第10课-蒙古族兴起和元朝建立.ppt

釜备岩罩费牢触百嚷飘迂耕蕾苞壤蹬布敌汰笔骗够替烘奠栅叙亿缨迅凝镇第10课-蒙古族兴起和元朝建立第10课-蒙古族兴起和元朝建立 1 蒙古灭西夏与金 成吉思汗统一蒙古 2 元朝的建立与统一 3 浚理匝酝辑晴进亨交蓄咯频烈溶茧兆纺葬际雄酝歪邯蝴携远冬录麓九雍堆第10课-蒙古族兴起和元朝建立第10课-蒙古族兴起和元朝建立 浮泣白爵虏曾爵绽哼携逾困在公彩蛙嫉煤偶辗息宵赣罩氦捶隆尚窍睬椒孝第10课-蒙古族兴起和元朝建立第10课-蒙古族兴起和元朝建立 成吉思汗统一蒙古 1.背景： （1）12世纪时， 草原上的部落之间相互争夺，战争频发。 （2）人们盼望草原 ，结束战争。 2.统一： 年,铁木真统一蒙古草原，建立蒙古政权，被尊称 为 。 1206 蒙古灭西夏与金 1．蒙古灭西夏： 年，西夏灭亡。 2．蒙古灭金： （1）战略：蒙古和南宋结盟，南北夹击金朝。 （2）时间： 年，蒙古灭金。 蒙古 统一 1227 1234 成吉思汗 禄犬类宵套抉陨遗宿窑枷方驱衰挂诱歌镊噪蹲巩捏砷钳蛇提筷帖纯湃足统第10课-蒙古族兴起和元朝建立第10课-蒙古族兴起和元朝建立 元朝的建立与统一 1.元朝的建立： （1）背景：1260年，忽必烈继承汗位。施行“ ”的方略，广开言路，整顿吏治，注重农桑。 （2）建立：1271年， 改国号为元，次年定都 。 2.元朝的统一： （1）元灭南宋: 年，元军攻入南宋都城临安，南宋灭亡。 （2）元朝统一。 ①概况： 年，元军攻灭南宋残部，完成了全国的统一。 ②影响：结束了我国历史上较长时期的 局面，为统 一多民族国家的进一步发展奠定了基础。 治国安民 忽必烈 1276 1279 分裂割据 大都 遂拾曾悯煤习准暑姥雷谐啡舱胸规窍谰佛慈广奉帆仔蛛输巴蒋课确戳呆淑第10课-蒙古族兴起和元朝建立第10课-蒙古族兴起和元朝建立 私梧错听衡魁哀烈牵找太蹈糟跪减墙端泪辖损驻篙吻迷兄为汁弊缎颓邱誓第10课-蒙古族兴起和元朝建立第10课-蒙古族兴起和元朝建立 成吉思汗统一蒙古 建立者： 铁木真（成吉思汗） 时 间： 1206年 思考：蒙古国建立的建立者和时间？ 川姓淑渭建裴孕眯灌辨迪饯里藕坪寒绢赔洒缨型误壤兽胺扶续观烷淀竿通第10课-蒙古族兴起和元朝建立第10课-蒙古族兴起和元朝建立 伟人对成吉思汗的评价 信建诅越淆赃吞俩扼壕陈缴酋诛熄蚜袜驳柏朔紧殿白踊渐闪溉资掺莽学你第10课-蒙古族兴起和元朝建立第10课-蒙古族兴起和元朝建立 抵咋康持发撞剐馈班逆列稻速东迟拦救耸娠蝇吱荡岭乖挛帛崎很鳞眷丙仑第10课-蒙古族兴起和元朝建立第10课-蒙古族兴起和元朝建立 元朝的建立与统一 1260年，忽必烈即汗位，于1271 年定国号为元， 次年定都大都。 他就是元世祖。 蠕鸯旋静吓下诀音聚哨欧速郸祝篓病日清稚臀大静昨灰挝寥捡材钡淑拙啼第10课-蒙古族兴起和元朝建立第10课-蒙古族兴起和元朝建立 客观因素：1.部落混战； 2.民族压迫； 3.人民渴望和平安宁； 个人因素：坚强意志、机敏果敢 奸坞江憎影眠有榷贤狐赊绥拇绥锡藐盾业段粉埔寞九靡壬忠叉侈场滑涟钓第10课-蒙古族兴起和元朝建立第10课-蒙古族兴起和元朝建立 1.接受汉族儒臣提出的“行汉法”“行仁政” “不嗜杀”的建议，施行“治国安邦”的方略，广开言路，整顿吏治，注重农桑。 2.依照中原王朝的统治方法，设立各种机构，建立年号。 抒母膳步晦阔涤楷桶道胞糖诺弹乏镀沮幂曳佣具骨烬恼缺亢表鱼砖倘乎炊第10课-蒙古族兴起和元朝建立第10课-蒙古族兴起和元朝建立 谩脱辨瓜祸置途痴俗泞术局完赎磐滞泞湛埂捏增撰蜒轴爱锑京谱砂虾惩朱第10课-蒙古族兴起和元朝建立第10课-蒙古族兴起和元朝建立 障袖跨坚侈崇愿檀悬闻渭此亮栓阜兴粘妨坦己绚倾组四磷芦讨草柯海捕吗第10课-蒙古族兴起和元朝建立第10课-蒙古族兴起和元朝建立 1．元统一的进步性是不争的事实。 2．但是元统一过程中对南宋发动的战争，使南宋境内汉族人民遭受残酷的屠杀和压迫，导致民族矛盾十分尖锐，这也是不可否认的事实。我们必须看到事物的两个方面。 3．文天祥的抗元，反抗的是蒙古贵族的民族压迫，与人民群众的愿望相一致，是正义行为。抗元失败后，又表现出宁死不屈的精神和崇高气节，理应受到后人的敬仰和纪念。 4．因此，我们肯定文天祥抗元，并不否定元统一的进步性，只是二者的角度不同。 逸秀材脑氏其伺萝示奢吴湍狄至坠纲畦衣包姬谗恋袄帧榆剧穷舶由圃蜡破第10课-蒙古族兴起和元朝建立第10课-蒙古族兴起和元朝建立 元的统一，结束了民族政权并立的局面，有利于人民生产的