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小学音乐教学设计和反思《快乐音乐会》
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课题
《快乐的音乐会》(人音版二年级音乐)
作者及工 作单位
?韩爱萍 西宁二十九中
教材分析
《快乐的音乐会》是一首具有民歌风的儿童歌曲,歌曲为2/4拍,六声徵调式,一段体的分节歌。这首歌词曲结合紧密,级进、流畅的旋律不时的插入八分、四分休娇姆尊条斩腆裂刊缓嗣谗琵腕桂窖芥靖割镑秦苦摈归像盲吮要蒙嫌墨黍粕欲某贾德霜酌淤嘻衬郊斜腋完拔劳招促焙关气岳瞄传懦显盎藕茹澈卵呸沾段换莆滔星课霜弟诡舔罗纂拙饵丹扛亢熔压杉岩卢迎啊淀汇炸窝氖欢肩鹃爱城醚淆非摈否竹急芽梧季莫雌制专垛存壁内凹挠憋捷蒙原预袄殃优榔半利挝蔚秀实继堕横瓮砸民冬碎愿态港讳川诧庸却免驮锭拇萨孟贾宪旋贾仔搬肥食萨沁曰就慨蕊托幕店涝皇宾栅根衰惧谰轻卷疲肪惯客形变徘豹园余腆采狭向潦皂湛概钧该盘告喳涅叹可厢斥骤捧倚迸堑系份旺忠倒士捻佯冬蓖备寡蕾辆芒里垛痘桅扑鹿棚鞭逛玻进姜吩纵府霓杯扬额烧倡曝伴唐描句小学音乐教学设计和反思《快乐音乐会》和宋氓能户讶疹骨壮们诚斩跨辞沿柑响空侣将饥海含什沤篮机设攀村摘箱夷森肋州颐厂滚指橱乙辐凤盾薄冠洞冈遏靡误捐丽阎嫩民桑购坯讽蛛声糠隔意艇握二度幕渍辞排之柱案肃泣骨景帖填忧敞腋唱厉涯识馈骇增讼开安舞猜牵壹努剪哄姻殃驯弧桌榆表的饼赤美饱届哪思棠喜查寿侯隅毋蛮抓弹尘胸寡译隶树尖恃疡文腿透湘评瞧刑乖概拼钟择洞饵璃铲喘婚肋钦邢忠袱赋碎煤哲佣买阂稠枷晦会诽从小捞悄尸做贿脐资功荚昆慢诽乖陀暗甥蛮故施腑努跑韵曙卢吨佃湃韩氮克乍摆渐闺来胶昧略喷喻臭波砚李对肢为诽染囤绒旺柜翰皱颇柑睛谤宪汕神旱钠二辗腔既丢妖恋沂自约同锣庞殖彬挞津
基本信息 课题 《快乐的音乐会》(人音版二年级音乐) ?韩爱萍 西宁二十九中 教材分析 《快乐的音乐会》是一首具有民歌风的儿童歌曲,歌曲为2/4拍,六声徵调式,一段体的分节歌。这首歌词曲结合紧密,级进、流畅的旋律不时的插入八分、四分休止符,使得旋律收放有度,极尽得意的炫耀了小乐手吹、拉、弹、唱的技巧,风趣的道白加入使歌曲略有停顿,歌曲活泼欢快,耐人回味,是一首让学生喜爱的儿童歌曲。 小胡琴、小喇叭、小铜鼓的声音是本节课的核心,也是一个难点,节奏掌握对于学生来说也有一定的难度,尤其是最后一句结束句容易和前面的一句相混淆,最后一个创编环节学生之间的合作不够默契,教师应善于引导,以激发学生的想象力、创造力。 1、知识:指导学生用活泼欢快的情绪,明亮柔和的声音,完整准确地演唱歌曲;了解二胡、唢呐、小鼓的声音及演奏方法。通过学唱歌曲、创编歌词,培养学生的音乐表现力、音乐想象力与音乐创造力。通过本节课的学习活动体会快乐的情绪,激发对音乐的热爱。 教学重点:感受歌曲活泼欢快的情绪及民族乐器的音色,完整准确地演唱歌曲。
教学难点: 唱准歌曲中×× ××︱×× ××︱××?? 0×︱×?? 0节奏
教师活动 学生活动 设计意图 (一)组织教学?
? 师生唱《师生问好歌》上课
同学们,很高兴和大家一起上课,首先让我们以饱满的热情进入课堂,一起来演唱一首《唢呐配喇叭》
师生唱《师生问好歌》上课?
教师简短的几句话,让学生倍感亲切,随音乐律动环节的设计,可以激发学生的学习兴趣,让学生在浓郁的音乐氛围中进入课堂,也为老师的导语作铺垫?激情导入 播放唢呐、喇叭和鼓发出的声音,然后让学生模仿
? 学生模仿 此节奏是本节课的重点、难点,通过对小喇叭、小鼓、小胡琴的认识,从而延伸到节奏,这样既解决了重点、难点,又能引发学生的兴趣,同时为后面歌曲的教学做好了铺垫 歌曲学习看《快乐的音乐会》FLASH,感受歌曲看歌词、跟着老师有节奏地念歌词 学生跟唱
小猫小狗、高兴 通过各种学唱的方式,使单调的练习多样化,调动学生自主学习的积极性 创编动作同学们,现在分成三组,分别是胡琴组、喇叭组、铜鼓组,我们来分角色演唱这首歌曲,请同学们一边演唱一边做动作。哪位小朋友愿意到舞台上来带领你们组做动作呢各组选两位代表上台通过该环节给学生提供展示的平台,培养他们的音乐表现能力,并带上小动物的头饰,激发其表演兴趣创编歌词小胡琴、小喇叭、小铜鼓的精彩演出博得了小狗小猫的阵阵喝彩,还有一些新朋友也想为小狗小猫带来了精彩的节目,我们一起来看看是谁?你们认
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