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出 师 表;;;;;全文结构： 1---5： 议论,分析形势，提出3条建议，推荐贤臣。 6---7：记叙，自叙身世志趣回顾三顾茅庐及白帝城托孤表兴复汉室决心。 8：分清责任。 9：补叙;4、三条建议及启示 ;3、作者在本文主要表达了什么情感？ 通过表文让后主刘禅认识到亲贤远佞，才能修明内政，完成兴复大业。表达了对刘备知遇之恩的感激之情，效忠刘备父子的真挚之情以及兴复汉室的决心。;4、结合文章内容，说出诸葛亮是怎样的一个人。 他是一个知恩图报、足智多谋、忠心耿耿、鞠躬尽瘁，死而后已的古代忠臣的代表人臣的楷模。;5、结合文章内容，说出刘备的人物形象。 他是一个求贤若渴，知人善任礼贤下士的一代明君。;;第一段分析;;第二段分析; 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 ;;第三四五段关系;小结;;;;第六七段逐句分析;;;;第八段分析;理清思路，把握结构;1、在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下，米卢出任了国家队主教练，用文章中的话这正是 ;3、从文章中可以看出诸葛亮是个怎样的人？;1、解释下列字词的意思;2、按要求填空;3、改正错误; 4、理解填空;5、选择题; 《出师表》感悟;诸葛丞相追悼词;时尚辩论;课后反思;理解记忆：???（1）、赏罚同一标准：陟罚臧否，不宜异同；???（2）、三条建议是：①开张圣听（广开言路）；②严明赏罚；③亲贤臣，远小人(?亲贤远佞)?最重要的一条是：亲贤臣，远小人??（3）、分析形势：①?不利的客观条件：先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，???????????????????②有利的主观条件：侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外。??（4）作者志趣（无意功名、淡泊名利）：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯??（5）、临危受命（创业艰难、患难与共的经历）：“受任于败军之际，奉命于危难之间”?（6）、先后汉兴衰原因：亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也?（7）出师目标（“大事”、政治愿望）：北定中原，?庶竭驽钝、?攘除奸凶，?兴复汉室，???还于旧都??（8）三顾茅庐（追随先帝驱驰原因）：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。　???（9）表达感情：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也：