时事政策题——永不落幕的人才竞争.doc

时事政策专题——永不落幕的人才竞争 【目标要求】熟悉全球人才战争的趋势掌握中国怎样才能打赢没有硝烟的人才战争 【重点难点】中国怎样才能打赢没有硝烟的人才战争 【教学班级】房估0901、房估0902、建工0902、建工0903、建工0904、建工0905、建工0906、建工0907、工监0901、工监0902、地勘0901、矿产0901 、造价0901、造价0902、建电0901 【教学课次\课时\日期】10\2\11、10—10、16 【教学方法】讲授法、讨论法、问答法 【时间分配】学生说课、点评（7）+课程导入（4）+教学内容（75）+课堂小结（4） 【教学内容 教师活动 学生活动及学法指导 点评 课程导入：21世纪什么最贵？人才。 1、世界中心交替的转移（汤浅现象） 意大利——英国——法国——德国——美国 第二次世界大战接近尾声，美国和苏联从东西方向同时攻入德国。此时，战胜一方的两大强国为战后的发展计，开始在占领区掠夺各自认为最值钱的资源。视重工业为国家发展重中之重的苏联集中精力抢运成千上万的德国机器和设备；而1943年，诺曼底登陆之后，美国迅速以1个伞兵师、2个装甲师加上第6集团军重兵出击，目的是掩护一支刚刚成立的“阿尔索斯”突击队的秘密行动。“阿尔索斯”间谍部队的唯一任务，就是抢在任何国家尤其苏联之前，俘虏德国、意大利那些优秀的世界知名的科学家，搜集技术情报与资料，并劝服这些可以改变国家战略实力的科学家加入美国籍，为美国工作。正是由于对国家未来发展最重要资源的不同认识和作为，导致了两个超级大国后来截然不同的命运。人们说科技和知识是第一生产力，然而，技术与知识由人而来，为人所掌握，不过是人的创新和创意而已。 第二节 　不战而屈人之兵的特殊战争 1\这个世界千百年以来爆发过无数次战争。世界各国为石油而战，为金钱而战，为转嫁危机而战，为宗教信仰而战，为统一与独立而战，为征服与反抗而战，为意识形态分歧而战，为民族情结和文明传统而战。但是，许多国家已经意识到：所有的战争都没有这样一场战争来得更为根本与致命。 人们说“货币战争”至关重要，掌握财富分配的金融最为根本，然而所有的货币、资金以及实物，都掌握在人的手里，金融衍生物不过是聪明人的游戏。人们说只有武力和战争才能彻底消灭对手，然而战略为人所设计，武器是为人所发明。 人们说能源才是最重要的资源，然而弹丸之地、四面受敌、不产几吨石油的以色列能够对抗中东石油国家半个世纪……许多国家还为自身的落后寻找了人口过多、土地与资源均量少、国家发展起步晚、自然灾害多、传统文化不利于现代化等种种借口，然而，同样东方文化、起步较晚、非世界交通咽喉位置、面积不如中国云南省、人口却高达亿、多火山地震同时资源贫瘠的日本，各类人均自然资源指标比中国与印度更为严峻，却成为了仅此于美国的世界第二大经济强国，人均收入一度高居世界第一。 截至2005年，全世界已经约有亿人在出生国以外工作，地球上每35个人当中就有1个人是移民。在安哥拉、布隆迪、肯尼亚、毛里求斯、莫桑比克、塞拉利昂、乌干达、坦桑尼亚, 33％至55％受到高等教育的人才已经去了经济合作与发展组织国家工作。而海地、斐济的比例超过60％，加纳达到83％ 。在中国、印度、俄罗斯，甚至都有超过50万以上的科学家与工程师流失到西方发达国家。与此同时，美国仅仅在1990年到2000年间就接受了415万受过高等教育的人才移民，欧盟当时15个成员国10年间也接受了200多万受过高等教育的人才。 截至2008年，中国已经派出接近140万留学生，居世界之最，而归国留学人员却只有39万，滞留在海外的留学生已经超过百万，无论数量还是比例都是世界罕见。需要指出的是：学历越高，专业全球越紧缺，回归的比例就越小。在1990 至1999 年，大约47%外国出生的博士会选择留在美国，最重要的科学和工程领域的中国博士生滞留率却高达87%，不但远高于中国台湾(57%)和韩国(39%)，也超过同样以人才流失严重著名的印度（82%） 。 清华和北大是中国最顶尖的两所大学，但自1985年以来，清华大学高科技专业毕业生80％去了美国，北京大学这一比例为76% 。从2006年开始，清华和北大已是美国大学博士生来源最多的两所院校。2007年，被美国高校研究生院录取的中国留学生人数也居世界各国留学生之首。由于留学生大多学成不归，因此，中国逐渐成为了美国最大的高科技人才供应国。美国《科学》杂志就把清华、北大称为――“最肥沃的美国博士培养基地”。 4\比喻:印度媒体就把这种“培养阶段”由本国投入成本、“产出阶段”却去了外国贡献的情况称为“奶牛现象”：牛的嘴巴在印度，吃的是印度的草，挤奶的却是外国人。很显然，人才流失是以削弱自己的方式去增强了对手，不仅仅是人才教育、培养、培训、替代成本的不可收回，还