才培养方案，落实本单位的具体工作，如选题、开题报告、本单位对的具体要求等； 2组织对工作的过程检查； 3确定本各专业答辩委员会名单，并上报教务处； 4检查本答辩工作； 5按学院要求推荐优秀； 6负责的总结和存档。（）答辩委员会职责 答辩委员会的主要职责是： 1负责组织、协调本单位答辩工作； 2指导各答辩小组成员的工作； 3对学生的的水平进行公平、公正的评定，并对各答辩小组的成绩进行审核，形成答辩委员会意见； 4推荐优秀； 5做好答辩工作的总结。 （）专业教研室职责 专业教研室是工作组织与实施的基层单位，其主要职责是： 1审核确定题目及指导教师； 2负责组织学生的选题工作； 3检查学生进度、质量和纪律，检查指导教师对学生的指导情况； 4组织指导教师对学生答辩资格进行审查，组织的评审、评阅及答辩； 5收集、整理、提交资料（含电子文档）、成果等； 6向提交工作总结。 （）指导教师职责 1拟定选题方向； 2进行指导的准备工作，对学生的设计方法、方案论证以及课题方向等做必要的启发式指导； 3检查学生的进度和质量，安排固定时间、地点为学生指导、答疑，指导学生规范地撰写，并对规范性负责； 4认真审查学生的开题报告、译文、成果、的规范化程度、答辩资格等项目，对检查出的问题及时反馈、上报； 5对不认真进行的学生，指导教师有权终止，其成绩按不及格处理，并逐级上报至教务处； 6收集学生的资料（包括和电子文档、附本等），交教研室，由教研室交系统一保存。若学生在校外做，其各项工作应符合《中国矿业大学银川学院本科生校外管理办法（试行）》的有关规定。 第章 工作程序及要求 工作程序： ——确定指导教师及选题——学生确定题目——过程检查——评阅及答辩资格审查——组织答辩——评定成绩——总结归档。 （）确定指导教师及选题 每年11月份确定指导教师人选。方向由指导教师提出，报专业教研室集体研究，经教研室主任批准后，确定该专业学生题目