教师教学作手册学年下学期(修改).doc

宜良县职业高级中学 教师工作手册 （2013-2014学年下学期） 科 目 机械基础 年 级 高三、高一 班 级一中职中高班及机电4班、5班 教 师 肖 坤 上 学 期 工 作 计 划 一、教学目的及要求 （写清双基教学、发展智力、培养能力、思想教育的目的及要求） 新的一学期开始了，根据学校的安排，我本学期主要承担宜良一中职高班和我们学校高一机电两个班的《机械基础》课程的教学任务。宜良一中职高班的同学在今年6月份要参加三校生的高考，他们的目的非常明确，尽管连续几年我都负责这门专业课的考前辅导工作，但是，今年由于辅导用书和大纲略有变化，我自己也感到了压力。因此我自己也加强了学习，不断研究每年的专业考试情况，出题的方向及重难点，认真为这一专业的的考生做一些自己力所能及的事情。同时本学期开始，要承担今年学校高一年级机电专业的《机械基础》课程的教学，我自己也感压力重重，既然学校相信，并安排我承担相关教学，我一定尽力完成学校交给任务。 在本学期的教学工作中，结合相关专业特点和学生实际，我思考应该从以下几方面去做好工作： 1、针对高三年级，认真研究大纲的变化，积极为高三高考作准备，认真辅导好学生，为学生备考做好各项服务工作。 2、认真备好课和上好每一节课，根据学校的工作计划，自编练习和学生的训练项目，以便提高学生对所学知识的掌握。 3、在今后的教学过程中，尽量采取课件播放和实物展示，实作训练等相结合，不仅可以提高学生的学习兴趣，同时也可以锻炼学生的动手能力。 4、在平时的教学过程中，要严格加强学生的日常管理和常规考核，同时注意学生的学习观念、就业观念等的教育。让高三学生正确认识三校生高考，正确对待自己的学习，改变自己学习态度，以饱满的热情和良好的精神状态去迎接高考。让高一的同学，对学习有一个良好的习惯和态度，对于他们以后的就业有一定的帮助。 5、积极做好模拟考试及查缺补漏工作，及时了解学生情况，做好各方面的辅导和管理工作。 宜良县职业高级中学 《机械基础》课程教学进度表 2013—2014学年下学期 任课教师 肖坤 课程名称 《机械基础》 授课班级 高三、高一机械专业学生 考核方法 闭卷/其他（ 闭卷） 总学时数 76课时 授课时间 2014年2月17日至2014年6月28日 教材名称、作者及出版社 中国劳动社会保障出版社 参考书名称、作者及出版社 《机械基础》第四版 教学进度及授课安排 周次 上课时间 周学时 授课内容 习题 实践内容 1 2月17日—22日 4 绪论 2 2月23—3月1日 4 第一章、带传动 3 3月2日—8日 4 第二章、螺旋传动 4 3月9日—15日 4 第二章、螺旋传动 5 3月16日—22日 4 第三章、链传动 6 3月23日—29日 4 第四章、齿轮传动 7 3月30—4月5日 4 第四章、齿轮传动 8 4月6日—12日 4 第五章、蜗杆传动 9 4月13日—19日 4 第六章、轮系 教学进度及授课安排 周次 上课时间 周学时 授课内容 习题 实践内容 10 4月20日—26日 4 第六章、轮系 11 4月27日—5月3日 4 第六章、轮系 12 5月4日—10日 4 第七章、平面四杆机构 13 5月11日—17日 4 第七章、平面四杆机构 14 5月18日—24日 4 第八章、凸轮机构 15 5月25日—31日 4 第九章、其他常用机构 16 6月1日—7日 4 第十章、轴 第十一章、键、销及其连接 17 6月8日—14日 4 第十二章、轴承 18 6月15日—21日 4 第十三章、联轴器、离合器和制动器 19 6月22日—28日 4 期末复习及考试 建议： 1、希望学校能提供一些相关的教学资料、相关教具等。 2、希望能组织一些专业上参观和相关专业的培训。 学校意见： 本表一式二份，由课程教师根据课程教学大纲的要求填写好，在开学后第一周内完成，一份交学校，一份自留。 三、教改项目及措施 围绕学校提出的“三条线的管理”要求，教学中紧紧围绕日常管理和考核要求，认真备课，让课堂教学的形式多样化，一切围绕提升课堂教学质量而开展工作。同时要认真关注第二条线的管理，即教育管理工作，因为教学和教育工作，两者是相辅相成的，又是相互制约、相互影响、相互促进的。这两者之间如果处理好，学校在教学和教育管理上可以取得很大进步，也可以事半功倍。其次，还要注意第三条线的管理，即财产公务的管理，这也是学校管理的一部分，这是每一个学生和教师