乐嘉《性色彩学》测试题(杰瑞教育阅读材料).docx

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乐嘉《性色彩学》测试题(杰瑞教育阅读材料)

你的性格是什么颜色的?乐嘉《性格色彩学》测试题关于人生观,我的内心其实是:  A、希望能够有尽量多的人生体验,所以会有多样化的想法。  B、在合理的基础上,谨慎确定目标,一旦确定会坚定不移地去做。  C、更加注重的是取得一切有可能的成就。  D、宁愿剔除风险而享受平静或现状。2、如果爬山旅游,在下山回来的路线选择上,我更在乎:  A、好玩有趣,所以宁愿新路线回巢。  B、安全稳妥,所以宁愿原路线返回。  C、挑战困难,所以宁愿新路线回巢。  D、方便省心,所以宁愿原路线返回。3、 在表达一个观点时,我更看重:  A、感觉效果。有时可能会显得夸张。  B、达成结果。有时可能太直接让别人很不高兴。  C、人际感受。有时可能会不好意思讲真话。  D、说话后周围的人际感受是否舒服。4、 在大多数时候,我的内心更想要:  A、刺激。经常冒出新点子,想做就做,喜欢与众不同。  B、安全。头脑冷静,不易冲动。  C、挑战。生命中竞赛随处可见,有强烈的“赢”的欲望。  D、稳定。满足自己所拥有的,很少羡慕别人。5、 我认为自己在情感上的基本特点是:  A、情绪多变,经常波动。  B、外表自我抑制强,但内心感情起伏大,一旦挫伤难以平复。  C、感情不拖泥带水,只是一旦不稳定,容易激动和发怒。  D、天性情绪四平八稳。6、 我认为自己除了工作外,在控制欲上面,我:  A、没有控制欲,只有感染带动他人的欲望,但自控能力不算强。  B、用规则来保持我对自己的控制和对他人的要求。  C、内心是有控制欲和希望别人服从我的。  D、没兴趣影响别人,也不愿别人来控制我。7、 当与情人交往时,我最希望对方:  A、经常赞美我,让我非常开心、被关怀且自由。  B、可猜到我内心所想,对我的需求很敏感。  C、得到对方的认可,我是对的并且是有价值的。  D、尊重并且相处静谧的。8、 在人际交往时,我:  A、喜欢交很多朋友,与人交往很有趣。  B、非常审慎缓慢地进入,一旦认为是朋友,便长久地维持。  C、希望在人际关系中占据主导地位。  D、顺其自然,不温不火,相对被动。9、 我做事情,大多数时候是:  A、缺少长性,不喜欢长期做相同无变化的事情。  B、缺少果断,期待最好的结果但总能先看到事情的不利面。  C、缺少耐性,有时行事过于草率。  D、缺少紧迫,行动偏缓,难下决心。10、 通常我完成任务的方式是:  A、经常会赶在最后期限前完成。  B、自己做,精确地做,不要麻烦别人。  C、先做,快速做。  D、使用传统的方法,需要时从他人处得到帮忙。11、 如果有人深深惹恼我时,我:  A、内心感到受伤,认为没有原谅的可能,可最终很多时候还是会原谅对方。  B、深深感到愤怒,如此之深怎可忘记?我会牢记,同时未来完全避开那个家伙。  C、会火冒三丈,并且内心期望有机会狠狠地回应打击。  D、我会避免摊牌,因为那还不到那个地步,那个人多行不义必自毙,或者自己再去找新朋友。12、 在人际关系中,我最在意的是:  A、得到他人的赞美和欢迎。  B、得到他人的理解和欣赏。  C、得到他人的感激和尊敬。  D、得到他人的尊重和接纳。13、在工作上,我表现出来更多的是:  A、充满热忱,有很多想法且很有灵性。  B、心思细腻,完美精确,而且为人可靠。  C、坚强而直截了当,而且有推动力。  D、有耐心,适应性强而且善于协调。14、 我过往的老师最有可能对我的评价是:  A、情绪起伏大,善于表达和抒发情感。  B、严格保护自己的私密,有时会显得孤独或是不合群。  C、动作敏捷又独立,并且喜欢自己做事情。  D、看起来安稳轻松,反应度偏低,比较温和。15、 朋友对我的评价最有可能的是:  A、喜欢对朋友述说事情,也有能量说服别人去做事。  B、能够提出很多周全的问题,而且需要许多精细的解说。  C、愿意直言表达想法,有时会直率而犀利地谈论不喜欢的人、事、物。  D、通常与他人一起是多听少说。16、 在帮助他人的问题上,我内心的想法是:  A、别人来找我,不太会拒绝,会尽力帮他。  B、值得帮助的人应该帮助。  C、很少承诺要帮,但我若承诺必兑现。  D、虽无英雄打虎胆,常有自告奋勇心。17、 面对他人对自己的赞美,我内心:  A、没有也无所谓,特别欣喜那也不至于。  B、我不需无关痛痒的赞美,宁可对方欣赏我的能力。  C、思考对方的真实性或立即回避众人的关注。  D、赞美多多益善,总是令人愉悦的。18、 面对生活,我更像:  A、随和派-外面的世界我无关,我觉得自己这样还不错。  B、行动派-我不进步,别人就会进步,所以我必须不停地前进。  C、分析派-在问题未发生之前,就该想好所有的可能。  D、无忧派-每天的生活开心快乐最重要。19、 对于规则,我内心的态度是:  A、不愿违反规

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