为何我们那麽重视学校自我评估.PDF

為 何 我 們 那 麼 重 視 學 校 自 我 評 估 ？ 學 校 自 我 評 估 ( 自 評 ) 是 學 校 教 育 質 素 保 證 程 序 之 一 ， 校 內 各 成 員 透 過 系 統 化 的 過 程 ， 持 之 以 恆 地 評 鑑 學 校 各 項 工 作 質 素 和 成 效 ， 從 而 促 進 學 校 的 自 我 完 善 和 持 續 發 展 ， 加 強 學 校 管 理 ， 建 立 良 好 學 校 文 化 ， 優 化 學 與 教 ， 提 升 學 生 學 習 表 現 。 學 校 如 能 有 系 统 地 推 行 自 評 ， 對 學 校 各 持 分 者 均 有 裨 益 ： 學 校 方 面 ， 能 提 高 優 質 服 務 和 自 我 完 善 意 識 、 加 深 了 解 學 校 表 現 和 發 展 需 要 ， 使 能 更 有 系 統 地 訂 定 及 評 估 課 程 和 學 與 教 活 動 、 更 有 效 地 分 配 和 運 用 資 源 ， 同 時 亦 能 加 強 團 隊 精 神 ； 教 師 方 面 ， 能 更 清 楚 學 校 的 目 標 和 個 人 職 責 、 更 積 極 參 與 及 投 入 工 作 ， 對 工 作 亦 更 有 滿 足 感 ； 學 生 方 面 ， 他 們 的 學 習 需 要 得 到 更 恰 當 的 照 顧 ； 學 生 能 更 積 極 和 主 動 參 與 學 習 、 增 強 學 習 成 果 、 加 強 對 學 校 的 歸 屬 感 ， 同 時 亦 更 關 心 和 投 入 學 校 自 我 完 善 的 過 程 ； 家 長 方 面 ， 能 更 了 解 和 關 心 子 女 的 學 習 、 更 清 楚 了 解 學 校 的 情 況 ， 同 時 亦 能 更 關 心 和 投 入 學 校 自 我 完 善 的 過 程 。 A r c h i e M c G l y n n ( 二 零 零 三 ) 指 出 重 視 學 校 自 評 的 原 因 是 ： 「這 是 你 的 學 校 。 」他 以 「 擁 有 權 」 ( o w n e r s h i p ) 為 論 據 — 按 其 邏 輯 推 論 ， 與 日 常 工 作 關 係 最 密 切 的 人 ， 就 是 進 行 評 核 、 發 展 和 改 善 工 作 的 最 佳 人 選 。 以 學 校 來 說 ， 教 師 是 最 了 解 學 校 情 況 的 校 內 人 士 ， 對 學 校 內 部 工 作 有 徹 底 而 詳 盡 的 認 識 ， 並 且 致 力 為 學 校 取 得 佳 績 ， 成 為 一 所 高 水 準 的 優 質 學 校 。 反 思 / 討 論 提 示 ： 你 是 否 認 同 自 評 能 促 進 學 校 自 我 完 善 ？ 你 預 期 推 動 學 校 自 評 會 遇 到 甚 麼 阻 力 ？ 若 你 曾 參 與 學 校 自 評 ， 請 與 同 工 分 享 你 的 寶 貴 經 驗 ( 例 如 ： 準 備 工 作 如 何 ？ 如 何 有 效 推 行 自 評 ？ ) M1b 為何我們那麼重視學校自我評估