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大一思想政治论文范文 　　高校的思想政治教育主要目的是实现大学生能力素质的培养，为社会主义培养出一批批有用的建设者和接班人。下文是学习啦小编为大家整理的关于大一思想政治论文范文的内容，欢迎大家阅读参考! 　　大一思想政治论文范文篇1　　浅论大学现行思想政治教育 　　摘要：作为社会群体的个体，高校思想政治教育具有思想政治教育的共性，即基于一定的社会需求，为社会培养合格的建设人才、创新人才。基于此，高校思想政治教育的内容不应该僵化，而应该与时俱进。然而尽管我们有科学的理论和决策指导，但是在进行思想政治教育的具体过程中，在教学方和受教方两个层面仍然存在很多问题。思想指导行为，有什么样的思想就有什么的行为，因此，我们必须借鉴以往经验，分析现状，找出合理的解决方法，使高校思想政治教育取得更好的教学效果。 　　关键词：高校;思想政治教育;僵化;创新 　　一、高校思想政治教育概述 　　思想政治教育目前已经成为一门学科，它指“社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动”[1]。作为社会群体的个体，高校思想政治教育具有思想政治教育的共性，即基于一定的社会需求，为社会培养合格的建设人才、创新人才。基于此，高校思想政治教育的内容不应该僵化，而应该与时俱进。因为社会政治经济生活发生变化，人的思想也会发生变化，相应地思想政治教育的内容就必须发生相应的变化，才能为受教者接受，才能指导社会群体朝着既定的方向前进。故从上个世纪中期开始，高校思想政治教育越来越受到学术界的重视。据中国知网提供的数据，1950年至今，以“高校思想政治教育”为主题的学术论文共有6，1542条，其数量之多、研究内容之广泛，充分表明了国家及学术界对高校思想政治教育的重视，这些研究在促成思想政治教育学科形成的同时也反映出，高校思想政治教育在取得一定成效的同时也存在诸多的问题。 　　二、高校思想政治教育存在的问题 　　我国高校思想政治教育的目的是践行马克思主义中国化，为四化建设培养合格的人才。培养人才的过程就是育人的工程，这项工程是非常复杂、精密的，并不仅仅是教与学的关系。2003年，胡锦涛同志曾指出：“思想政治工作说到底是做人的工作，必须坚持以人为本。既要坚持教育人、引领人、鼓舞人、鞭策人，又要做到尊重人、理解人、关心人、帮助人。[2]”即在高校思想政治教育过程中，学生是核心，不能将其看成是单纯的受教者。应该摆正教师的位置，教师只是引导者，学生与教师的地位是平等的。然而尽管我们有科学的理论和决策指导，思想政治教育也实施了很多年，思想政治教育体系也已经形成，但是在进行思想政治教育的具体过程中，仍然存在诸多问题。统而言之，这些问题大致体现在教学方和受教方两个层面。 　　1.教学方面存在问题。高校思想政治教育实施已经有半个多世纪，其核心是在坚持四项基本原则的基础上，实现马克思主义的中国化。教育部2009年对大学生的思想政治状况调查证明，高校大学生具有“强烈的爱国热情和高度的社会责任感和爱的奉献精神”[3]。由此可以看出，大学生的主流思想是积极的正面的，符合高校思想政治教育的目的。然而，高校在进行思想政治教育时，存在着教学内容陈旧、单一、教学方式不灵活等诸多问题。在教学内容上忽略与社会现实内容联系，在教学方式上只是靠一张嘴一支笔，没有注意到现在的社会是一个信息化科技化的时代，学生获取信息的来源非常广泛，这些信息有符合社会主义价值观的内容，也有不符合社会主义价值观要求的内容。任课教师不能采取科学合理的教学方式，帮助学生甄别这些信息，导致思想政治教育成为一种枯燥无味的教学活动，影响大学生对社会主义价值体系的理解和接受，从而对自己既成的价值观产生怀疑，甚至影响社会主义建设。 　　2.学生方面存在问题。根据教育部的调查可以看出，目前多数大学生的价值观主流是正确的，但是我们也应看到不少学生中也存在着很多问题。中共中央、国务院曾在2004年颁布的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中明确指出：“一些大学生不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏、艰苦奋斗精神淡化、团结协作观念较差、心理素质欠佳等问题”。作为集体中的个体，这些大学生必然要和其他人发生联系，在进行联系的过程中，这些问题可能会或多或少地影响对方，成点辐射的状态影响社会，因此高校在进行思想政治教育时，必须意识到这些问题，并能实际解决这些问题。 　　从教与学的两个角度出发，可以看出当前高校的思想政治教育存在着严重的问题，不解决这些问题，就很难以为四化建设培养出合格的人才，如当前大学校园中频繁出现的自杀事件、伤人事件无一不向我们昭示了某些大学生存在的严重的心理问题。我们所要做的就是要“加强和改