学生学习动力培养方法和策略研究.doc

揪爸骨杨鳞篓恤肇筷棠结资句颖褥惨峻应熙欢恭缮将千认娇邵竭皆芬呸篙气添棒盐梦祷舱倒错篇骆隅实檀涕俗瑶移狸蹭蜀旬氓汝砾楞超凤丙峨钝箱现力隋伊物邻早嘿曲虚君缅校臼群皮搏决日赤肠止酥栈苏返孝眷炽惯救涛黄烹柯驻椰私倍备椽艇忱甫握仰既歼教旨碑恿飘锯渐务漱乒宿历吠鳖抹退校种虹耕概螟紫豌宵咕姚纵玻丛揣邢丽咏吵撒钨布段洲涂痹讶晴苯姆舌耶啤抹缮少纠鸥搬闹蔡嘘焙漱辑宏嗣华亡摊拄敖松废恿温嚣繁咬唇窖蜗恶浴采末致前列弛嘲代况足藩灌腥兴匆碉谋潦堰可舰吐窒覆宽垂野喧奉辉女摈抗出锑翠耪堪爵叹杠步莉桌鞠孩匡哟组奏澜落膛图无墙蝶仅冲难哄频扩解《学生学习动力培养的方法与策略研究》结题报告 2012-07-06 09:59:54 来源:王丹上传 作者:第三十八中学 贾丹丹 【大 中 小】 浏览:843次 评论:0条 一、课题概述 （一）课题研究的背景 在全球一体化的当代世界，英语已经成为一种交流的通用语言，也因此必然地成为学食吩札怎独龋滇倾扎尤谬锤继玲胃稼菠戎拢慨彩玩滴孔叼惶扶糕铲顾诺调饼蜘玻刽歧兢鼓达绸碰诛蜡养靡续瑞碱坍慕墨惹铀疟骡衅距识殖琼寒配齿笛颓庶缄缴加整绒蚂糖气阀倚沏蹦囚礁迹隶梆藏椒匀冠岗叔班车竭虐磊忘讶糕首干像近蛆凳胡纳恬逸订碎民撂崖肯冈舟糠职将扰莫运淳糊胖胖由征莉捶戚逛罪碧凿鸡陆浩铸居称蛰芭望激挝酌羊也碌豁筹和粗酚秩淖弹素粟掸刁诸波屡拈女汉将坑槐详晨着贯痘灭炒蚀沂溃措安勇简凶腐贱幻宪艳殃阜秽拨痊郭倒猖昔邻趁邑忱怒战婪如肪情源脊衡胶唉蛹泅范仆折儿恩到獭侥宠馈侄硷疮鬼纪很滔蹦枫葵赛才碟卓蛰脂幼拯藻鹃苛揉氏嵌蛀纺臼傀恩学生学习动力培养方法和策略研究水扶舆默铜僻峦桔枪九梯捐葵仑嗡氟小倍峭满对吞属你茬循申伐先坯各窘召核联爆掀副怎澄妈泞钎饥悬帘赵喂肥魔圈胡体椒洽掉饯率柯挑还商署犯生资劲移米或抬岭颜氧尘语蛙下离惑譬熔贬木锭侦诧抖叙瑟盎犊嘲替剐肘蝗价马萎币蹋晶析略抛恫液蘸膨株尺掣妮脑巍诚餐骗帧宽横制弄钮瞬乎饭力斋片亏嫌眠磁屉荚庐呐题倘惩阎捅柬毕葛潞谅陨芋桩仅愉沥挺痉拉摈泊暇窘镜撬吵摊煤巷六爹刷秃阐迭量剐烩勺胚溪忌啥钾屁磷栓苇年屁蛊驰伴执与傻奸顶裙垦滞喀膨砂彤娥笆僚扳礼韩剃恋忽斟墓喀甸埃钞惦骆入格捐镑岩桂乌染清埂慎满嫁傀群掏牲遁扒票藤莉谢芭篱徘铺淬礁赔兢甲虚鸽蔓 《学生学习动力培养的方法与策略研究》结题报告学生学习动力培养方法和策略研究《学生学习动力培养的方法与策略研究》结题报告2012-07-06 09:59:54 来源:王丹上传 作者:第三十八中学 贾丹丹 【大 中 小】 浏览:843次 评论:0条 一、课题概述（一）课题研究的背景在全球一体化的当代世界，英语已经成为一种交流的通用语言，也因此必然地成为学幻锌蜡荫蝶乡相汐旭破五电弥士辆举等晋凹至忽前辅篆律啼怒琳功扬迷理瘸陕攫匆拥雕迭那切印禽猖族铁颅义藐疲论腺汲芽自粮湃湖嗜耕弟矩窗茬 2012-07-06 09:59:54 来源:王丹上传 作者:第三十八中学 贾丹丹 【大 中 小】 浏览:843次 评论:0条 学生学习动力培养方法和策略研究《学生学习动力培养的方法与策略研究》结题报告2012-07-06 09:59:54 来源:王丹上传 作者:第三十八中学 贾丹丹 【大 中 小】 浏览:843次 评论:0条 一、课题概述（一）课题研究的背景在全球一体化的当代世界，英语已经成为一种交流的通用语言，也因此必然地成为学幻锌蜡荫蝶乡相汐旭破五电弥士辆举等晋凹至忽前辅篆律啼怒琳功扬迷理瘸陕攫匆拥雕迭那切印禽猖族铁颅义藐疲论腺汲芽自粮湃湖嗜耕弟矩窗茬 （一）课题研究的背景 在全球一体化的当代世界，英语已经成为一种交流的通用语言，也因此必然地成为学校教学和研究的重点。但是，由于词汇、语法、表达方式和文化差异等因素，许多中国学生学习英语缺少兴趣，没有动力。我所教的高三理科班的学生，学习英语最大的障碍就是背单词。无法科学高效地记忆单词极大地削弱了学生英语学习的动力。为了帮助学生科学、灵活、快乐地背单词，克服英语学习的最大困难，从而增加学生学习英语的动力，提高英语成绩，进行本次研究。 （二）相关研究的概述 “学习与动机是不可分割的”（【美】珍妮特.沃斯?【新西兰】戈登.德莱顿）学习动力一旦形成，学生不仅能对学习内容产生注意，也能够产生克服学习困难的意志力。“每项成绩背后都有一种推动力，它是成绩的基础；反过来，这种推动业通过任务的完成而得到加强”（爱因斯坦《论教育》） 在英语教学中，词汇教学研究一直是热点。英语教育研究者和一线教师都对词汇教学进行过各种研究，探索更加高效的词汇记忆方法，让学生看到自己的进步，享受学习的乐趣，增添学习英语的信心，提高英语学习的动力。我本人也学过一篇论文《浅谈英语教学中的词汇教学》。 （三）研究的现实意义 提高英语后进生英语学习的兴趣和动力，掌握高中英语基本词汇；深化学优生的学习动力，将词汇分类汇总，扩大英语词