公共事业管理(卫生)专业实习之我见..doc

公共事业管理（卫生）专业实习之我见 人文社科学院 肖廷刚 公共事业管理专业的学生毕业实习，是公共事业管理专业教学过程的重要环节，是学生学习公共事业管理理论以后，把理论与实践进行有机结合的初步尝试，可用它检测学生对管理理论掌握的广度和深度，同时也可以了解学生对管理理论能否有机灵活的运用，可以比较客观的评价学生综合素质能力。只有充分重视实践教学的环节，才能比较好的把握住整个教学过程。 如何使学生在实践教学环节中，获得更多的知识和技能，在毕业实习中有更大的收获。怎样使学生更好地把握好实习的全过程，更快的融入实习环境，这是我们每个人都在思考的问题，结合多年的教学实践，提出以下几点意见供参考。 一、定位与目标问题 在大学生进入实习之前，首先要明确两个问题。一个是定位问题， 所谓定位，它包含两层意思，其一是自己目前的学生身份，就是身份定位，进入实习单位后，时时记得自己是一位学生，是学生，就该干学生的工作，不能越位；其二是毕业后自己是干什么工作的，这就是工作定位，自己必须明确，工作定位必须有层次，这个层次的确定是根据你的学历层次来确定的，既不能定得太低，也不能盲目的拔高。有了这样的定位，你会在实习中认真地学习各种工作的技能和技巧，这些工作技能和技巧在学校的书本里是学不到的，它是在工作后，马上就能用，今天的实习，是为了明天更好的工作。这样实习起来就会主动，很快就能自主自觉地进入角色。其次是目标问题，所谓目标，也含有两重意思，一是近期目标，就是在实习中自己要解决哪些问题，这些问题实际上主要是课本中理论方面的问题，通过实习加深对理论的理解；其二是远期目标，在实习的时候，对自己今后要干什么工作应该早有考虑，从而，在实习中有所倚重，不断地朝这个目标努力。人生没有目标，就好比在黑暗中远征。人生要有目标---一辈子的目标，一个时期的目标、一个阶段的目标、一个年度的目标、一个月份的目标、一个星期的目标、一天的目标……一个人追求的目标越崇高越直接,他进步得越快。有了崇高的目标，只要矢志不渝地努力，就会成为壮举。成功的道路是目标铺出来的。伟大的目标塑造伟大的心灵，伟大的目标产生伟大的动力，伟大的目标造就伟大的人物。今天，我们谁也说不准自己又多大的成就，只要我们是在为了实现自己的目标铺一条成功的路，那就够了。我们是学习公共事业管理专业的，其总的目标就是管理，非常明确，至于到什么行业去管理，那是具体目标。到政府部门搞管理，就要强化公共管理理论方面的学习和实践。到卫生部门搞管理，就要对卫生部门的特征有所了解和掌握。在实习的过程中，只要对定位与目标这两个问题都搞清楚了，那么实习的目的就明确了，实习起来就会非常主动。如你的定位是普通行政公务员，那么，在实习的时候，你就会在行政公务员的实习岗位上主动地工作，你就能真心实意地去体验行政公务员工作的甜酸苦辣的滋味，你就能从中感悟到做人和做事的真谛。因为每个行政公务员岗位的工作是既平凡而又繁琐，需要的是责任心和热情的工作态度，如果不真心实意的去体验，就不可能领会什么是爱岗敬业、什么是责任心，什么是全心身投入。普通公务员的工作是管理工作的基础，没有这样的基础，就不可能在高级管理工作的岗位上有所作为。对于目标问题也是一样，如果此前不把这个问题搞清楚，在实习过程中就会产生各种各样的想法，就会干扰或影响实习的全过程。 二、态度与方法 态度，就是实习态度，以什么样的态度进入实习，这很重要。这主要体现在对人和对事这两个方面。首先是对人，任何一个人，他所处的空间位置，都要面对六个方位的人，也就是说，一个人在任何一个环境，都要处理好与六个方位的人际关系。人与人之间的关系，构成了类似蜂窝状的网状关系（当然其结构比这更复杂）。这六个方位就是上、下、左、右、前、后。上者，领导、长辈也；下者，属下、地位低于自己或学识、年龄小于己者；左右者，同属同辈也；前者，同辈相熟、朋友；后者，同辈不相熟者，大概如此。对领导、对长辈，态度固然要诚恳、要谦虚，才能获得很好的教诲与知识；对其他的人，又何曾不应该这样呢？要知道，为人处事，诚信第一，谦虚为先，诚信才能获得朋友；谦虚才能得到知识和技能。生活和工作中的朋友，是前进道路上的挚友和伙伴。而知识和技能则是前进的动力和催化剂；要成就一番事业，两者该不可缺。其次是处事，处事的态度应该是认真。事无大小，凡对事都该认真。有一企业老总，他要招聘一位在自己身边的工作人员，条件是要求办事认真。招聘时他没有说出这个要求。在众多的应聘者经过多轮的挑选后，还剩下三位佼佼者，这三位由老总亲自考核。老总对三位说：“你们三位能够过关斩将，实属不易，说明你们都是优秀的人才。不过，我只能从你们三位中挑选其中的一位。现在我要去一个分公司去处理一件业务，你们到这个公司的办公室等我，这是给你们每人坐车的钱。待我处理完事后即去见你们。