这个疑问不只学校功夫存在.ppt

起落九十人生不老风中玫瑰， 汹涌二万诗行都成海上波浪。（挽联） 爱诗爱花爱人，向往真善美，生活上不被窒息就是人生的幸福。（蔡语） 不管怎样，我们都应该诗意地栖居，由此，拥有一颗平常心最为重要。 （蔡语） 我18岁开始写爱情诗，快90岁了还在写爱情诗！诗人是人类的良心，诗是呼吸，不可一日停止。（蔡语） 诗人在诗歌创作时经常把意象成对或者成群放在一起，分析诗中这些意象，说一说这种创作手法的好处。 教学目标 1.了解意象在诗歌中的作用，能通过意象解读诗歌； 2.培养学生自主解读诗歌的能力； 3.感受生命的律动，唤起学生对生命的敬畏，对非物质遗产文化的保护。 教学重点、难点 【重点】体会诗歌的韵律和节奏，正确解读意象； 【难点】准确把握诗歌的情感主旨。 课堂导入 总有些声音让人难忘，总有些生命让人敬畏；总有些声音让人震动，总有些生命让人震撼。今天就让我们去倾听一曲雄浑悲壮的川江号子，去感受川江舟子生命的律动。 川江图 蔡其矫 （1918.12.12——2007.1.3）? 著名诗人，福建作家协会副主席、名誉主席、顾问，中国诗歌学会副会长。1918年12月出生于福建省晋江市紫帽镇园坂村，幼年随家迁居印尼泗水，少时回国读书、生活，1938年赴延安参加革命，在“鲁迅艺术学院”学习，1941年在晋察冀边区华北联大教书，以诗歌《肉搏》成名，上世纪50年代诗歌《雾中汉水》、70年代《祈求》曾闻名遐迩。出版《回声集》《涛声集》《祈求》、《福建集》、《迎风》、《醉石》、《诗歌回廊八册》等共22本单合本诗集。 读诗第一步 你了解蔡其矫吗？ 诗坛常青树 爱情诗见长 “号子”介绍 号子又称劳动号子、哨子，是一种伴随着劳动而歌唱的汉族民歌。由汉族劳动人民在生产劳动过程中创作演唱、并直接与生产劳动相结合而成。传统的劳动号子按不同工种可分为搬运、工程、农事、船渔和作坊五类。搬运号子指在人力直接负扭重物的运输劳动过程中所唱用的，包括装卸先物、挑抬重物、推车拉磙等劳动号子; “号子”介绍 工程号子指在建筑(造房、修路、开河、修田等)、开采(采司石、伐木等)工程等协作性强的劳动中(如打夯、打硪、打桩、撬石、大锤等)所唱用的号子;农事号子，是专指在农业劳动中，音乐节奏与劳动节奏紧密结合，有较强的实用性功能的民歌，主要有车水号子、打粮号子等;船渔号子指唱用于水运、打鱼、船务等水上劳动过程中的号子;作坊号子有盐工、木工、榨油、榨菜、打蓝(染料制作)等号子。 初读诗歌找意象 提示： 1.本诗意象分为两类：一类是视觉意象；一类是听觉意象。 2.反复诵读诗歌，达到熟读成诵。可以在小组之间互读。 参考答案 视觉意象：悬岩 、漩涡、浆、云、树、野庙、船、浪潮。 听觉意象：呼号、回声、吆喝、长啸。 读诗第四步 【诗歌手法感悟一】 意象＋象征＝ 把抽象情感演绎得可感可见 【诗歌手法感悟二】 单纯意象＋集合意象＝ 扩大了包容量和提高了表现力 川江号子 作者:海狼 一浪高过一浪的涛声，撩开宽阔的江面。一声高过一声的号子，充满我情绪的天空。只有无言的江风，依然吹送着千古的年轮，依然吹送着一种绝对的深远和忧伤。在岁月的反光中，我看见一根根绷紧的命运，勒进了活生生的血肉，在川江朝天的方向，拖着沉重的水漂和号子的悲壮。那深藏在川江的目光，在辽远的响沙中，劈开了那些坚硬的岩石，劈开了我一千次一万次回望的遗迹。?依山而行，伴水而行，是这撼人魂魄的川江号子，壮实如猎人粗犷的牛角号，豪放如江水飞泻的雄浑。随峡风飞舞，随一双双抓取火焰的鹰爪，在水天相接的地方，躬下朝向天空的翅膀，不能再度承受苦难的纤夫，最终爬成月光下不再回归的流苏，最终爬成这千年成梦的川江。?我目睹着江水中摇晃的孤帆远影，我目睹着江岸困厄的步履，闪过的江滩，从头至尾都有嘿哧嘿哧的喘气声，直到大汗淋漓，直到腰酸背痛，只有痴望的茫茫江岸，在久远的渴盼中，凝结成一条残损的绳索，凝结成一声声放歌的川江号子。?没有人为我川江的弃儿守护，没有人能将川江的纤夫写进历史。只有号子，只有这川江的号子，依然抵达川江深藏的心脏，在我灵魂的腹部，在歌声不断长高的过程中，以歌的礼赞，血染了生命不屈的尊严，血染这大水荡漾的川江。?谛听着一阵紧似一阵灵魂的呼唤，岁月剥蚀的江岸，折叠起风与涛的嚎啸，远远近近的山影，纷纷飘入夕照苍黄的哀叹。从胸前流落的，是汗水还是悲戚的泪水？所有的梦幻，都枕着涛声，一半沉落于永恒的江底，一半化作男人一声声粗壮的吆喝，在川江的上空，喊出了一片连天的群山；喊出了一条血脉难解的情结；喊出了肥肥瘦瘦的五千年；喊出了川妹子无数的望眼。啊！川江号子，我不敢抬头望天，因为天空被歌声充满！！！ 对蔡