教学质量作标准.doc

廊坊师范学院教学工作质量标准（讨论稿） 模块 一级 目录 二级目录 工作内容 工作标准 一、 教学条件 基础 条件 教室 普通教室、专业教室（含绘图绘画教室、雕塑教室等）、语音室、计算机教室、多功能教室、多媒体教室等 附属教学用房以及其它相关校舍 1.各类教室齐备，教学用房面积基本满足教学需要；2．根据招生专业和学生班级数，合理分配各类教室；3.上课教学设备齐全，保证上课学生座位数量够用，适当留有余地，并随时调整；4.对教室内设备进行调试，保证正常运行；5.保持室内良好卫生；6.每月检修一次，假期全面维修；6.生均教学行政用房面积14平方米、百名学生配多媒体教室和语音教室座位数7个。 实验室 各类功能的实验室、实验场所 实验室、实验场所的面积与环境 1.各类实验室与实验场所齐备，教学面积与环境满足教学基本需要；2.根据实验学生数量，合理分配各类实验室；3.调试实验设备，安装实验软件，保证实验正常运行；4.做好实验前的准备和实验后的整理工作；5.适时填补实验材料和损坏设备；6.保持通风和室内卫生；7.假期全面维修和更换部分设备；8.生均教学科研仪器设备值5000元，新增教学科研仪器设备所占比例达到10%。 图书、资料 图书资料管理，各种网络资源 利用计算机网络及其他现代化手段采集、交流信息 1.落实图书、资料购置、管理、借阅办法；2.建立管理与交流信息平台，管理手段先进，网络资源齐备，查阅快捷，手续简便，利用率高；4.每年有专项经费投入，有新书购置；5.生均图书达100册，电子图书数量不断增加。 教材 教材选用和评估制度，“规划统编”教材、精品教材和新版教材 教材编写的规划，重点支持特色教材编写的措施 获省部级（含）以上奖励的教材 1.落实教材选用与管理办法，有健全、完善教材评审、评价和选用机制，严把教材质量关。；2.制定教材购置与发放流程图，教材选备程序规范，到位率高，能满足人才培养的需要。；3.开学2个月内下发教材征订单，5月15日、11月15日前确定教材购置计划，购置教材；4.放假前2周内发放教材，调整教材开学1周内发放；5.使用教材有论证材料；6.资助教材建设方案；7.获奖教材一览表；8.教材使用一览表。 网络 网络资源、数字图书馆、多媒体网络的应用与技术支撑 1.各类教室、实验室等教学区域具备使用网络教学要求，网络辅助资源齐全；2.网络畅通，使用便捷，安全，在教学工作中作用明显；3.及时维修、调试，假期全面维护、维修。 场馆 运动场及体育设施（含室内体育场所） 符合学校特点的专项训练或代表队的体育设施 1.落实场馆使用与管理办法，明确责任人；2.场馆教学设施齐全，满足人才培养需要；3.设施使用安全；4.及时维修、更换，假期全面维修；5.保持场馆通风与卫生；6.生均运动场面积≥3平方米。 实习（实训）基地 实习（实训）基地建设规划 校内外实习基地 1.制定实习（实训）基地建设规划；2.落实实习（实训）方案，签订各类协议，形成完善的实习基地群；2.实习（实训）基地数量、设施、场所满足教学需要；3.有安全保障措施；4.外出实习（实训）有食宿保障；5.实习（实训）基地一览表；6.有实习基地建设经费。 模块 一级 目录 二级目录 工作内容 工作标准 一、 教学条件 教学 经费 经费投入与使用 经费投入与使用 1. 经费投入与使用到位，较好地满足人才培养需要；2.落实向教学倾斜政策；3.四项经费占学费收入的比例≥30％；4.优先保障优势学科和质量工程项目建设；5.加大专业技能经费投入。 生均四项经费持续增长 1.保障经费不断增长；2.学生受益。 二、 教师 任职 条件 师德 爱国守法、敬业爱生、教书育人、严谨治学、为人师表、服务社会 1.加强师德建设，落实师德建设工作计划；2. 年度考核结果运用，实行一票否决制；3.培育师德标兵。 仪表端庄，举止得体，语言规范，精神饱满，热情主动，讲普通话，用规范字 1.加强师德教育，规范教师行为，树立教师形象；2.实施三级督导检查。 教学态度端正，教学言论无损正确导向 1.坚持正确导向，营造积极向上的教学氛围；2.典型事例，教书育人先进。 资格 取得高校教师资格证书 新引进教师2年内取得教师资格。 开课 条件 教育背景 在聘教师所学专业与所从事专业、与所任课程相同或相近 有专业教育或课程进修经历。 学历与职称 具有讲师（及其以上）职称或硕士（及其以上）学历（学位） 职称聘书与学历（学位）证书。 课前培训 有助教经历，有试讲过程，有“传、帮、带”培养的过程 1.落实教师助教工作计划，选派指导教师；2.2次课程助教经历；3.2次以上试讲经历；4.时间一年以上；5.助教工作总结与评价。 教学资料 教