大学生职业生涯规划设计大赛获奖作品(精编资料)..doc

大学生职业生涯规划书 ---Keep on going never give up.  姓名 陈梦想 出生年月 1994.08.12 性别 女 学校 宁夏师范学院 学院 化工学院 专业班级 化学2班 联系方式 电子邮箱 863331464@ 参赛感言 用学习的心态参加比赛，自我认识，自我充实，主动适应行业的需求，用欣赏的眼光看每一个人。 个人档案…………………………………………………………………………… 1目录……………………………………………………………………………… 2 前言……………………………………………………………………………… 4一、自我认知 1、DISC行为方式测试（性格测试） 6 2、360度 评估 7 3、橱窗分析法 9 4、自我认知小结 9 二、职业环境 10 1. 霍兰德职业兴趣测试 10 2. 外部环境分析 11 3.职业社会环境 12 4.教师的需要 12 三、目标与方向 16 1.职业测试 16 2.SWOT分析 19 3.目标职业分析 19 4.成为教师的条件....................................................... 23 5.职业认知小结： 25 四．职业规划设计 26 1.确定目标和路经 26 2.事业规划设计： 27 五、反馈修正 32 评估调整 32 结束语 33 ?? 大学生职业生涯规划书未来，掌握在自己手中大学生职业涯规划书花开花又落，春去春又回。踏着时光车轮，我已走到20岁的年轮边界。??大学生职业生涯规划书驻足观望，电子、网络铺天盖地，知识信息飞速发展，科技浪潮源源不绝，人才竞争日益激烈，形形色色人物竞赴出场，不禁感叹，这世界变化好快。大学生职业生涯规划书身处信息世界，作为一名电子信息专业的当代大学生，我不由得考虑起自己的未来。，在机遇与挑战粉墨登场的未来社会里，我究竟该扮演如何一个角色呢？??水无点滴量的积累，难成大江河。人无点滴量的积累，难成大气候。没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦？没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来震撼人心的累累硕果？只有付出，才能有收获。未来，掌握在自己手中。大学生职业生涯规划书由此，想起自己走过岁月中的点点滴滴，我不禁有些惭愧。我对自己以往在学业、文体、社团活动中的表现不是很满意。我发现我自己惰性较大，平日里总有些倦怠、懒散，学习、做事精力不够集中，效率不高，态度也不够专注。倘若不改正，这很可能会导致我最终庸碌无为。不过还好，我还有改进的机会。否则，岂不遗憾终生？??一本书中这样写到：一个不能靠自己的能力改变命运的人，是不幸的，也是可怜的，因为这些人没有把命运掌握在自己的手中，反而成为命运的奴隶。而人的一生中究竟有多少个春秋，有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，去谱写而如今，身为大学生的我们，在一天天消磨时光的日子里，不如抓紧时间多学一些知识来充实自己。人的大学时光一生中也许就一次，不把握好，将来自己一定回追悔莫及。于是，再经过一番深思熟虑之后，我决定把自己的未来设计一下。有了目标，才会有动力。 1、DISC行为方式测试（性格测试） DISC行为方式测试（性格测试）由美国心理学家马斯顿（“测谎机”的发明者）博士创立，DISC这四个字母分别代表4种行为模式每个人都是DISC四种行为方式的综合体，没有单一特质的人，其中得分最高的1-2种行为方式代表着被测试者的特质D支配型I影响型S稳定型C服从型 二、职业环境 1. 霍兰德职业兴趣测试 左侧六边形中阴影区域表示您的霍兰德职业兴趣的广度、范围，您得分最高的类型即为您的职业兴趣类型，通常也可以取得分前3的类型组合代表您的职业兴趣类型。 您的职业兴趣类行为: S社会型+E企业型，组合类行为:SEC型。 S（社会型）: 社会学者、导游、福利机构工作者、咨询人员、社会工作者、社会科学教师、学校领导、精神病工作者、公共保健护士。 E（企业型）: 推销员、进货员、商品批发员、旅馆经理、饭店经理、广告宣传员、调度员、律师、政治家、零售商。 SEC组合所代表的相应职业： 社会活动家、退伍军人服务官员、工商会事务代表、教育咨询者、宿舍管理员、旅馆经理、饮食服务管理员。 2. 外部环境分析： 家庭环境分析 父母非常支持我的工作与学习，需要什么，他们都会尽力给予。 学校环境分析 我学的是化学教育，会涉及很多有关教育学的内容，因此图书馆里有大量相关专业的学习，化工学院实验室里器材也完备。学习环境也幽雅。 社会环境分析 现在高级教师竞争越来越激烈，门槛越来越高，以