一年级信技术教案 下【辽宁师范大学出版社】.doc

第1课拼图 一、教学目标： 知识与技能： 1、学习掌握拖动、单击的方法来玩些小游戏。 2、掌握用双击的方法打开文件过游戏。 过程与方法： 1、熟练鼠标操作。 情感、态度、价值观： 1、培养对信息技术的兴趣爱好。 2、培养学生的自信心、竞争意识。 二、教学内容和课时安排 教学内容：通过本节课的学习，学生巩固单击的方法打开文件，并学会用“双击”的方法打开一个文件或游戏，掌握拖动的方法来玩这个游戏，在游戏中培养学生的动手能力，以及对信息技术学科的兴趣，并在游戏操作的过程中，培养学生的竞争意识，交流意识。 课时安排：1课时 三、教学重点和难点 重点：1、学习掌握拖动、单击的方法来玩些小游戏。 2、掌握用双击的方法打开文件过游戏。 难点：1、培养对信息技术的兴趣爱好。 2、培养学生的自信心、竞争意识。 四、教学建议 一、谈话导入： 创设愉悦的学习氛围，引起学生的学习兴趣。 1、愉快的寒假结束了，老师可想念你们了，你们又长大一岁了，你们想老师了吗？今天你们想做什么？上学期我们学习的你们一起来练习一下吧！ 2、按老师的要求操作： ①桌面上的小图标你熟悉哪一个就点击哪一个，然后再试着关闭。 ②说说你是怎样打开的？ ③能找到开始按钮吗？ 二、活动尝试： 自由练习，培养动手动脑能力。 1、动手来试一试，打开“拼图”这个小游戏。 2、动手试一试这个游戏点击哪里可以开始拼图。 3、怎样才能把零散的图片挪移到指定的位置上呢？ 三、师生交流： 1、你是怎样打开这个小游戏的？ 2、用哪一个按钮可以开始游戏？ 小结：单击PLAY开始游戏。 3、用什么方法挪移图片碎片？ 小结：拖动的方法，按住鼠标左键不松手，移动鼠标，这就是拖动。 4、动手来一起试一试：拖动，边说边做。 四、巩固练习： 1、自己动手将图片拼出图形。 2、比一比看说做的最快。 3、想重新来玩这个拼图游戏该怎么办呢？ 4、学生讨论，寻找答案。 5、小结： 五、结束部分： 你喜欢这个小游戏吗？ 点拨拖动拼图块的方法。 3、总结全课的情况 4、关机。 第2课加法乐园 一、教学目标： 知识与技能： 1、学习找到并打开“维美学堂”的方法。 2、掌握用双击的方法打开文件过游戏。 过程与方法： 1、提高自学与合作学习的能力。 2、学会用信息技术学习数学知识。 情感、态度、价值观： 1、培养对信息技术的兴趣爱好。 2、培养学生对数学活动的兴趣。 二、教学内容和课时安排 教学内容：在本节课的学习中，学生初步掌握了打开进入“维美学堂的”的方法，并对这样的数学活动表现出极浓的兴趣和热情，在操作中，学生学习和掌握了“两位数加一位数”的计算规律，并初步掌握了在“维美”中的小功能按钮的作用和使用方法。 课时安排：1课时 三、教学重点和难点 重点：1、学习找到并打开“维美学堂”的方法。 2、掌握用双击的方法打开文件过游戏。 难点：1、培养对信息技术的兴趣爱好。 2、培养学生的自信心、竞争意识。 四、教学建议 一、复习导入： 创设愉悦的学习氛围，引起学生的学习兴趣 还记得我们以前学习的“维美学堂”吗？还记得如何进入吗？动手试一试。 请一名同学到前面演示，边说边演示。 二、活动尝试： 自由练习，培养动手动脑能力 1、请你动手在“维美学堂”中找到“两位数加一位数”。 2、请一名同学到前面演示，边说边演示。 自由选择学习内容开始学习。 三、师生交流 1、你知道窗口下面的小图标都是什么作用吗？ 帮助、暂停、音乐语言、上页、下页、重复、返回 2、小组之间互相交流。 3、小结： 4、用键盘打出数字应该怎么做？ 5、学生动手练习 四、巩固练习 1、练习一：学生练习，教师指导。 2、练习二：你能帮助小老鼠吃到最后一块汉堡吗？ 3、教师指导 4、请个别学生到前面演示。 5、小竞赛：看谁做的又快又准确。 五、结束部分： 谈谈今天你的收获？ 什么内容你还没有掌握？ 3、总结。 第3课打鸭子 一、教学目标 知识与技能： 1、学习掌握单击的方法来玩此小游戏。 2、掌握用双击的方法打开文件过游戏。 过程与方法： 1、提高自学与合作学习的能力。 2、熟练鼠标操作。 情感、态度、价值观： 1、培养对信息技术的兴趣爱好。 2、培养学生的自信心、竞争意识。 二、和课时安排 教学内容：通过本课的学习学生已掌握了用两种方法打开一个游戏的方法，对这个小游戏产生兴趣，培养学习的兴趣和爱好，操作中巩固了鼠标单击的练习。 课时安排：1课时 三、教学重点和难点 重点：1、学习掌握拖动、单击的方法来玩些小游戏。 2、掌握用双击的方法打开文件过游戏。 难点：1、培养对信息技术的兴趣爱好。 2、培养学生的自信心、竞争意识。 四、教学建议 一、直接导入： 创设愉悦的学习氛围，引起学生的学习兴趣 1、你看老师正在玩什么游戏？你想试试吗？ 2、介绍游戏的名称。 3、请学生到桌面上找到