天津202年自考“机械基础”课程考试大纲.doc

天津市高等教育自学考试课程考试大纲 课程名称：机械基础 课程代码：3521 第一部分 课程性质与目标 一、课程的性质与特点 机械基础是高等教育自学考试印包装刷技术专业的一门专业基础课程。本课程是研究工程材料选择、毛坯制造、机械传动、液压气动和机械加工的综合性的工艺课程，它以传动及加工为主。通过对本课程的学习，可以使学生对机械工程的基本知识、基本原理、基本结构有一定的了解，为将来工作奠定基础。 二、课程基本要求 1、了解机械工程材料及金属热加工的基本知识 2、了解机械传动中各种常用机构和通用零部件的基本结构原理及应用 3、初步掌握液压与气压传动中常用元件及典型基本回路的工作原理、特点和应用 4、了解常用金属切削加工方法的工艺特点，熟悉几种典型机床的用途、组成及传动系统，并对当今一些先进的切削加工方法进行一般性的了解 三、本课程与相关课程的联系 本课程为非机械类专业的机械工程基础课，本课程的学习为后续的专业课程如印刷设备、印刷原理与工艺实践等奠定良好的基础。 第二部分 考核内容与考核目标 第一章 机械工程材料 一、学习目的与要求 通过本章的学习，熟悉金属材料的主要性能，了解常用金属材料和非金属材料的分类、特点及应用，了解钢热处理的特点、方法及应用，了解机械零件材料的选择原则。 二、考核知识点与考核要求 （一）金属材料的主要性能(重点) 识记：强度、塑性、硬度的概念；金属材料的主要工艺性能 理解：静载荷拉伸试验下材料的主要力学性能、冲击韧性和疲劳强度的概念 （二）常用金属材料(一般) 理解：钢及铸铁的分类、性能；常用合金材料的种类 （三）钢的热处理（次重点） 识记：钢的热处理的概念及热处理的作用 理解：铁碳合金的基本组织及铁碳合金状态图中各区域的意义 应用：常用热处理方法的特性及应用 （四）非金属材料(一般) 识记：工程中常用的非金属材料的种类 （五）机械工程材料的选用(一般) 应用：选用材料的原则 第二章 铸造、锻压与焊接 一、学习目的与要求 通过本章的学习，了解金属材料热加工成形的三种基本方法，了解常用铸造、锻压与焊接的特点及应用，了解典型零件毛坯的成形方法和选择原则。 二、考核知识点与考核要求 （一）铸造（次重点） 识记：铸造的特点；常用的特种铸造方法 理解：砂型铸造的工艺过程；造型的基本方法 （二）锻压（次重点） 识记：锻造和冲压的概念；锻造的种类及其特点 理解：冲压的工序；其他压力加工的方法 （三）焊接（次重点） 识记：焊接的定义及特点；焊接的种类 理解：焊接的工艺参数和接头形式 （四）气焊与气割（一般） 理解：气焊与气割的概念 （五）典型零件毛坯的选择（一般） 理解：毛坯成形方法的特点；毛坯制造方法的选择原则 第三章 机械传动概述 一、学习目的与要求 通过本章学习，掌握组成机器和机械的各种单元体的基本概念，熟悉机械传动的运动和动力的基本特性、参数及计算，了解机械传动的类型、机构的运动简图。 二、考核知识点与考核要求 （一）基本概念（重点） 识记：零件、构件和部件的概念；机器的特性 理解：单缸内燃机的结构；机械传动的组成与任务 （二）机械传动的特性与参数（一般） 理解：转速、传动比、机械效率的概念 应用：运用相应的公式计算转速、传动比 （三）机械传动的类型（一般） 识记：按照传动原理来区分机械传动的分类 （四）机构的运动简图（次重点） 理解：运动副的分类和表示方法；构件的分类及表示方法识记 第四章 常用机构 一、学习目的与要求 通过本章学习，熟悉几种常用构件的类型、功用、工作原理、特点及应用。 二、考核知识点与考核要求 （一）平面连杆机构（重点） 识记：铰链四杆机构曲柄存在的条件 理解：铰链四杆机构的基本类型 应用：铰链四杆机构类型的判别计算；铰链四杆机构的演化 （二）凸轮机构（次重点） 识记：凸轮机构的特点、类型 理解：凸轮机构的应用 应用：凸轮轮廓曲线的绘制 （三）螺旋机构（一般） 识记：螺旋机构的特点 理解：螺旋机构的螺纹、形式 （四）间歇运动机构（一般） 理解：常用间歇机构的运动特性 第五章 常用机械传动装置 一、学习目的与要求 通过本章学习，掌握机械传动装置的主要功用，熟悉带传动、链传动、齿轮传动和蜗杆传动的工作原理、速比计算、工作特点及应用。 二、考核知识点与考核要求 （一）带传动（重点） 识记：带传动的类型、特点及应用；带传动张紧装置的类型 理解：带传动的工作原理；V带的结构和型号 应用：带传动传动比、带长、中心距等相关数据的计算 （二）链传动（一般） 识记：链传动的特点及应用 （三）齿轮传动（重点） 识记：齿轮传动的类型、特点及应用；标准直齿圆柱