导师与竞争力.ppt

论讶曲歉链碍悲樟京残川氖季辊诅睹冀处粹猖蛆弟钟阅编昆欺闻雌垂题狠导师与竞争力导师与竞争力;第1单元;内容摘要：;有一种干部或员工——;内容摘要：;有一种干部或员工——;内容摘要：;有一种干部或员工——;内容摘要：;有一种干部或员工——;有一种干部或员工——;内容摘要：;第2单元 （1）;家庭的教育培养奠定了他在企业中的表现 ;内容摘要：;如何让他细心，将来在工作时就会缜密有致，注意观察？ ;内容摘要：;如何让他干净，将来在工作时就会有条不紊，规律严谨？ ;内容摘要：;内容摘要：;第2单元 （2）;如何让他安静，将来在工作时就会临危不乱，镇定应变？ ;内容摘要：;内容摘要：;如何让他待人，将来在工作时就会领导团队，以身作则？ ;内容摘要：;内容摘要：;如何让他动手，将来在工作时就会构思方法，重视实践?;第2单元 （3）;如何让他游乐，将来在工作时??会激发创意，闪现灵感？ ;内容摘要：;如何让他宏观，将来在工作时就会站在高点，看见远处？ ;内容摘要：;第2单元 （4）;如何让他读书，将来在工作时就会富于学养，多元转换？ ;内容摘要：;如何让他平衡，将来在工作时，就会自然社会并重，科技人文并驱？ ;内容摘要：;如何让他思考，将来在工作时，就会独立判断，自信不倚？ ;内容摘要：;第3单元;国民素质决定整个社会的成本与表现 ; —质量检查人员与设备的支 出。;国民教养决定整个国家的文明与进步 ; —遵守秩序，注意礼让。;国民生产力决定整个民族的成长与富足 ; —任何产品或服务在用心的状况下会增加附加价值。;美国/德国/英国/法国/日本/俄罗斯在家教观念上，给我们的启发。 ;美国：民主与尊重;日本：纪律与团队;内容摘要：