交通旅游易教学设计.doc

专题 交通运输 旅游和贸易 课堂设计 专题 交通运输旅游和贸易 课题 专题 交通运输旅游和贸易 课型 复习课 课时 1课时 教 学 目 标 1、比较不同交通运输方式的特点，初步学会选择 恰当的交通运输方式 2、根据地图归纳某国交通运输线路分布的特点 3、结合有关资料说明我国地方文化特色对旅游业发展的影响 4、举例说出某国家与其他国家在经济、贸易、文化等方面的联系 教材分析 本节内容是专题复习的教学重点和难点。在前面专题的复习基础上，转入对人文地理专题的复习。本专题覆盖面广、内容多、生活性强、综合性强。 教学重点 各地区、国家的交通运输方式的特点及特色以及对贸易旅游的影响。 教学难点 各地区、国家的交通运输对贸易旅游的影响。 教学方法 自主学习法、小组合作法、案例探究法 教学用具 自制多媒体课件 教学过程 导入新课 由畅谈假期旅游这一话题导入新课。. 激发学生学习的情趣，活跃课堂气氛多媒体展示学习目标， 2、根据地图归纳某国交通运输线路分布的特点 3、结合有关资料说明我国地方文化特色对旅游业发展的影响 4、举例说出某国家与其他国家在经济、贸易、文化等方面的联系 世界地理五大区域间的比较 知识体系 出示五大分区交通运输的知识体系 让学生先自主学习，同位之间进行交流，反馈。目的培养学生自主学习的能力。 教师用课件展示图进行点拨。体现地理学科图文结合的特点，更直观。 出示 五个分区的贸易旅游知识脉络 ? 交通运输 贸易 旅游资源 东南亚 东方的 路口, 是这个路口的咽喉它沟通了 洋和 洋. 热带经济作物 有 旅游热线是 旅游胜地有 中东 两洋三洲五海之地 ， 运河沟通了红海和地中海. 出口 为主 三大宗教的圣地 伊斯兰教的圣地 撒哈拉以南的非洲 绕道 角的航线是中东石油输出量最大航线. 进口 输出 非洲的最高 峰 山 欧洲西部 海峡沟通了地中海和大西洋. 业和 业发达 ,丹麦是乳畜产品出口大国. 旅游资源有 是国际旅游 最发达的地区 拉丁美洲 运河沟通了太平洋和大西洋 ? 玛雅金字塔 是闻名世界的奇迹 分组讨论并反馈，教师配图点拨。 典型例题解析 用初中学业水平考试说明与 指导中本专题的4、5、7题和第20、23题 1．一艘货轮从我国的上海驶往法国西海岸，依次经过的海峡是 ( ) A．①②③④ D．④①②③ C．④②①③ D．②①③④ 2．中东地区石油输出路线中，运输量最大的一条是 ( ) A．经过苏伊士运河的航线 B．经过马六甲海峡的航线 C．绕道非洲好望角的航线 D．利用输油管运抵地中海沿岸，再转运至欧美 3．在世界上，东南亚的地理位置非常重要，是因为它位于 ( ) A．三洲五海之地 D．亚洲各国到达美洲的必经之地 C．两大洋、两大洲的十字路口 D．欧洲各国石油输入的咽喉之地 4．东南亚旅游资源丰富，下列国家与旅游景点组合不正确的是 ( ) A．缅甸——大金塔 B．印度尼西亚——婆罗浮屠 C．柬埔寨——吴哥窟 D．马来西亚——下龙湾 5．读下图，关于A海峡的说法 A．是中国、日本从中东运输石油的 必经之地 B．是连接印度洋与大西洋的重要通道 C．被欧美国家视为海上生命线 D．是大洲分界线国家之间的比较 6．读“欧洲西部地区图”，完成下列要求。 (1)图中A是 海，它通过苏伊士运河与红海相通。 (2)图中B地区当地的居民餐桌上多牛排、奶油、奶酪等食品，请你结合所学知识分析其中的原因是（ ） (3)若到本地区观看斗牛比赛，享受阳光沙滩，你认为应该去（ ） (国家)。(4)来往欧洲西部和撒哈拉以南非洲的货船，一般情况下到非洲去的货船上装载的是工业制品，返航时装载的货物以 为主。 (5)根据图中不同国家CDP与从事制造业的人口关系图，判断国家①可能是( ) A．发达国家 B．发展中国家 C．单一商品经济显著的国家 D．煤、铁等矿产品大量出口的国家 出示世界六国交通运输