大学生安全稳定教育活动.doc

大学生安全稳定教育活动 一、安全意识的形成对大学生成才的意义 随着社会的发展，高校由过去的封闭型办学变为开放型办学，有一般教学、科研机构，变为教学、科研、生产、商贸等多元化的社会机构。高校由原来单一的教学封闭型转变为全方位、多功能、开放型的“小社会”。客观上给高校的安全造成诸多不利因素。在维护大学生人身安全的前提下，才能使得大学生能够正常完成学业。走向社会。为社会做出贡献。 据调查，高校外来人员引发的案件占高校刑事、治安案件的40%以上。在社会治安形势严峻、高校周边治安环境复杂、校园治安形势不容乐观的情况下，加强大学生安全教育，提高他们的安全防范能力，可以有效地减少和避免发生在大学生中的各种安全问题，从而起到维护高校安全和稳定的积极作用。 如何让大学生能够确保自己的人身安全呢？怎样才能让大学生从根本上把事故防范与未然呢？最好的办法就是切实加强大学生的安全意识。安全意识形成的意义就在于真正让学生安全了，让学生从根本的源头防止安全事故的发生。有了安全意识，懂得自己保护自己，就是在未来的成才路上加了一层保护网。保护好自己才能安全的学习，为祖国做出自己应有的贡献。 1. 饮食安全 a)不要在无牌无照的地方吃东西； b)不要购买三无产品； c)万一食物中毒，要立刻送往医院救治。 2. 宿舍安全。 a) 禁止学生违反规定使用大功率电器。应为学生宿舍的电线负荷相对较小。使用大功率电器会使得电线的负荷过大，让宿舍变得不安全。在农大的校园里，曾经发生过这样的惨剧。为了防止悲剧再次发生，要坚决实行； b)禁止在宿舍中留宿外人，因为这样会增加宿舍的不安全性； c)在出门的时要锁好宿舍门，防盗防窃。 3. 旅行安全 a)注意自己的财务安全，最好多人结伴而行，这样更加能够保证自己的安全； b)从火车站的制定售票点买票，不要相信票贩子； c)要选择国营的运输工具，不要随意乘坐私人的运输工具。 4. 财务安全 a)将自己的钱存入银行，不要随处摆放； b)不要向他人泄露自己的银行卡号和密码； c)提款时要注意自己的身旁是否有人，尤其时独自一人在ATM机时。 5. 人身安全 a)在遭受到侵害的时候要及时报警，寻求国家的安全保护时最有效的方式。 b)如果时绑架，被劫持后不要与犯罪分子发生冲突，要机智应对所发生的一切，尽量争取以最少的代价赢得时间，为获救争取筹码； c)要注意遵守法律条令，保护他人的安全，不要以身试法。虽然列举了这么多注意事项，安全意识的树立也不是一朝一夕可以完成的。大学生要在学习安全知识的过程中完善自己的安全知识，使自已具有安全意识。只有这样才可以让大学生自己真正的处于安全之中。努力学习成才，为祖国的建设做出贡献。 一、宿舍防盗应注意哪些问题 保护好每个同学的财物，不发生被盗，这不仅是个人的事，而是要靠全班、全宿舍的人共同关心。应注意如下问题： 1、 最后离开寝室的同学要锁门，不要怕麻烦，要养成随手关、锁门的习惯。一时大意往往后悔莫及。 2、 同学们去水房，上厕所，串门聊天，睡觉时或去买饭时不锁门都会贸下不安全隐患。 3、 不能留宿外人。年轻人热情好客很正常，但不可违反学校宿舍管理规定，更不能丧失警惕。 4、 对形迹可疑的陌生人应提高警惕。见到形迹可疑在宿舍楼里四处走动、窥测张望的陌生人，同学们要多问问，即使不能当场抓住，也使盗窃分子感到无机可乘，不敢贸然动手，客观上起到了预防作用。 5、 担任安全值班的同学要切实负起责任，其他同学要支持值班人员的工作，尊重值班人员。 6、 在假期中留校的少数同学，喜欢带社会上的朋友和外校的同学进校玩，来往人员较复杂，若不加强学生宿舍管理，容易发生盗窃案件。 7、 做到换人换锁，并且不要将钥匙借给他人，防止钥匙失控，宿舍被盗。 二、学校发生盗窃案件特点和手段 1、 溜门盗窃。利用这种盗窃手段而实施盗窃的发案地大多在学生宿舍，作案分子利用门未锁而溜进行盗窃。在室内有人的情况下，作案分子如果是陌生人，则会以找人或推销商品等借口来掩盖自己的真实目的，作案分子如果是熟人，则会以找同学或“串门”为由，稍作攀谈后离开。大学生宿舍，几个人同往一室，相互间有很大的依赖性，在安全防范上大多数有麻痹的心理。同学们为了避免自己和他人的财产不受损失，要养成随手拿钥匙的习惯、随手锁门的好习惯，也要有一份责任感，对自己负责、对其他人负责。 2、 顺手牵羊盗窃。利用这种作案手段而实施的盗窃案件多发生在教室、图书馆、食堂等公共场院所。作案分子利用物品在、人不在，或物品在、人睡觉而伺机实施盗窃，作案分子除了一些惯偷之外，还有一些人见财意而实施盗窃，所以往往还带有随机性。同学们在生活中应时刻提高防范意识，在