东莞市普中小学先进学科教研组评价表(试行).doc

附件2： 东莞市普通中小学先进学科教研组评价表（试行） 申报学校： 万江第二中学 申报学科教研组： 初中化学 基本指标 序号 评价标准 分值等级 自评 评审 A B C D 教研条件 16% 1 学校有专用科组办公场地，校园网有学科栏目及学科教学资源。 4 3 2 1 2 学科教研组活动有时间保障，学校有健全的学科教研组管理制度和激励机制。 4 3 2 1 3 学校使用经费计划中，用于教师专业发展的图书和相关资料购置等项目有足够权重。 4 3 2 1 4 学科专业教师齐备，学科教研组长有一定的学术水平、教学经验和威望。 4 3 2 1 团队发展 12% 5 学校有科学、有效的教师专业可持续发展的制度保障。 4 3 2 1 6 教研组培养出省、市、镇级学科带头人或名师。 4 3 2 1 7 学校有详尽的青年教师培养计划和制度。不同层级教师发展有成效。 4 3 2 1 计划与总结 8% 8 教研组有近三年发展规划及规划落实的具体措施。 4 3 2 1 9 教研组（含教师个人）每学期工作计划齐备，计划内容充实，期末有较高水平的工作总结。 4 3 2 1 教研组活动 12% 10 教研组活动有制度，能坚持一周一次的教研活动，每次活动有准备、有重点、有反馈、有实效。 4 3 2 1 11 教研活动记录保全完好，出席率90%以上，活动主题鲜明，活动内容有落实。 4 3 2 1 12 学校建立学科教研组活动评价方案，并组织实施和评价。 4 3 2 1 资源建设 8% 13 教研组重视教学资源开发，有学科的教学资源管理制度。 4 3 2 1 14 教研组有丰富的可共享教学资源。 4 3 2 1 教学监控 12% 15 教研组有科学完备的集体备课、听课、评课制度，有课堂教学改进计划并得到落实，重视过程跟踪和质量监控。 4 3 2 1 16 每学年承担片区级以上教研活动1次以上，每学期教研组在本校研讨课不少于4节。 4 3 2 1 17 教研组教学成绩突出。 4 3 2 1 基本指标 序号 评价标准 分值等级 自评 评审 A D 学业成果 12% 18 倡导学生参与性、探究性学习，培养学生的学习和实践能力 4 3 2 1 19 有计划地指导、收集和整理学生学习成长档案，保留了高质量学生过程性学习成果，主题突出，系统性强。 4 3 2 1 20 教研组重视学生的全面发展，指导学生获得市级以上各类竞赛的奖励。 4 3 2 1 科研质量 12% 21 近三年教研组每年有论文（教学设计或教学实录）在市级以上刊物发表或获奖。 4 3 2 1 22 近三年以教研组为单位，参加市级以上课题研究并获得市级以上科研成果奖。 4 3 2 1 23 教研组有校本课程开设计划和评价机制，有完整的校本教案，校本课程学生选修率高，效果显著。 4 3 2 1 教研组特色 8% 24 教研组内教师不断开拓教改思路，探索出新的教学模式与方法，在市内有一定影响。 4 3 2 1 25 教研组在市内有一定影响或示范效应的教研成果。 4 3 2 1 合 计 说明：以上评价标准参照《广东省中小学学科教研组评价指标体系》制定 附件3： 东莞市普通中小学 初中化学 先进学科教研组 申 报 书 申报学校 万江二中 学校类别 初级中学 联 系 人 陈鉴辉 联系电话 一、教研组成员基本情况（除教研组长外，请按到本校工作的先后顺序填写名单） 序号 姓 名 性别 年龄 学历 何时何校何专业毕业 教龄 职称 职务 在本校工作起始时间 1 男 43 本科 广东教育学院 18 组长 2 齐凤英 女 45 本科 齐齐哈尔大学 21 1997年7月 3 杨惠芳 女 34 本科 华南师范大学 11 1999年7月 4 黄婉章 女 33 本科 惠州大学 10 2000年7月 5 张锡创 男 31 本科 韩山师范学院 7 2002年7月 6 利茗茗 女 25 本科 湛江师范学院 2 2008年7月 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19