学习指导教学大纲(图书资料、档案与编辑出版专业技术人员继续教育知识更新课程).doc

黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训 图书资料、档案与编辑出版专业 教学大纲与学习指导 黑龙江大学大学 2010年3月 黑龙江大学简介 黑龙江大学是坐落于美丽的冰城哈尔滨的一所综合性大学，隶属于国家教育部，其前身是1941年成立的中国人民抗日军政大学第三分校俄文队，建校以来曾五次易地、十次更名，经历了抗大时期战争环境的艰苦历练，完成了由军事教育到国民教育的跨越；黑龙江大学学科门类齐全、综合优势明显，共设有31个教学院部，拥有涵盖文、史、哲、经、法、教、理、工、农、管10个学科门类的本科专业78个、研究生学科专业120个；2个国家级重点学科，2个学科群、1个一级学科、21个二级学科为省级重点学科；1个一级学科、17个二级学科拥有博士学位授予权；13个一级学科、112个二级学科拥有硕士学位授予权，另有8个专业硕士学位授予权；拥有6个博士后科研流动站，2个博士后科研工作站。现拥有国家级特色专业10个、省级重点专业21个，国家级精品课程6门、省级精品课程45门，国家级教学团队4个、省级教学团队7个，国家级人才培养模式创新实验区2个，入选国家“十一五”规划教材33部，被教育部确定为全国首批9所创业教育试点院校之一。 ?? 黑龙江大学教学设施完备，教学条件优良，校区占地面积191万平方米，建筑面积116万平方米，教学仪器设备总值3.0亿元，馆藏图书390余万册，拥有可容纳3万余名学生住宿生活的大学城，以及设施先进的实验楼、教学楼、图书馆、体育馆、游泳馆、餐饮中心等办学基础设施，以及宽带校园网、多媒体等现代化教学资源。 黑龙江大学师资力量雄厚，名师荟萃、人才云集。黑龙江大学坚持以科学研究为支撑，以提升科技创新水平为重点，以增强服务经济社会发展能力为落脚点，走科研兴校之路。黑龙江大学突出国际化开放式办学特色，高度重视开展广泛的国际交流合作，已建构起全方位、多层次的国际交流合作和汉语推广工作平台。截至目前，黑龙江大学已与世界30多个国家的90余所大学及科研机构等签署了交流协议，同全球120余所大学建立了校际友好关系。 图书资料、档案与编辑出版专业教学计划 一、教学目的与要求 以专业技术人才的能力建设为核心，以提高专业技术人员的创新能力、专业水平和科学素质为目的，通过组织自学和面授辅导的方式，强化学员的专业知识，使各类专业技术人员了解本专业的科技发展动态，掌握本专业的必威体育精装版科技理论和技术成果，为黑龙江省发展建设提供强有力的人才保障和智力支持。 二、课程设置及授课计划 序号 课程名称 总学时 学时分配 考核方式 函授 面授 函授 面授 1 专业科目课程名称 48 42 6 作业 考试 2 创新能力建设：专业技术人员 创新案例 24 18 6 作业 考试 合计 72 60 12 三、学习考核 1、函授学习过程中完成《教学大纲与学习指导》中布置的作业和学习体会，按照培训各专业通知中规定的时间进行提交。 2、作业和研究论文通过电子邮件的方式提交，收件信箱为：***@***.***。 3、学习体会文章要求见附件1。 4、考试由黑龙江省人力资源和社会保障厅选定试题，在面授时进行，具体考试时间地点面授通知。 5、培训实行单科结业制，凡坚持参加学习，按时提交学习体会，公需科目和专业科目考试均取得及格以上成绩者，可获得由黑龙江省人力资源和社会保障厅颁发的合格证书，作为职称评定的条件之一。 6、具有初级专业技术职务任职资格（拟晋升中级专业技术职务任职资格）的专业技术人员只参加函授学习，不参加面授学习，以作业及学习体会的完成情况，做为考核的依据，颁发合格证书。 图书资料、档案与编辑出版课程教学大纲 参考书目： 1.《图书馆学通论》（黑龙江大学出版社 著者 蒋永福） 2.《覆盖全社会的公共图书馆服务体系：模式、技术支撑与方案》（北京图书馆出版社 著者 邱冠华等） 3.《图书馆学导论》（科学出版社 著者 于良芝） 4.《国家行政机关公文格式国家标准应用指南》（中国标准出版社，主编：房庆、李志祥、沙增斌） 5.《行政公文写作与处理》（黑龙江人民出版社，主编：倪丽娟、于元元） 6.《文书学》（高等教育出版社，主编：倪丽娟） 7.《电子时代机构核心信息资源管理》（中国档案出版社，主编：王健） 8.《归档文件整理工作指南》（中国大百科全书出版社，主编：郭树银） 9.《电子文件管理教程》（中国人民大学出版社 主编 冯惠玲） 10.《档案信息化建设导论》（中国档案出版社 主编 杨公之） 11.《档案信息化建设实务》（中国档案出版社 主编 杨公之） 12.《选题策划与案例分析》（黑龙江人民出版社，著作，李文方） 13.《编辑创意论》（天津古籍出版社，著作，徐柏荣） 14.《现代书业企业管理学》（苏州大学出版社，主编，朱静雯） 一、课程的性质和任务 课程第一部分讲