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第3课《多彩消费及其类型、树立正确消费观》课时训练.doc

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第3课《多彩消费及其类型、树立正确消费观》课时训练

第一单元第3课 《多彩的消费及其类型、树立正确的消费观》课时训练(人教实验版必修1) 时间:45分钟    分值:100分 一、选择题(每小题4分,共72分) 1.消费受多种因素的影响,其中最主要的是(  ) ①居民的收入 ②物价水平 ③人口数量 ④商品的性能、外观、质量、包装、商店位置、服务态度等 A.①④        B.①② C.②③ D.②④ 答案:B 2.改革开放以来,我国的国民经济保持了持续、快速、健康的发展,人民的生活水平有了明显的提高。这说明提高人民生活水平的根本途径是(  ) A.保持经济增长,增加居民收入 B.多发纸币,提高人们的购买力 C.繁荣市场,增加商品的供应量 D.改变消费观念,提倡信贷消费 解析:纸币增多,可能引发通货膨胀,影响人民生活水平的提高。所以B项说法错误,不选;C、D两项尽管也有利于提高人民生活水平,但不是提高人民生活水平的根本途径,不符合题意,不选。 答案:A 3.随着我国经济的快速发展,汽车已进入寻常百姓家。早富起来的一些人用现金购车,爱车族中的一些人贷款购车,还有一些人在持币观望,他们期待着汽车价格大幅度下跌,而占人口大多数的普通百姓则是望车兴叹,连梦也不敢做。下列对这一现象认识正确的是(  ) ①从消费方式上看,这些购车的人可以分为钱货两清的消费和贷款消费 ②收入水平影响着人们当前的消费水平 ③物价水平是影响人们的购买能力的一个重要因素 ④人们的收入差距过大会影响社会总体消费水平 A.①② B.①②③ C.②③④ D.①②③④ 解析:在购车方式上,现金购车与贷款购车是不同的消费方式,①正确;大多数人望车兴叹,体现了收入对消费的影响,也体现了收入差距对社会总体消费水平的影响,②④正确;一些人在持币观望,体现了物价水平对人们的购买力的影响,③正确。故选D。 答案:D 4.对钱货两清消费和租赁消费的区别,下列认识正确的是(  ) A.前者在购物时付现款,后者在购物时不付现款 B.前者是对有形商品的消费,后者是对劳务的消费 C.前者是对生活必需品的消费,后者是对高档耐用品的消费 D.前者会导致商品所有权发生转移,后者不会导致商品所有权发生转移 解析:钱货两清消费和租赁消费的本质区别在于商品所有权是否发生转移。钱货两清消费会导致商品的所有权发生转移,租赁消费不会导致商品的所有权发生转移,D正确。 答案:D 5.“因为房子,我们害怕事业;因为房子,我们不敢创业;因为房子,我们被迫啃老;因为房子,我们不敢养育下一代。”80后青年的自嘲表明(  ) A.我们的整体消费水平很低 B.我们的整体物价指数很高 C.“被消费”成为主要的消费方式 D.我国的消费结构很不合理 解析:80后青年的自嘲,反映了各类消费支出的比重不合理,故选D项。A、B两项与题旨不符,C项错误,排除。 答案:D 6.联合国哥本哈根气候峰会倡导“低碳生活”。过“低碳生活”其实并不难。少用1吨水可减少0.194千克碳排放,少坐一层电梯能减少0.218千克碳排放,少开空调l小时可减少0.621千克碳排放。过“低碳生活”(  ) A.有利于节约,但不利于扩大内需 B.有利于绿色消费、可持续消费 C.要量入为出、适度消费 D.要避免盲从、理性消费 解析:倡导“低碳生活”,利于保持人与自然之间的和谐,使绿色消费成为时尚,促进可持续发展。C、D两项与题旨无关,A项没有正确理解“低碳生活”,排除。 答案:B 7.新华网《从众心理作祟 中学生消费讲“气派”》的文章说,身穿“背靠背”外套,脚踩“耐克”运动鞋,背着“阿迪达斯”双肩背包,戴着“斯沃琪”限量版手表,用着新款手机和MP4,骑着捷安特变速自行车……当前,部分中学生在日常生活消费中追求名牌的风气加剧。针对这种现象,你认为正确的态度应该是(  ) ①摒弃盲目攀比,但不反对名牌 ②名牌就是现代、前卫,崇尚名牌合情合理 ③反对盲目攀比,摒弃名牌 ④根据自己的实际情况,理性对待消费 A.①④ B.②③ C.②④ D.③④ 解析:本题考查树立正确的消费观。名牌是产品信誉和质量的保证,作为消费者应该正确对待名牌,既不要一味摒弃,也不要盲目攀比,根据自己的实际情况,理性消费。故①④正确,②③错误。 答案:A 8.现在很多消费者在购买空调、冰箱等家电时,都会注意产品上的能效标志。(见右图)这一标志主要是标明了家电的能源效率。此标志共分5级,级别越高,耗能越高。消费者关注这一标志表明消费者坚持(  ) A.量入为出,适度消费 B.避免盲从,理性消费 C.保护环境,绿色消费 D.艰苦奋斗,勤俭节约 解析:消费者关注家电的能源效率,坚持了保护环境,绿色消费的原则,选C。 答案:C 9.关于可支配收入与消费的说法,下列观点正确的是(  ) ①可支配收入与消费是同比例增长的 ②如果可支配收入增加

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