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电大资本经营毕业论文发表 　　资本经营是对生产经营思维方式的延伸和拓展，它以生产经营为基础和起点，经过一系列的资本运作，实现资本保值增值。下文是学习啦小编为大家搜集整理的关于电大资本经营毕业论文发表的内容，欢迎大家阅读参考! 　　电大资本经营毕业论文发表篇1　　试谈企业知识资本经营模式 　　[摘 要] 在知识经济时代，知识成为企业最重要的战略资源，知识资本成为市场中起支配作用的力量。对知识资本的管理成为企业管理的重点，有别于传统资本经营模式的知识资本经营模式越来越受到企业的重视。知识资本与传统的货币资本、物质资本相比，有着资本的共性，也有其自身的特殊性。正是由于其有别于其它资本形式的特殊性，因此构建企业知识资本经营模式需要转变传统资本经营的观念，加强知识管理体系的建设，建立起知识资本的积累机制、投资扩张机制和激励机制。 　　[关键词] 知识 知识资本 知识管理 经营模式 　　资本是生产的要素，没有资本或资本不足，社会经济就不能有效地或者良性地运转。资本的原始属性就是要追求利润，资本的活力就在于到处奔忙，不断地扩张。资本是投入到市场中追求自身增值的剩余价值，是市场中支配生产要素的社会关系力量。 　　在知识经济时代，产品的生产、企业的成长乃至综合国力的增强都更加依赖于知识。知识已不仅仅是一种信息，一种工具，而更多的表现为资本，一种不仅能够驾驭传统资本而且能够产生价值的知识资本(又称为智力资本、隐形资本)。它是传统的会计体系反映不了的无形资产价值，是一种潜在的、无形的、动态的、能够带来价值增值的价值。知识资本和传统资本相互影响，从本质上改变了传统资本的内涵和结构，因此，必然要求建立与其适应的经营模式。知识资本的管理已经成为企业管理的重点，创造、培养知识资本也成为管理的主要职能。工业经济时代偏重实物资本经营的企业管理模式正被扬弃，知识资本经营作为一种全新的管理模式被更多的企业重视并加以研究和应用，以期创造新的竞争优势。 　　一、企业知识资本及其表现形式 　　最早知识资本是作为人力资本的同义词由西尼尔(Senior)于1836年提出，他认为知识资本是指个人所拥有的知识和技能。加尔布雷斯(John Kennth Galbrainth)1969年正式提出知识资本这一概念，他认为知识资本不仅仅是纯知识形态的知识，而还包括相应的智力活动，即知识资本不仅仅是静态的无形资产，而且还是有效利用知识的过程，一个实现目标的手段。其后，斯蒂沃特(Stewart Thomas A)、斯维比(Karl Erik Sveiby)、爱德文森和沙利文(L.Edvinsson和P.SulliVin)等对知识资本的概念进行了发展。20世纪90年代中后期，知识资本概念被引入到我国，我国学者对知识资本的概念也提出了自己的观点。 　　虽然中外学者对知识资本概念的表述不尽相同，但可以从中归纳出共性的内涵：知识资本是企业所拥有的能够给企业带来价值增殖的、以员工和组织的技能知识为基础的、可规范化的智力资源。知识资本概念的提出，将企业的组织知识、顾客满意、产品创新、员工道德水平、专利和商标等被传统管理理论忽视的非直接性资产直接揭示出来，并与企业的组织结构、企业的生产能力、技术创新能力、市场开拓能力以及企业的财务状况紧密联系在一起，共同构成企业核心能力和经营资产。因此知识资本概念拓展了物质资本与非物质资本概念，将无形资产和有形资产整合在一起。 　　西方学者对知识资本的构成主要有四种：一是埃德文森和沙利文的H-S结构，即将企业的知识资本分为人力资源(human resource)和结构性资本(structural capital)两部分。二是斯图尔特的H-S-C结构，即企业的知识资本由人力资本(human resource)、结构资本(structural capital)和顾客资本(customer capital)构成。三是斯维比的E-I-E结构，认为企业的知识资本由三部分构成，即雇员能力(employee capability)、内部结构(inter structure)和外部结构(extra structure)。四是安妮?布鲁金的M-K-H-O结构，即把知识资本分为四类：市场资产、知识产权资产、人才资产、基础结构资产。 　　在知识资本构成的认知上专家学者并没有太大的差异，只是在知识资本构成的表现形式上略有不同。一般较为认同斯图尔特的知识资本构成，即从人、企业组织本身和企业组织外部的角度将知识资本构成划分为人力资本、结构资本和关系资本(见图)。 　　以斯图尔特的知识资本构成来看企业知识资本的具体表现形式：人力资本是指企业员工所具有的各种技能、知识与健康水平，它是企业知识资本的重要基础，代表企业解决问题的个人能力，一般包括生产者人力资本、管理者人力资本和企业家人力资本;结构资本即