丁展鹏-组建设七大实务课程大纲.doc

班组建设七大实务 【】【】制造、生管、品管等Eg：建设团队学习文化、建设信息共享系统、共同修炼、改变心智模式 ●突破温水煮青蛙的困境 ●员工自我超越的动能 ●如何改变员工的心智模式：归罪于外、墨守成规、局限思考、心态不正 ●建立共同的愿景 ●培养系统思考力 ●突破认识事物的局限：隐私我、公众我、潜在我、背脊我 ●学习型班组的思考方法：整体思考、动态思考、本质思考 2.学习型班组学什么、怎么学 ●最有效的学习方式： 工场即道场、工作即修行、学习工作化、思行合一化、以同事为师、以分享为师、以标杆为师、以问题为师、 3.学习型班组班组长的角色定位 ●班组长的三重角色 ●设计推动者、牧师、教练 ●班组长的领导和工作方式 4.学习型班组建设的案例（规章制度建设、文化平台建设、人本管理模式等） ◆ 第二实务：建设文化型班组 1.文化型班组的概念及特征 文化到班组；班组创文化 2.班组文化建设的两大系统 ●班组文化——愿景、目标、宗旨、口号 ●班组子文化——实现班组主文化的途径和方法 3.班组“文”如何“化” ●牧师化育法 ●管理塑造文化 ●案例化育法 4.班组文化建设的案例 ◆ 第三实务：建设自主管理型班组 1.自主管理型班组的概念及特征 员工自主管理 ■ 文化管理是根基 ■ 制度完善是保障 ■ 人人管事，人人都自觉 ■ 事事都透明，人人都监督 ■ 事事有人管，管理无漏洞 2.人人唱主角 全方位参与 ●两大特点：轮值班委、工作推进小组 ●自主管理型班组组织结构图 3. 人是自主管理型班组的运行核心 ●人本激励 ●制度公约化机制 ●轮值机制 ●承诺机制——变外驱力为内驱力 ●透明化机制 ◆ 第四实务：建设创新型班组 1.创新型班组的概念及特征 ■ 人本激励，激活创新 ■ 开放、民主、包容的班组文化 ■ 激情工作，人人创新 ■ 勇于自我否定 ■ 以问题为师，以实践为师 ■ 思维活跃，打破常规 ■ 追求卓越，超越自我 如何成为一个创新型小组的成员： ■ 自控性 ■ 自主性 ■ 独立性 ■ 冲动性 ■ 探索性 ■ 灵活性 ■ 耐久性 2. 重塑创新观念，开启创新之门 ●事事可创新 三要素：新颖、实现、价值 ●人人都创新 3. 创新思维能力的培养 ●突破思维模式 ●逆向思维法 4. 班组创新管理机制建设 ●日常创新机制- -创新常态化 ●提案机制---创新平台建设 ●创新激励机制—激发创新活力 ◆ 第五实务：建设人本绩效型班组 1.人本绩效型班组的概念及特征 2. 人本绩效型班组的管理模式 ●改变用人的哲学观——变“控人”、“管人”为“经营人” ●改变运作流程——先人后事 ●改变驱动程序——执行“由内到外”的驱动原则 ●改变管理思维：从“四个中心”到“四个中心” ●改变管理方法：被发现被重视、参与、表现、使命 3. 班组绩效全过程管理 ●目标绩效制定与沟通 ●绩效辅导 ●绩效考核 ●绩效反馈：经常性原则、“三明治”原则 4.打造主绩效班组现场 ●消除生产现场的十大浪费 ●精打细算节约成本 ●充分挖掘员工潜能 ◆ 第六实务：建设精细化型班组 1.精细化班组的概念及特征 不易、变易、简易 2. 精细化班组管理做到“三全” ●全员管理：“八全管理模式” ●全方位管理 ●精细化管理的纬度：5W3H1S ●精细化全方位管理的模型 ●全方位控制：PDCA循环 3. 精细化管理平台建设的具体的要求 ●目标明 ●权责清 ●制度硬 ●标准细 ●政令畅 4.精细化班组建设实例 ◆ 第七实务：建设第五级班组模式—班组建设的最高形态 1.第五级班组的概念及特征 ●班组建设的五个层次 个人管理为核心 以结果导向为核心 以知识管理为核心 2. 如何建设第五级班组 ●三基管理： ◆ 基层组织人本化 ◆ 基础管理体系精细化 ◆ 基层人员胜任力提升 ●三全管理 ●三整合管理：文化管理、精细管理、知识管理 3. 第五级班组的操作方法 ●全员管理 ●目视管理 ●成就舞台建设 ●分享式学习法 ◆ 第八：谈谈你关于班组建设的感想 主讲：丁展鹏老师 历任:东莞太阳诱电有限公司（日本企业50强）?? 生产制造课部长； 家乐福（世界500强法资公司） 质量部经理、销售经理 爱普生（中国）有限公司高级培训师、中国区培训负责人、公司现场质量改善（小集团活动）推进负责人、中国区TQC推进负责人，班组长伴随成长计划负责人. 中国质量协会国家级 顾问师、诊断师 西北工业大学深圳研究院 特聘讲师 香港生产力促进局/香港工业协会 顾问 生产一线管理者技能培训专家、现场改善专家、品质管理实战型专家，在大型日资、法资等企业任职多年，主管过生产环节中的以下部门：人力资源、生产