教育信息化手段应用中存在的问题分析..doc

教育信息化手段应用中存在的问题分析 ——以××乡山区小学为例 摘 要：近年来，信息技术发展迅速，给传统教育带来了巨大影响，并逐渐取代传统教育的教学手段，成为一股勃勃不可遏抑的新生力量，掀起了教育信息化浪潮。教育信息化是一个含义很广的概念，它由众多元素构成，教育信息化的核心内容是教学信息化教学信息化就是要使教学手段科技化、教育传播信息化、教学方式现代化。随着信息技术的发展和普及，教育信息化也呈现出不同的发展阶段和应用层次。 首先，从教育信息化的应用领域来分，教育信息化可分为家庭教育信息化、学校教育信息化和社会教育信息化三个层次，在以学校教育为中心的教育体系下，首先实现信息化的将是学校教育。 其次是家庭教育，最后才是整个社会教育的信息化。从教育信息化的发展过程来分，教育信息化可分为教育媒体信息化、教育产业信息化和教育行业信息化三个层次。教育媒体信息化是指教育媒体产品所含各类信息比重日益增大、物质比重日益降低，产品日益由物质产品的特征向信息产品的特征迈进，产品具有越来越强的信息处理功能。教育产业信息化是指各类教育媒体中广泛采用先进的信息技术，形成教育媒体产业链。教育行业信息化是指包括教育观念、教育设施、教育内容、教育方法和教育原理等在内的整个教育领域的信息化。 在这三个层次中，教育媒体信息化是教育行业信息化的基础，教育产业信息化是教育媒体信息化的升级，教育行业信息化是教育媒体信息化和教育产业信息化发展的必然结果。从教育信息化的内容来分，教育信息化可分为教育设施信息化、教育资源信息化和教育管理信息化三个层次，在这三个层次中，教育设施信息化是基础，教育资源信息化是核心，教育管理信息化是保障。