苏教版一年级语文下学期复习计划.doc

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苏教版一年级语文下学期复习计划苏教版一年级语文下学期复习计划

苏教版一年级语文下学期复习计划   一年级少部分学生上课的接受能力较弱,注意力不集中,学习成绩较差,想要改善这种情况,需要教师好好制定复习计划。下面是由学习啦小编整理的苏教版一年级语文下学期复习计划,一起来看看吧。   苏教版一年级语文下学期复习计划篇一  复习形式:第一轮复习以单元复习为主。第二轮复习注重知识点的综合巩固。   单元复习课时安排:(共18课时) 综合复习课时安排:(共8课时)   复习的知识点及具体要求:   一、复习目标:   1、全面复习本册书要求会认的334个生字,要求会写的生字138个生字,   并能用常用字组词或者说话。   2、复习巩固拼音,能读准声母、韵母、声调和整体认读音节,能准确地拼   读音节,正确书写声母、韵母和音节。包括:23个声母,24个韵母,16个整体   认读音节。   3、掌握汉字的基本笔画,能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。   4、结合语文天地夯实基础,推动知识的迁移沟通,针对性地对学生进行知   识梳理和扩散练习,达到举一反三的目的。   二、复习内容:   1、汉语拼音:   1)、夯实语文基础知识,加强拼音(声母、韵母、整体认读音节)的复习,看拼音写词语和生字组词的训练。   2)、能读准声母、韵母,掌握拼音方法,能准确拼读音节,读准四声及轻声。能按要求规范书写声母、韵母和音节。通过各种方式记住要求会认的字。   3)通过测试检查复习情况,发现问题,及时补充。   2、字词   1)、复习认读认字表中的334个汉字, 复习掌握写字表中的138个汉字。并能用常用字组词或者说话。   2)、复习和掌握一些常用的识字方法,鼓励学生在查字表中识字。   3)、复习辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字,复习本册要求的反义词、近义词,能用部分生字口头或书面组词。   4)、进一步培养独立识字的能力及主动识字的愿望。   5)、重视写字指导,掌握汉字的基本书写笔顺,学习正确的执笔方法,做到书写正确、规范,姿势端正,卷面整洁,提高写字能力。   3、朗读(渗透在平时读书的时候) 本学期期末检测具体要求如下:   1)、复习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。   2)、在朗读中,体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。   3)、学会分角色朗读,展开合理的想象,获得初步的情感体验,感受语言的优美。   4、阅读   1)、熟读课文,背诵要求背诵的篇章段落。   2)、引导学生课外阅读,并做好登记。   3)、做好阅读的过程性检测。   5、口语交际   贯穿语文学习始终,培养学生语言交际愿望,注重过程性评价。   6、写话训练   本学期的写话具体要求如下:   1、仿写句子。   2、看图写话,能仔细观察图画,并能写出和图上意思基本相符的一句话。3、引导学生对自己熟悉的事物写一句或几句意思清楚的话,不会写的字用拼音代替   3、能准确运用逗号、句号和问号。   苏教版一年级语文下学期复习计划篇二  一.复习目标:   1.通过复习掌握声母、韵母的发音,准确拼读音节,正确书写。   2.准确认读255个生字,会默写其中的129个字,掌握基本笔画。   3.进一步正确、流利地朗读课文,能背诵指定的课文。   4.正确使用普通话,养成说普通话的习惯,能认真与别人交谈,认真听别人讲话,努力了解讲话的主要内容。   二.复习重点:   1.复韵母和鼻韵母的发音。   2.熟读255个字,会听写129个字,掌握24种笔画名称。   三 .复习的难点:   1.由字组成的词语、以及课文中的反义词、数量词的掌握。   2.课文的朗读和背诵。   四.复习内容。   1.拼音部分:6个单韵母,23个声母,9个复韵母,9个鼻韵母,16个整体认读音节,给字选择正确的读音。   2.字词部分:   A.听写129个字和由129个字组成的词语。掌握24种笔画名称,能按笔顺规则正确书写129个字。   B.本书中出现过的反义词、数量词。   C.字形变化,给字加一笔,去一笔,变一笔。   D. 观察图形,认识事物,了解事物与拼音和字之间的联系,进行音节、字、启、图的连接训练。   3.句、课文部分。   A.课文的阅读、背诵指定的课文,重点训练根据课文内容填空。   B. 认识句号、问号、叹号。根据不同的语气读好这些句子。   C.能仿照练习中的句式练习说话,如:谁在什么地方干什么?什么地方有什么?“有……有……还有……。”   D.能看图复述图意,并用一句话或几句话说出图意,进行拓展练习,指导画、写结合。   五.班级情况分析:   班级人数47人,根据平时的表现来看,班内大部分学生的学习积极性较好,但有5个左右学生上课的接受能力较弱,注意力不集中,学习成绩较差。拼音部分的基础较差,复

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