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空间直线和平面之间位置关系-说课稿
2.1.3 空间直线与平面之间;本节课的内容是人民教育出版社高;说课内容设计理念1教材分析23;设计理念：高中几何课程以培养学;教材的地位和作用“空间直线与平;教材分析 ;知识与技能（1）、正确理解空间;过程与方法（1）、经历空间直线;情感态度与价值观（1）、在对空;教学的重点和难点 根据这;教学过程是教师和学生共同参与的;教给学生方法比教给学生知识更重;在认真分析教材、教法、学法的基;提问2：据此大家猜想下一支笔所;（二）新课讲解（20分钟）直线;直线与平面的三种位置关系的画法;例题解析在学生知道了新知识的基;例1：已知a∥a，b∥a，则直;例2：如果平面a外有两点A、B;例3、下列命题中正确的个数是（;分析：可以借助长方体来看上述问;课堂练习（13分钟）准备一些适;图形文字语言(读法)符号语言a;归纳整理、整体认识布置作业:教;我比较注重直观的板书设??，经常;垃妇什钢雪过护育碗拥必艘阮厘铬
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