未成年人自我保护 王英香.doc

第四届全国中小学 “教学中的互联网有哪些信誉好的足球投注网站”优秀教案评选 《未成年人的自我保护》教学设计 山东临朐冶源镇杨善初中 王英香 《未成年人的自我保护》教学设计 【教学背景】 面向学生：初中一年级 学科：思想品德 教材版本：鲁教版 课时：1课时 课前准备：学生自学教材并搜集日常生活中自己或他人被侵权的事例，了解一些自我保护的方法和技能。教师搜集典型案例，制作多媒体课件。 【教学课题】 《未成年人的自我保护》 【内容标准】 一3.5学习在日常生活中自我保护的方法和技能，知道未成年人获得法律帮助的方式和途径，树立自我保护意识，能够运用法律同违法犯罪行为作斗争。 【教学目标】 情感、态度、价值观：树立自我保护和法律保护意识及能力，敢于运用法律同违法犯罪行为作斗争。 能力：增强自我保护意识，提高自我保护能力，能够运用法律武器维护自己的合法权益，学会同违法犯罪行为作斗争。 知识：掌握日常生活中自我保护的方法和技能以及获得法律帮助的方式和途径。 【教材分析】 本项目是初一思品下册第十六课《撑起法律保护伞》第二项目的内容，主要引导学生要增强自我保护意识，提高自我保护能力，要敢于并善于维护自己的合法权益；学习在日常生活中自我保护的方法和技能，知道获得法律帮助的方法和途径，能够运用法律武器同违法犯罪行为作斗争。本项目由引言和两个层次的内容组成。教材安排的两个层次虽然都是给学生介绍自我保护的方法，但角度不同。第一层次是讲述在日常生活中遇到突发或意外的伤害，如何运用有效的自我保护方法和技巧，保护自己免受不法侵害；第二层次是讲述自己的合法权益受到不法侵害后，如何运用法律手段维护自己的合法权益。 【教学重难点】 重点：自我保护的方法和技能。 难点：未成年人获得法律帮助的方式和途径。 【学情分析】 初二学生已经具备了一定的生活经验，在前一课的学习中也已掌握了一些基本的法律知识，树立了初步的法律意识，这为本节课的学习奠定了较好的基础，但处在这个年龄段的学生，自我保护的能力依然不够，在依法维权方面更是缺少有效的方法指导，鉴于此，本课内容的安排及时到位，能够激发学生学习的兴趣，满足学生的成长需要。 【教学方法】 典型案例分析法、合作交流与探究法、讲授法等 【教学过程】 （一）视频导入： 【百度视频】湖北老河口市一小学大门倒塌 4死18伤/media15_5771006.shtml 这是一起伤亡惨重的学生踩踏事故，造成这起事故的原因除了学校安全管理方面的疏漏外？还有一个重要原因就是学生缺乏安全意识和自我保护能力。家庭、学校、社会、司法各方面的保护只能为未成年人的健康成长提供必要的外部条件，而要真正收到良好的保护效果，还需要未成年人自身的努力。今天老师和同学们一起探讨的话题就是未成年人的自我保护，希望通过这节课的学习，同学们都能在自我保护方面有所收获。 （二）合作交流： 环节一：学会自护 想一想，在日常生活中，我们经常会受到来自哪些方面的侵害？（学生发言） 师：在生活中，我们可能会随时随地遇到来自各个方面的不同的侵害，当我们遇到这些不同侵害时，只有掌握正确的自护方法，才能更好地保护好自己，避免自己的合法权益受到侵害。当遇到以下情况时，你将怎样来保护自己，避免受到不应有的侵害呢？出示三幅图片： 【百度图片】日记被偷看/i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=%E6%97%A5%E8%AE%B0%E8%A2%AB%E5%81%B7%E7%9C%8Bie=utf-8in=32693cl=2lm=-1st=-1pn=3rn=1di=117598097100ln=1982fr=fm=resultfmq=1362658763281_Ric=0s=se=1sme=0tab=width=height=face=0is=istype=2 【百度图片】被同学欺负/i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=%E6%A0%A1%E5%9B%AD%E6%9A%B4%E5%8A%9Bie=utf-8in=17037cl=2lm=-1st=-1pn=8rn=1di=55489634600ln=1984fr=fm=resultfmq=1362659421484_Ric=0s=se=1sme=0tab=width=height=face=0is=istype=2#pn8-1di55489634600objURLhttp%3A%2F%2F%2Fpics%2F2009-10-13%2F083135.jpgfromURLippr_z2C%24qAzdH3FAzdH3Fooo_z%26e3Bfiwwgxt_z%26e3BvgAzdH3Fip4sAzdH3Fd