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保洁员卫生知识培训 需要保洁人员知晓和掌握 环境感染危险度分区，是否存在被患者血液、 体液、 排泄物、分泌物等污染的危险 低度污染区：行政管理部门、图书馆、会议室病案室等 中度污染区：住院病房、门诊部、功能检查室等 高度污染区：性病、急诊、中心供应室、实验等 极度污染区：手术室、 产房、新生儿病房、 ICU、早产儿室、烧伤病房 、导管室、透析室、移植病房等 需要保洁人员知晓和掌握 卫生清洁等级 清洁级：清水擦拭，每日1~2次，达到环境整洁、卫生、无异味。适用办公区、图书馆及门诊病房公共区 卫生级：清洁的基础上每日低水平消毒1次，有血液、排泄物等需及时消毒。适用门急诊及病房 消毒级：在清洁的基础上每日消毒2次。适用手术室、供应室、新生儿病房、产房、透析室、发热门诊等 清洁及消毒方法（技术） 湿式卫生清洁方法 先清洁区，后污染区 先清洁，后消毒 先清扫，后擦拭 先上（物体表面、墙壁），后下（地面） 清洁时不能留“死角”（盲点），注意床下、桌后、门后、墙角等 清洁及消毒方法（技术） 按所需浓度配置消毒液 三个房间更换一次消毒液 抹布、拖布（地巾）等一用一清洗一消毒，严禁适用一桶水（或消毒液）反复浸泡清洗 抹布及拖布（地巾）分水池清洗，水池每日消毒 抹布、地巾充分干燥备用 消毒液配制方法 需要消毒液的配制方法--含氯消毒液（消毒片） 一片250mg，配制时1000ml水加2片，擦拭 擦拭的毛巾，地巾分别清洗，清洗时加洗涤剂，洗干净后 用使用消毒液1000ml水加2片的消毒液浸泡10分钟再洗干净，拧干，晾晒。 污染物遗洒时先用吸水纸（手纸、破旧布巾）把污染物吸干净再用1000ml水加8片（2000mg/L）消毒液喷洒，10分钟后再用清水擦拭。 卫生清洁用具 卫生清洁用具是指用于清洁卫生和消毒的抹布、地巾（ 拖把 ）、水桶、洁具车等清洁工具 应注意的问题 相同地巾如何划分区域（颜色区别？） 保洁用具颜色可以更加醒目 保洁人员手卫生及个人服装清洁 两个病房之间的手卫生 保洁用具数量是否满足日常工作需要 卫生间保洁用具的区分及复用清洗消毒 特殊部门（高、极高感染危险区）保洁人员配备及保洁用具的管理 保洁用具储存环境卫生 保洁人员教育、监督 保洁工具的保存 布巾--洗干净后消毒，再用清水洗净拧干，挂在通风，有阳光的地方 地巾--洗干净后消毒，再用清水洗净拧干，挂在通风，有阳光的地方 不同区域的布巾、地巾分别悬挂，做好标记 不同颜色，不同区域使用，不能混用 保存区应清洁 清洁卫生质量评价考核方法 整体感官评价--对环境、区域的整体感觉 视觉--目测，眼看，观察 嗅觉--闻味，有没有异味 擦拭--白手套，看有没有灰尘、异物 客观测试： 微生物监测，荧光监测、ATP满意度调查 医疗废物管理 收集--密闭 运输--推桶 记录--黄本 防护--手套 运送后洗手 留给我们的思考 个人卫生理念的提升 环境保洁重要意义的认知 标准化管理与企业文化的内涵 卫生保洁国际标准化理念 * 消毒级 每周1次 清水加清洁剂，中水平消毒 抹布、必要时用毛刷 空气净化系统出风口、回风口格栅 每月1次 通风口格栅 消毒级 每日3次 清水加中水平消毒级 床头、床挡、床卓、座椅 每周1次 抹布 墙壁 、天花板 消毒级 每日2次 清水加中水平消毒级 可拆卸清洗的地巾 地面 极度污染 （手术室、产房、新生儿病房、ICU、导管室、透析室） 每月1次 通风口格栅 消毒级 每日2次 清水加低水平消毒剂 抹布 床头、床挡、床卓、座椅等 每月1次 抹布 墙壁 、天花板 卫生级 每日2次 清水加清洁剂 可拆卸清洗的地巾 地面 消毒级 直接接触患者的使用后擦拭，不接触患者的每周1~2次 清水或低效消毒剂 抹布，一次性消毒湿巾 设备表面 高度污染 （感染科、急诊、实验室、供应室） 每月1次 通风口 卫生级 每日1次 清水加清洁剂 抹布 床头、床挡、床卓、座椅等 每月1次 抹布 墙壁 、天花板 清洁级 每日2次 清水 可拆卸清洗的地巾 地面 消毒级 直接接触患者的使用后擦拭，不接触患者的每周1~2次 清水或低效消毒剂 抹布，一次性消毒湿巾 设备表面 中度污染 （病房、门诊、检查室） 每季度1次 墙壁、天花板、通风口格栅 清洁 每日1次 清水擦拭 拖把、抹布 各类物体表面、地面 低度污染 （管理办公区、会议室等） 卫生等级 清洁频次 日常清洁消毒方法 清洁用具 清洁范围 区域 不同区域卫生保洁方法及频次表 红的--卫生盥洗室 黄色--患者单元、病房 蓝色--公共区域 *