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时间维度 横向研究 在同一个时期对不同的变量或者目标群体进行比较。是对特定时期的特定现象的研究。 通常运用调查策略，试图描述一个现象的发生或解释不同组织的因素。也会运用案例研究。 纵向研究 在不同的时期对同一的变量或者目标群体进行比较。 一个主要优势是研究变革和发展的能力。 调查中问卷的使用——常用的研究策略 调查研究的基本工具：问卷 问卷的重要地位 问卷法是现代社会研究中最常用的资料收集方法。 艾尔·巴比：“问卷是社会调查的支柱。” 莫泽：“十项社会调查中就有九项是采用问卷进行的。” 问卷的类型 自填问卷：由调查者本人填答的问卷。按照发送到被调查者手中的方式的不同，分为邮寄问卷和发送问卷（当面发送）。 访问问卷：有访问员根据调查者的回答填写的问卷。 调查中问卷的使用——常用的研究策略 问卷的基本结构 一、封面信：是一封致被调查者的信。要说明调 查者的身份、调查的目的、调查的内容和范 围、调查对象的选取方法等。 二、指导语：即告知被调查者或访问员如何完成 调查问卷的说明文字。 三、问题和答案。、 四、其它资料。问卷的名称、编号、问卷发放及 回收日期、调查员、审核员姓名、被调查者住 址、问题的预编码。 调查中问卷的使用——常用的研究策略 问卷设计的基本原则 一、从被调查者的角度出发。被调查者的心态：畏难情绪、顾虑重重、漫不经心、毫无兴趣；被调查者的能力：阅读能力、理解能力、表达能力、记忆能力、计算能力。 二、从多个不同角度来考虑问卷的设计。根据调查目的、调查内容、资料处理方法、问卷发送方法、调查经费和时间等因素进行设计。 调查中问卷的使用——常用的研究策略 问卷设计的主要步骤 一、探索性工作。 二、设计问卷初稿。 三、试用和修改。 调查中问卷的使用——常用的研究策略 问卷设计的具体方法： 一、问题的形式 1.填空式：您的年龄：_岁。 2.是否式：您是在校学生吗？是 否 3.多项选择式：您的婚姻状况: (1)未婚 (2)已婚 (3)离婚 (4)丧偶 (5)其他 4、矩阵式和表格式： 很严重 比较严重 不太严重 不严重 不知道 （1）噪音 （2）烟尘 调查中问卷的使用——常用的研究策略 二、提问的语言要求 1、简单。简单通俗，人人能懂。 2、简短。短问题是最好的问题。 3、中立。不要有诱导性、引导性、倾向性。 例如：医生认为抽烟有害健康，您认为？ 4、避免同一个句子问两个问题。 例如：您的父母是工人吗？ 5、不用否定形式提问。 例如：您是否赞成学校不增加作业量？ 6、不直接问敏感问题。 调查中问卷的使用——常用的研究策略 问题的数目 问题的数目没有统一的标准。 问题不宜太多，一般以能在30分钟内完成为宜。 如果问卷对被调查者有足够的吸引力，可以稍多一些问题，否则，应该控制问题数量。 调查中问卷的使用——常用的研究策略 问题的顺序 先易后难 先安排有趣的问题，后安排敏感问题。 先封闭性问题，后开放性问题。 先问行为方面的问题，再问态度方面的问题。 调查中问卷的使用——常用的研究策略 答案的设计要求 首先，要保证答案具有穷尽性和互斥性。 其次，要根据研究的需要来确定变量的测量层次。根据资料分析方法的需要来确定测量层次。 调查中问卷的使用——常用的研究策略 练习：判断下列提问的质量 例一 您对单位近几年来情况的感觉是：（1）几乎没什么变化；（2）变化不大；（3）变化较大；（4）变化很大 分析：该例的问题是：提问含糊。 调查中问卷的使用——常用的研究策略 例二 一个民族的传统道德总是会改变的。您认为这些年在中国这种情况是：（1）改变得太快了；（2）还可以；（3）慢了些；（4）太慢了 分析：这个提问的问题在于概念太抽象。 调查中问卷的使用——常用的研究策略 例三 您认为，全国职工的平均工资水平是否应该提高呢？（1）应该大幅提高；（2）应该小幅提高；（3）暂不提高；（4）不应提高。 分析：这个例子的问题是提问有倾向性 调查中问卷的使用——常用的研究策略 例四 请您判断以下说法是否正确：对孩子应该多表扬，少批评。正确 错误 分析：该例的问题是给被调查者心理压力。 调查中问卷的使用——常用的研究策略 例五 国家取消大学毕业生分配制度后，你认为凭你的学历和能力能够找到合适工作吗？ 能够 不能够 不知道 分析：该例的问题是同时提出两个问题。 调查中问卷的使用——常用的研究策略 例六 您是否个体经营者？是 否 您认为缩短工