小学三年级环境保护习作指导ppt.pptVIP

步骤三：怎样写？——调查报告的顺序 一、标题:对+地区+xx情况的调查报告 如：《对光华小区的水环境情况的调查报告》 二、署名：单位+姓名 三、正文： 1、调查时间、地点、对象或范围； 2、以记叙文或分条列出的形式记录调查情况； 3、就调查出的问题提出合理化建议。 怎样写想象作文—— 写一写几年后家乡的环境变化 运用对比的写作方法 比如：现在的小河与将来的小河 或者：现在的家乡与将来的家乡环境变化 以前我们走进森林，可以看到花草树木、飞禽走兽的欢愉；走进溪流，我可以分享到鱼翔浅底、水流湍急的乐趣；走入大山，可以领略到高山青翠、奇石嶙峋的壮美，而今呢？欢愉在逐渐消逝，乐趣在不断锐减，壮美在不断黯然，用巨大反差来唤醒每个人保护地球、保护环境的意识和责任。  大胆设想 大胆想象，对未来，对过去，地球这个奇妙的环境中发生过什么，可以大胆设想其中的片段，通过描述展示人类在这个环境中的所作所为。可以设想如果我们再不保护地球，那么未来即将有怎样的恶果出现，把未来的片段通过你的文字展现出来，才能更有效的激起人们的环保意识。 步骤三：怎样写？——想象作文的顺序 一、时间顺序 三、空间顺序 写书信——以动物或地球的名誉写给人类 比如：小鸟或其他动物写信说，以前它们的家园如何美丽，如何迷人，人类怎么样一步一步毁掉了它们的家园（乱砍乱伐，垃圾，污水等），还有很多人听说他们的肉好吃。去如何去捕杀他们的兄弟姐妹，现在它们面临着灭亡，家园毁灭，妻离子散，甚至无法生存。最后发出呻吟 小河说，以前环境怎样，现在因为什么原因变成什么样。人人都怕的臭水沟。最后呼吁人们起来保护环境。 给屏山居民的一封信 屏山的居民们： 你们好！ 我是屏山小学的一名小学生。屏山的一切都与我们大家息息相关。还记得大街上的一条广告语：屏山是我家，环境靠大家。可是我发现屏山的环境却越来越不好了。特别是沿西街边上的那条小河。 我记得以前，屏山河里的水还干干净净、清澈见底的。可是现在，河里的水和泥沙混在一起，变得又黄又混。凑近就能闻到一股臭味。河里还漂浮着许多垃圾，还不时有人向河里吐痰、扔垃圾。河的旁边还有一根管道，里面的污水发出的恶臭让人反胃。而且还有人为了捉鱼，竟往河里下药，现在的河真是惨不忍睹呀！也许，那河里流出的水是小河的泪呢！ 看着这伤痕累累的小河我不住的心疼它。现在拯救它还来得及吗！来得及！只要我们做到以下几点，就来得及！ 1.不要往小河里扔垃圾、杂物。 2.向政府提议，请求政府派人定期给小河清理。 3.上流施工的工人不要把泥沙排入河里。 4.附近居民不要把生活污水排入河里。 5.禁止别人在河里投放药品。 保护河流需要我们大家的力量。让我们一起创造汤口更美好的明天吧! 建议人：小莫 给人类的一封信 亲爱的人类朋友们： 以前，我和爸爸、妈妈无忧无虑地生活在一片美丽的森林里，那个温暖的树洞就是我们的家。早上，妈妈用柔和的声音把我叫醒，当我睁开惺忪的睡眼时，妈妈早已为我准备好了丰富的早餐，在妈妈深情目光地注视下，我津津有味地吃着美味的小虫；白天，爸爸教我飞翔,捕捉害虫；黄昏，我和小伙伴们在树林里蹦呀！跳呀！尽情地享受着大自然带给我们的欢乐……那时候，我们生活得多么幸福啊！我纯洁的心灵里从来没有想过会有人来破坏这样温馨的生活。 　　这样的日子过了许久。突然有一天，来了一群人。他们发现了我们，脸上露出了惊喜的神情，兴奋地叫道：“快来看呀！这里有小鸟！”妈妈听到后，开始有些惊慌失措，但很快就冷静下来。她迅速地把我藏到一个深洞里，而自己却跳出去，引开了人们。过了一会儿，我听到“砰”的一声枪响，我吓了一跳。我的直觉告诉我，妈妈一定被他们抓住了，泪水禁不住模糊了我的双眼。后来，爸爸为了救我也失去了生命。在以后的日子里，我出去寻找虫子的时候，常会看见地上一摊又一摊鲜红的血迹。我清楚地知道，这是我同伴的血！我伤心的泪伴着血迹流了一摊又一摊…… 　　失去了父母，失去了同伴，我心如刀绞。亲爱的人们，你们知道吗？我们动物也是有感情，有生命的啊！我们的存在保持着大自然的生态平衡。在此，我代表我的同伴，向你们呼吁：希望你们不要再伤害我们了，不要为了你们暂时的利益而破坏我们幸福的生活。请还给我们一个美丽的家园，一份安宁的环境，让我们成为永远的朋友吧！