节能我们在行动―――当地农村用电问题的调查..doc

节能！我们在行动―――当地农村用电问题的调查 　　实施单位：干窑中学“节能！我们在行动”课题组 课题组长： 王刘艳 摄　　影：　王刘艳　　　乐婷 执　　笔：　杨佳慧　　朱晓枫 电脑制作：　孟晨晨　　王刘艳 指导老师：　舒祖梁 协助老师：　王明强　　 时间：2006年4月――2006年5月 小王和小朱从外面运动回来 小王：这个天可真热，还没动一下就满头大汗了。 小朱：那赶快把电风扇打开啊(小王急忙把电风扇打开了) 小王、小朱：真舒服啊!!! (突然之间，电风扇停下来了，) 小王、小朱：不会吧!又停电了啊!这么热的夏天，农村还经常停电，这可怎么受得了啊! 课题的提出 随着十一五规划的继续实施和嘉兴市所处的特独地理位置，我市近几年也快速发展，经济突飞猛进，人们的生活水平也日益提高，但一个束缚我省经济发展的问题―――能源问题，也越来越引人观注。特别是人们依靠性越来越强的电能，虽然我市每年要投入大笔资金来解决电能短缺的问题，但问题并没有发生明显的好转，每年用电高峰期，各地还是要出现拉闸限电，以保证各地居民用电。虽然政府对此可以说是下了大功夫进行发展，以满足各方面用电的需要，但换另一个角度来看这个问题，人们对电能的有效利用率到底有多高呢？节能意识有多强呢？对此问题，我校课题兴趣小组在指导老师的引导下，对于农村这一块进行了一次专项调查。 调查的可行性分析： 综合实践活动的开展本来就要求活动者有较高的综合能力，而对于初中生来说由于自身能力和知识水平有限，所以要使活动取得成效，就不能盲目的给学生确定目标，应结合自身和周围环境特点给学生量身定做可行性综合实践活动，由于八年级同学也学过一些其本的电学和能量知识，再加上又生活在农村这块土地上，正好可以以干窑镇附近的农村为载体进行研究，所以确定这个实践课题是非常合适的。 二、研究过程： 讨论确定课题： 我们通过反复的思考与讨论，认为本次活动的实践可以按调查本地居民家电情况、用电情况，供电情况、节约用电等几方面来进行，引导学生进行探究实践。 (二)、活动目标： 1、通过调查农村用电情况，了解目前农村用电问题的现状。 2、通过到当地电力部门的走访，了解当地用电情况以及面临的问题。 3、通过设计各种课题方案，使我们懂得如何去调查、参观访问、查找资料，提高我们对信息的分析、整合能力以及团队合作能力。 4、向当地供电部门提供调查研究成果。 5、增强大家的节能意识。 (三)活动准备： 1、调查表格的设计 2、统计方法的学习 3、活动计划的确定 4、相关用电用电政策的学习 5、成员的分工 (四)、学生自主分组结合，选择确定子课题： 课题组学生分组情况表 组别 子课题内容 组长 组员 指导老师 第一组 农村家用电器种类及发展趋势调查 高丽华 潘佳欢，乐婷 祝剑敏，潘虹 马晓川 舒祖梁 第二组 生活用电情况调查 车雅萍 章雪莉，吴燕萍， 屠敏霞，汪娇 舒祖梁 第三组 供电情况调查 黄菊 赵荣钢，钱薇， 孙学维，杜琳玉， 董嫣熙 舒祖梁 第四组 调查情况进行综合分析，农村用电情况分析 朱晓枫 郦程,陆玉凤, 章毅,沈蒋君, 顾佳佳 王明强 第五组 节约用电，在家村中宣传节电常识 王刘艳 杨佳慧,陆佳蕾, 干玲玲,金小燕, 孟晨晨,范丽英 舒祖梁 (五)、实践探究： 活动一、农村家用电器种类及发展趋势调查 1、走访农户，访问工人，发放调查表格了解农村家用电器种类及发展趋势。（调查表格见后） 　 2、通过数据处理，得到第一手关于农村家用电器的原始数据。 A、以56份调查表中干窑村和长生村为 B、关于农村家用电器增长趋势 活动二、生活用电情况调查 1、干窑镇干窑村，长生村家庭用电情况分析 2、调查原因体会： a.部分农村家庭成员有一定的节能意识。 b.大部分人有节能意识，但缺少好的节能方法。 不合理用电情况 白天灯忘记关 电视机长期处于待机状态 天气不是很热就开空调 电脑开着没人玩。。。。。。 。。。。。。 活动三、供电情况调查 1、老师组织学生到农村，供电所，变电所等实地参观调查，了解农村用电现状与形势。 活动四、调查情况进行综合分析，农村用电情况分析 1、综合分析小组把其它组调查来的情况进行了综合分析，得到了大量的信息。 干窑镇的用电主要集中在非、普通工业用电和居民生活用电这两块 线路电能损耗经济损失情况分析 总售电量 1171404 KWh 全国共有乡镇35473个 4月份总经济损失 线损率 4.7% 11亿7千多万 损耗电能 55056 KWh 经济损失 （按0.6元/KWh） 一个月全国线路电能损耗的经济损失惊人！ 学生在了解情况之后，也到相关部门进行了调查，并了解了政府部门的一些举措