高校安全问题的原因分析和解决方法研究.doc

高校安全问题的原因分析和解决方法研究 周高峰 （合肥师范学院 文学院编辑出版1班） 摘要：近期,校园安全事件频频发生,已引起了人们的普遍关注和政府的高度重视.本文从社会结构、心理因素、校园客观情况、类似事件的示范效应及犯罪者法律意识淡薄等方面剖析了校园安全事件的原因,并提出了强化弱势群体的社会保障、启动校园安全法及注重公民教育等对策,旨在唤起全社会的力量减少校园惨案的发生 在我国高校，学校的管理大多限于教学，校园安全管理存在不到位的问题。学校没有设置保卫科等相关科室，有的学校也有管理安全的保卫处，但是没有实质性的作用，形同虚设。随着高校的扩招，在校学生日益增多，要确保所有在校师生的安全显得尤为重要。而我国高校在校园安全保护方面的管理不足，使得近年来一些不法分子利用了学校的这一薄弱环节，侵犯了在校师生的生命安全，在社会上造成了恶劣的影响，引起了广泛的关注。 3.学校教学内容不健全 在我国实施素质教育的今天，学生的各种素质都得到了一定的发展。可是当我们仔细查看专业和素质教育的内容时，我们不难发现，我国高校安全教育少之又少。这样的缺失必然会让学生在实际生活中遭遇险境时不知所措，无法应对，以至于产生严重的后果。同时，安全教育涉及面广泛，种类繁多，有的学校在实施安全教育的时候病没有结合当地实际，使得原本就不健全的安全教育更加片面化，不能使学生得到实用的安全知识，教学效果也就不言而喻了。 4.教师的职业素养不高 在高校的教育过程中，难免会有言语过激之类的事件发生。学生在老师的逼迫下完成超负荷的学习任务，或者出现批评、罚抄写、教师辱骂学生等现象。这不仅不利于树立教师在学生心目中的良好形象，而且极度伤害了学生的自信心、自尊心以及对学习的兴趣和动力。有的还会造成学生的精神压力过大，产生自卑、厌学的负面心理，这不但会造成学生成绩的下降，而且会影响学生对学校的厌恶、仇视。 （三）造成学校安全事故的家庭原因 1.家长的教育程度的影响 家长是学生生活的老师，一般说来，家长的受教育程度越高，对学生的思想道德、品格情操、文化素养方面的要求也越高。家长的世界观、人生观、价值观都在点滴生活中潜移默化地影响着学生的发展。家长对学生的要求是学生健康成长的一个关键因素，而家长对学生提出的要求也是和自己的文化水平有关。受过高等教育的家长更能采取民主的方式和学生进行沟通，使学生在轻松愉快的家庭环境中受到良好的熏陶，帮助学生更好地面对生活。 2.家长的日常行为的影响 父母是学生最好的老师，高校的学生除了在校期间，放假时间都是和家长在一起。在这个阶段的学生正处于模仿阶段，家长的行为会在日常生活中影响学生的行为。因此，如果家长行为不端正，学生沾染不良行为的概率也会随之增加。要想让学生形成良好的行为习惯，家长必须以身作则，引导学生的良好习性，纠正学生的不良习惯。只有这样，学生才会知道什么是应该做的，什么是不应该做的。 3.家庭结构的影响 一般而言，一个完整的家庭更能给学生带来幸福感。相反，一个离异的家庭容易使学生形成不健全人格，使学生产生自卑、逆反、消极的情绪，容易使学生对生活失去信心和兴趣，这样就不利于学生身心的健康发展，最后容易形成偏执性人格，成为父母婚姻失败的受害者，甚至走上犯罪的道路。 （四）学生自身原因 1.学生的性格气质使然 在心理学上，人的气质分为四种，为：胆汁质、多血质、黏液质、抑郁质。其中胆汁质的人遇事常欠思考，容易感情用事。这样的人在遇到不顺自己心意的事情时，更容易表现出焦躁不安的情绪，会做出很冲动的事情。因此，这样的人自控能力比较差，如果没有正确及时的引导，很容易导致违法行为的发生。 2.学生的辨别能力差，自我保护能力不足 中国的学生是在学校这个特定的环境下生活、成长，基本与浮华的社会没有直接的联系。这使得学生不容易辨别社会生活中的好与坏，在这个商品经济的社会中，充斥着很多不健康、非主流的文化，这与课本上所传授的内容大相径庭。高校生在好奇心的驱使下，难免会抵挡不住诱惑。另外，大学生的社会经验不足，自我保护意识不强，这也容易使学生轻信别人的话，没有防备之心的学生更容易成为不法分子的目标。这些必然会给大学生的身心发展带来负面影响，造成不好的结果。 由上述可见，造成高校安全事故的原因不是单一的，是在社会、学校、家庭、学生自身等多方面因素的共同作用下产生的。因此为了有效地解决这一问题，我们必须就原因出发，找出解决的良策。下面本文就着重讨论一下高校校园安全事故的对策，以便能尽快、妥善地解决这一问题。 二、高校校园安全事故的对策 （一）加强校园安全事故处理机制 1.完善学校培养机制