客源国大 - 副本.doc

《中国旅游客源国概况》本科课程教学大纲 课程名称： 中国旅游客源国概况 课程编码： 开课单位： 地理与旅游学院 开设学期： 第二学期 课程类型： 专业课（专业核心类） 课程性质： 必修 总学时数： 共32学时，讲授32学时 周学时数： 2 适用专业： 旅游管理 课程学分： 2 先修课程： 有：旅游学概论、旅游服务礼仪、管理学 参考教材： 1.张金霞主编《客源地概况》，武汉：武汉大学出版社，2007。 2.王兴斌主编《中国客源国概况》，北京：旅游教育出版社，2005。 3.陈福义，吴永江主编《世界旅游地理》，长沙：湖南大学出版社，2005。 4.李志勇主编《客源国概况》，四川：四川大学出版社，2002. 一、课程的教学目标与任务 1．教学目标：中国旅游客源国概况是一门介绍、研究中国主要客源国家和地区的自然地理、历史人文、政治经济、文化、民俗、旅游业等内容的学科。 （1）理论知识培养目标 使学生对中国主要客源国的政治、经济、文化、民俗、旅游业以及地理、人文概况等有一个全面的、准确的认识和了解，并进而对世界旅游客源市场和中国海外旅游客源市场的现状及发展趋势有一个较全面的认识，并能够基本掌握中国海外客源国的基本情况，以扩展学生的知识面。 （2）能力培养目标 通过本课程的教学，使学生深刻认识中国各主要客源国的地理、历史、政治、经济、文化和旅游等方面的情况，以辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观为指导，吸收和借鉴国外做法，紧密联系中国实际，不断提高学生对问题的分析、对比、综合和概括的能力。 （3）素质培养目标 本课程旨在通过对主要客源国家上述各个方面的学习和研究，熟悉、掌握相关内容，学习旅游业发达国家的经验，尊重游客的风俗习惯，以有效地指导旅游实际工作，更好地服务游客，同时在旅游实际工作中树立正确的职业道德观念，培养学生对旅游事业的热爱和忠诚之情。 2．教学任务： 在教学过程中利用多媒体教学，采用视、听、说相结合的交际法。培养学生的国际视野、跨文化交际能力。通过多媒体途径了解客源国家的概况，帮助学生理解学习内容；通过论坛的方式对某个客源国的市场前景与市场开拓进行讨论与思考等。以课堂讨论的形式积极思考分析目前中国的主要客源市场，一方面提高了学生的兴趣，又锻炼了学生的语言能力。由于本课程的学科知识的广泛性特征，要求学生除了充分吸收教师在课堂上所讲授的知识要点外，还需进行课后自学，以扩大自身的知识面。 二、本课程与其它课程的联系 前导课程：《旅游学概论》、《旅游服务礼仪》、《管理学》。 后续课程：《饭店管理概论统计学世界旅游业与中国入境旅游市场东亚地区国家东南亚地区国家第三节 新加坡第四节 马来西亚第五节 印度尼西亚第六节 菲律宾南亚地区国家第二节 以色列 第三节 土耳其 第四节 埃及第二节 英国 第三节 德国 第四节 意大利 第五节 俄罗斯 第六节 西班牙 第七节 其他欧洲国家第二节 新西兰第二节 加拿大 第三节 墨西哥 第四节 巴西 教学环节 教学时数 课程内容 讲 课 实验(实践) 习 题 课 上 机 看或 录参 像观 其他 (说明) 小 计 备 注 世界旅游业与中国入境旅游市场 3 3 东亚地区国家 3 3 东南亚地区国家 7 7 南亚地区国家 2 2 西亚和北非周地区国家 4 4 欧洲地区国家 7 7 大洋洲地区国家 2 2 美洲地区国家 4 4 合计 32 32 五、考核方式 1.考核方式： 考查（开卷）。 2.成绩评定： 各教学环节占总分的比例:平时测验及作业：100×30%，期末成绩：100×70%。 六、推荐教材与参考资料 1.推荐教材： 何丽芳、欧阳莉主编《中国旅游客源国概况》（第一版），湖南：湖南出版社，2013。 2.参考资料： （1）张金霞主编《客源地概况》，武汉：武汉大学出版社，2007。 （2）王兴斌主编《中国客源国概况》，北京：旅游教育出版社，2005。 （3）陈福义，吴永江主编《世界旅游地理》，长沙：湖南大学出版社，2005。 （4）李志勇主编《客源国概况》，四川：四川大学出版社 世界旅游组织网站： 世界旅行与旅游理事会网站： 中国旅游网： 新华网： 日本国际观光振兴机构： 韩国观光公社网站： family 7 being killed there. Zhu Xi forces, hundreds of people were killed and 19 captured fighters of their respective Corps Youth pioneers