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学校文化探讨毕业论文范文 　　校园文化是指学校师生员工在教育管理和教学实践中共同创造并拥有的物质文化、制度文化和精神文化。下面是学习啦小编为大家整理的学校文化探讨毕业论文范文，供大家参考。 　　学校文化探讨毕业论文范文篇一　　《 高职院校校园文化建设中档案作用分析 》 　　摘要：大力推进校园文化建设，是高职院校践行党的精神、适应教育改革趋势的内在要求。档案作为学校发展历程的记录和整体文化的缩影，是高职院校开展校园文化建设的重要资源，能够为校园物质文化建设提供信息支撑，为校园制度文化建设提供决策参考，为校园精神文化建设提供特色载体。 　　关键词：高职院校;档案;校园文化 　　校园文化是全面育人的重要阵地和社会主义文化体系的内在组成部分，包括物质文化、制度文化和精神文化三个方面。档案是学校在日常管理、教学科研、专业建设、学生工作、党团活动、社会服务等活动中形成的文字、图片、录音、影像等原始材料，反映了学校的文化传统、办学思想、精神气质、价值取向。档案具有先天的文化内涵，是高校的文化之母和精神宝库。党的报告指出文化[1]是民族的血脉和人民的精神家园，提出了推动社会主义文化大发展大繁荣的重要任务。因此，高职院校要从文化强校的要求出发，充分认识和挖掘档案在校园文化建设中的独到作用和重要地位，以档案文化的特色气质和内在魅力提升校园文化的内涵和品位，为学校的发展提供强大的精神动力、营造良好的人文环境。 　　一、档案为校园物质文化建设提供信息支撑 　　校园物质文化是学校校风学风和精神面貌的外在表现，属于校园文化的硬环境。档案作为学校发展历程和广大师生奋斗成就的原始资料记录，具有真切的历史印痕和天然的物质形态，能为校园物质文化建设提供凭据查考功能。当前，有些高职院校[2]由于建校时间较短，文化底蕴薄弱，在校园物质文化建设方面存在一些误区。比如，有的学校简单地把一些和学校教育毫无联系的地域文化人物和民族人物雕像移入校园当中，或是在校园内胡乱堆砌一些富有现代感的前卫设计物，而不考虑是否符合学校的办学精神和人文传统，使得校园布局杂乱无章，严重影响了校园文化氛围;有的学校盲目地求新求高，将大量的人力物力财力投入校园硬件改造和环境布置，而不考虑这些硬件设施是否符合实际的教学管理需要，从而造成严重的资源浪费。因此，高职院校必须立足现有历史档案，从中查考相关记载，充分掌握相关信息，科学规划设计校园硬环境，从场地布局、建筑排列、景点规划、雕塑形象、标语安放、绿化设计，到教室和宿舍的空间设计与环境布置，都要吻合学校一脉相承的办学历史，将档案之“神魂”活化为校园一草一木、一景一物之“生气”，实现校园人文精神与自然地貌、历史传统与现代气息的和谐相融。置身于这种幽雅舒适、和谐文明的校园环境，学校师生就会受到潜移默化的文化熏陶。 　　二、档案为校园制度文化建设提供决策参考 　　完善学校制度建设，建立现代化的管理机制，是高职院校校园制度文化建设的重要努力方向。在学校的档案资源中，含有大量涉及管理制度情况的文件资料，展现了学校管理方式的历史变迁，成为校园制度文化的基石，能够为高职院校的制度建设和日常管理工作提供富有价值的决策参考信息。当[3]前，一些高职院校把校园制度文化建设等同于书面制度建设，盲目追求“高大上”的制度文件，导致制度虽在书面上有明确的目标和详尽的规划乃至丰硕的成果，但严重脱离了学校和师生实际，引起严重的“阳奉阴违”现象和“流于形式”情况。为此，学校决策部门必须重视档案“知古鉴今、以史资政”的参照功能，从涵盖学校行政管理、教学工作、学术活动、学生管理等方面的档案资料中，大量采集和梳理相关信息，形成比较完整而又吻合实际的制度依据，在此基础上印行《学校工作管理办法》、《学校规章制度汇编》等科学可行的制度文件。比如，教学档案包括了教学日志、开设课程、专业设置、实习实训等资料，能够反映学校的专业教育质量和教学管理水平。学校教务处和各院系要充分查阅和利用教学档案，从中总结出行之有效的教学管理模式，编印发布《教学管理办法》和《教师手册》，以规范专业课程的设置要求、实习工作的流程安排、教学器具的相关规格，并对青年教师和新进教师进行教育培训，增强他们规范化教学的意识和技能。又如，科研档案收录了书籍论文、实验数据、技术专利、课题项目等学校师生从事科研学术活动的各项资料，能够反映学校的科研质量和研究水平。学校科研处和人事处要充分利用科研档案，制定出合乎本校实际、反映广大职工心声的《科研成果奖励方案》和《科研任务考核办法》，激发他们进行课题申报和学术研究的热情，促使他们按照“以科研促教学”的指导思想积极从事学术研究活动，并将研究成果运用于实际的教学工作。 　　三、档案为校园精神文化建设提供特色载体 　　精神文化是校园文化的灵魂所在，体现着学校的精神内涵、特色气质、社会影响和师生员