身边小事-感知人生真谛别样富矿.doc

身边小事:感知人生真谛别样富矿摘 要：同学们经历的大多都是一些小事。是那样的平常、细微，正因为平常、普通、不引人注意，往往认为没什么可写；简单且无曲折情节，实在没有兴趣去写。如果我们细思一下，假如能写好，身边小事却是感知人生真谛的别样富矿。看似小事,或许也包含着许多的学问和很深的道理。那么，如何写好身边小事呢？本文就此作一论述。 关键词：生活素材；挖掘；着力点 中图分类号：G633 文献标识码：A 文章编号：1003-2851（2012）05-0098-02 在我们中职生的生活中，每天都在发生着许多事情, 相信同学们一定会举出一些难以忘怀的事情来。但不容否认，同学们经历的大多都是一些小事。是那样的平常、细微，正因为平常、普通、不引人注意，往往认为没什么可写；简单且无曲折情节，实在没有兴趣去写。如果我们细思一下，假如能写好，身边小事却是感知人生真谛的别样富矿。看似小事,或许也包含着许多的学问和很深的道理。那么，如何写好身边小事呢？ 一、积累身边小事的生活素材 童话大王郑渊洁说“经历是一笔巨大的财富，和别人不一样的经历则是更宝贵的财富。”在这里我们把“经历”的外延延伸一下，经历包括亲身做过、见过、听过。中职生的经历虽说不多，阅历也不丰富，但有家庭生活、学校生活和其它的社会生活，中职生还有普高生没有的实习生活，应该说也算丰富。如果做个生活中的有心人，观察、体验、思考，把自己认为有意义的身边小事记录一些，都有可能成为自己的写作素材。因为经历是最真切的感受，特别是自己亲身做过的事情。 对于这些身边小事，除了做好记录以外，还需要有一个整理归纳的过程，即根据自己的想法分门别类，归入一个个类，并熟悉、体验领悟这些材料，把材料变“活”，使它们“召之即来，来则能战，战则能胜”，以满足写作所需。 二、挖掘身边小事的内在深意 在生活中，有一些小事是很平常，它不会像篮球运动员姚明站在普通人群中那样显眼，让人一眼便看出他的高个来。我们如不留心观察与思考，挖掘这些小事内在深意，这些小事就会一闪而过，湮没无闻。只要善于观察、精心选择、深入挖掘，小事也可以表现出具有现实意义的深意来。 我们都经常要丢垃圾，这是我们日常生活中很平常的生活琐事、小事。如果我们留意一下就会发现不少乱丢垃圾的现象。也许，很多同学在学校，在家里，是不会随便乱丢垃圾的。可是到了会场、公交车上、上学或放学的路上、小区里、旅游胜地等，还能自律如在家吗？做得好的有，但没做好的怕也不少。 如果把这些现象写下来，批评这些现象不文明，应遵守社会公德，这个道理大家都懂，那是绝对没错的。但太常见了。下面我们讨论一个案例： 镜头一：一辆行驶中的电瓶车，坐在后面的小孩随手把装馒头的小塑料袋丢弃在路上。 镜头二：同样是一辆行驶中的电瓶车，坐在后面的小孩问妈妈，（装馒头的）小塑料袋怎么办？妈妈说先拿着，然后停车在马路边的垃圾桶旁，叫孩子丢到桶里去。 请同学考虑，你准备怎么写？ 两对母子，对孩子怎样处理垃圾的方法完全不同，如果如实写下来，就事论事，可能流于平常。如果从家长对子女的日常行为教育的角度来谈这个问题，怎样从小抓起，养成良好的卫生习惯、文明意识、身教重于言教等，在适当地配以环境描写、人物的动作描写、语言描写等，可能会深刻地多。进而推理，如果每位家长都能从小做好子女的教育，我们的学生何愁良好的行为习惯不能养成。 我不敢说这样写很好了，但就此事的内涵挖掘肯定比前一种写法好多了。当然，同学你或许有更好的写法，挖掘出其包含的深意，那最好了。说明身边小事值得写，确是感知人生真谛的别样富矿。 再看一个案例： A同学买好饭菜走向餐位准备就餐，B同学匆匆进来无意中碰落了A同学的筷子。B同学连忙道歉并准备拾起筷子，A同学忙说没关系没关系，自己弯腰拾起筷子，B同学从放筷处给A同学拿来了筷子。 这太像宣传讲文明礼貌的材料，我们见得多了。我的学生在《餐厅见闻录》中是这样挖掘其深意的：“这是发生在学校餐厅极其普通的一幕。我们在食堂就餐的过程中，谁都不免掉落或被掉落餐具，有同学视而不见，但更多的同学是弯腰捡起。上述一幕最坏的结果是发生一场不必要的争执，但没有发生。就是这普通的一幕，不由让我想起一句话：素质，是一种习惯。仔细想想，对啊！’’无论A同学还是B同学，文明素质如何，在这一细节中已有了答案。进而可知，我校文明礼仪教育、素质教育的效果如何”。 而在现实生活中，与之相反的却有不少与“素质不高”对号入座的行为，如说脏话、乱穿马路、乱吐痰、公共场所高声喧哗等，都是因为平时生活中不注意、不在乎而形成习惯后，在举手投足间不经意暴露出来的。其实，我相信每个人内心都有向善、向美的天性，只是日复一日，因自律的严与不严，才有了素质高与不高的区别。 三、把握好身边小事的着