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文言文考什么？ ３、鉴赏评价　Ｄ　这部分侧重于对古诗词的鉴赏，在文言考查时涉及得极少。 2009年全国各省市，2006—2009年安徽省文言文考题 2006--2009年安徽省自主命题后安徽卷实词考查一览表 近期文言文实词考查的一些特点 一、实词考查基本上是要求选出“不正确”项； 二、考查范围是以中学学过的为主，教材出现频率较高的实词； 三、选文虽是教材之外的，但却是给出的确定实词含义所根据的条件，说明高考考查学生掌握文言实词的情况，不是简单地对原来的知识的复现和回忆，而是借助上下文意，考查运用这些知识来解决实际问题的迁移能力。 四、安徽卷考查的实词及义项都是教材上出现过的，以本为本，触类旁通，在实词复习中尤其要落到实处。 2009年各省市涉及虚词考查一览表 2006—2009年安徽自主命题后虚词考查一览表 三、虚词考查形式基本上是加点的意义“相同”或“不同”的一组；四、考查方式有：1、采用与中学课文中的句子作比较的方式，2、采用考题选文中两个句子作比较的方式。 文言文句式及翻译 考查中关于这类现象大致可分成两大类： 第一类是积累性的，通假字，重要实词，一词多义，古今异义；虚词方面，是指重要虚词、固定结构。 第二类是规律性的，如词类活用和各类句式。 翻译的标准：信、达、雅。 翻译的方法：直译为主，意译为辅。 具体方法：“留”“换”“补”“删”“调”要进行具体训练，让学生学会运用。 安徽自主命题后高考卷例析 ４、文言文综合阅读 （２）“归纳概括”、“分析综合”、“鉴赏评价”以安徽卷为例 * * 2010年皖江四市高考研讨会 从考纲、考题管窥 高考文言文复习 马鞍山市当涂二中陈宏宝 2010年3月12日 一、文言文考什么 二、近期文言文考查选材的特点 三、文言文几点复习建议 1、理解 B （１）理解常见实词在文中的含义， （２）理解常见文言虚词在文中的意义和用法， （３）理解与现代汉语不同的句式和用法， （４）理解并翻译文中的句子 ２、分析综合　Ｃ （１）筛选文中的信息， （２）归纳内容要点，概括中心意思， （３）分析概括作者在文中的观点态度。 关键词：实词，虚词，句式，翻译，筛选，归纳概括，分析综合，鉴赏评价。 Ａ、君有加惠于其臣 Ｂ、治国不失秉　 Ｃ、君若宥而反之　 Ｄ、是君与寡君之贼比也 天津卷 Ａ、为震威兵马监押，摄知城事　 Ｂ、昭率老幼婴城，敌攻之力　 Ｃ、于是夜缒而出，薄其营　　　 Ｄ、城上鼓噪乘之，杀获甚众 宁夏卷 A、禀至行，养亲必已力 B、性闲木功，佣赁以给供养 C、日暮作毕，受直归家 D、于里中买粜，然后作爨 全国卷2 Ａ、为政清静，不严而肃　Ｂ、会兴辽东之役　Ｃ、所在征敛，人不堪命　Ｄ、动之军法从事 全国卷1 涉考的实词句子 卷 别 A、自新随口而应，若素了者　B、不知贫贱之为戚也　 C、县吏怪其意气　 D、见其面斥人过 福建卷 A、虽尤物不足以病　 B、然去而不复念也 C、常与寒士角　 D、以蓄其所有 浙江卷 A、遂属其家通明　 B、皆逡巡引却 C、通明故魁垒丈夫也　 D、率倜傥非常之人 江苏卷 A、引为左军行参军，以治干称　B、躬耕以养弟妹　　 C、蛮夷不宾，盖待之失节耳 D、至郡，布恩惠之化 辽宁卷 Ａ、乃以博财物耶　 Ｂ、禄秩优厚 Ｃ、规小得而大失者也　　Ｄ、事觉自死 重庆卷 写出下列加点词在句中的意思：（１）漫应曰（　　） （２）宽备言其状（　　）（唯一采用此种考法的省市） 上海卷 Ａ、其施设皆素所见闻而已　Ｂ、讲章句、课文字而已　 Ｃ、而革近世之不然者　 Ｄ、故其俗一而不杂 四川卷 A、开奇之，曰：“公辅材也。”　 B、以章献起于寒微　 C、上大寤，由是独诛怀政　 D、昊攻延州，武事久驰 （当年唯一的要求找出正确的一项的考题） 广东卷 A、遂与大夫期十日　B、会天疾风　 C、犯风而罢虞人　D、过而击之也 山东卷 A、季秋之月，天地始肃　 B、及繁霜夜零，旦起而视之　 C、予世之介士也　 D、子胥不奔，则不能入郢 湖南卷 A、诸君何为数饮相咨嗟也　B、事连吾侪 C、能偿者捐其息　 D、贫者立券还之 江西卷 A、休复执论　 B、休直方不务进趋　 C、帝不能夺　 D、吾不用休，社稷计耳 2008 A．延余两人坐 B． 降跽谢过 C．过立恭宿别 D．而乐无加乎此 2009 A、往年得之友人所遗者　 B、示周、秦、汉魏以上人　 C、必尽效其所有而后快　 D、是以好之而不厌 2007 A．《诗》《书》所述，要在安民 B．吾州里有千头木奴，不责汝衣食 C．询之老成，验之行事 D．资生