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你赞成放宽艾滋病感染者当教师的条件么 参与调查：你赞成么？ 在2013年1月公布的《广东省教师资格申请人员体格检查标准(征求意见稿)》中，还曾保留着“淋病、梅毒、软下疳、性病性淋巴肉芽肿、尖锐湿疣、 生殖器疱疹，艾滋病，不合格”的条款，经媒体报道后，引起了社会各界的争论，其中为艾滋病相关人员维权的公益组织的反对意见最为坚决，而很多家长则支持继 续保留该条款。 日前，新规正式出台，删除了相关条款，然而此举却并未平息社会上有关此事的争论，只是支持者与赞同者互换了角色。欢迎参与调查：你赞成放宽艾滋病感染者当教师的条件么？ 各方的看法 广东开放政策 家长怎么看 　江西艾滋就业歧视第一案的当事人小齐(化名)说：“当我听到这个消息的时候，我几乎热泪盈眶，实在是太高兴、太激动了。广东省的新体检标准又让我燃起了当教师的希望，我不想放弃心中的梦想，期待这 种体检标准能在全国各地推广开。”2012年11月，小齐因报考教师遭拒而将江西省进贤县教育局告上法 院，并最终获赔4.5万元，但仍无法进入教师行业。 　羊城的家长：然而新规的出台，给学生家长们带来的却是深深的忧虑，消息传来，羊城中考家长群里便炸开了锅，不少家长认为，艾滋病毒携带者在身体和精神上的健 康都得不到保证，学生在学校的健康风险太大。特别是在日前海南万宁小学校长涉嫌性侵在校女生的事件被曝光后，家长们更有理由担忧，“万一病毒携带者心理有 问题，或者在工作生活上遇到不如意，影响到学生，甚至拿学生泄愤，怎么办？” 　并非所有家长都持反对意见，有家长认为：“大家应该多一点互相信任，人人都从现在开始改变，发自内心的互助互爱，可以向社会传递多点正能量。” 育才中学的一位家长表示，“不反对艾滋病毒携带者当老师，他们享有选择职业的权利，但家长们也应该有知情权，有自由选择学校的权利。” 艾滋病感染者和艾滋病病人 艾滋病感染者和艾滋病人 　一般接触并不传染 　艾滋病毒传染途径主要有三条，一是性接触传播：包括同性和异性之间的性接触；二是血液传播，包括输入污染了 HIV的血液或者血液制品，与艾滋病毒携带者共用了其他的医疗器械或者生活用具(如牙刷、剃刀)等；三是母婴传播，即感染了HIV的母亲在产前、分娩过程 中及产后不久将HIV传染给了胎儿或婴儿。 　一般的接触并不能传染艾滋病，所以艾滋病患者在生活当中不应受到歧视，如共同进餐、握手等都不会传染艾滋病毒。 　感染者无临床症状 　艾滋病毒感染者是指已感染了艾滋病毒，但还没有表现出明显的临床症状，外表看起来和健康人一样，没有被确诊为艾滋病的人；艾滋病病人指的是已感 染艾滋病病毒，并且已经出现了明显的临床症状，被确诊为艾滋病的人，临床症状有发热、恶心、呕吐、皮疹、关节痛、淋巴结肿大及神经系统症状等。 　两者都携带艾滋病病毒，并具有传染性，不过，从病毒感染者发展到病人可能需要数年到10年甚至更长时间。 关于艾滋病感染者的误解 关于艾滋病感染者的误解 不过我还是有个疑问，估计很多人也会有相同的问题，就是如何和一个艾滋感染者亲密接触而不感染艾滋。我特地的去问了小黑，他给我了一个最佳的解答：“插入式的性交戴安全套，口交戴口交套。而接吻可以忽略感染这个概率，因为我的病毒载量在很低的情况下，感染给爱人的风险是极低的。”他的回答扫清了我的疑虑。确实，随着医疗的发展，艾滋已经不是过去那种无药可治的疾病。只要防控得当，不会被感染。 随着治疗水平的提高，艾滋病已经不再是过去那种死神的代名词了。艾滋被认为是一种慢性病，大部分艾滋病人只要及时治疗，就不会发病死亡。感染者也可以通过 药物治疗来最大程度的延长寿命，现在的医学已经认为合理用药艾滋病人可以和正常人活的一样长。到了现在，医学已经可以做到感染者的夫妻也可以生个阴性健康 的宝宝。所以，阴阳恋现在也是可行可操作的亲密关系了。人们不必因艾滋问题不得不像过去那样搞的生离死别，恐惧万分了。——摘自《我爱上了一个艾滋感染者》