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《宇宙的边疆 扩展学生的思维层次和文化素养。川流不息 ( chuān liu bù xī )guǎng mào） 旋涡xuánwōyǎn yǎn yī xī） 踝骨（huáigǔ） 好大喜功（hào dà xǐ gōng） 2 从标题上看，这是一篇要探讨关于空间与时间边疆的文章，请个同学说说，这篇解说词主要们解说了什么？ ----是一篇讲述关于宇宙探索问题的科普说明文，亦是一部大型电视片的解说词。作者以形象精美的语言向人们展示了宇宙的浩瀚无垠和神秘莫测，激发人们探索宇宙的强烈欲望。 远/大（1－6）概括介绍宇宙和人类对宇宙的探索 ↓ （7－11）介绍宇宙中的星系，重点介绍了本星系群中两个星系和M31星系银河系 ↓ （12－14）介绍银河系中的恒星和行星系 近/小（15－18）介绍太阳系（彗星行星地球），表达对地球的赞美和探索宇宙的期望 （2）那么，从说明顺序上看，本文采取的是什么顺序？ {在回答这个问题之前，我们先复习上节课的内容，“说明文的说明顺序都有哪些？”提问学生回答//时间顺序、空间顺序、逻辑顺序(因果等)} 答： 本文采取了空间顺序：（远-近；大-小） 宇宙——星系（星系群、子星系）——恒星——太阳系——行星 （板书）——地球 （3）这样的说明顺序有什么好处呢？ （探究引导） A、虽然我们生活在宇宙中，但是我们跳出宇宙之外，将它作为纯客观的说明对象来解说，这样能够更清晰、直观地介绍。 B、空间尺度由大到小，让读者从整体上有所了解之后，再深入局部了解细微，这样顺序清楚，层次分明，符合读者的思维习惯。 C、由广阔的宇宙，穿过无尽的空间，最终回到人类的家园，这是探索和发现的过程，表现了人类对宇宙的敬仰和“掌握我们自己的命运”（板书）的热情。“人类的未来取决于我们对这个宇宙的了解程度”，由宇宙再反观地球，就是人类的未来之路，说明的顺序和作者的思想达到某种契合。 （四）赏析句子 1、（1）从宏观来看，人类所关心的大多数问题都可以说是无关紧要的，甚至是微不足道的。 理解：人类对宇宙来说，是渺小甚至微不足道的。 （2）这些探索活动提醒我们：好奇是人类的天性，理解是一种乐趣，知识是生存的先决条件。 理解：人类对宇宙的探索是本能的，是人类拥有智慧而必须承担的责任，也是人类拥有未来的希望。 （3）我们探索宇宙的时候，既要勇于怀疑，又要富于想象。想象经常能够把我们带领到崭新的境界，没有想象，我们就到处碰壁。怀疑可以使我们摆脱幻想，还可以检验我们的推测。 理解：人类探索宇宙所需要的勇气和素质。 （4）因为宇宙中的大部分是空的。唯一典型的地方在广袤、寒冷的宇宙真空之中，在星际空间永恒的黑夜里。 理解：宇宙大部分是虚空(当然不是绝对的真空)，所以人类能生活在一个固体的星球上，是非常幸运的。 （5）宇宙汪洋茫无际涯，范围之大，难以想象，而这个星球仅是其中之一，完全淹没于宇宙汪洋之中，它的存在可能仅仅对我们有意义。 理解：宇宙广阔无垠，地球只是其中的沧海一粟，人类更是渺小。人类对宇宙的存在也许毫无意义。 （6）我们这个世界人才济济，人们勤学好问。我们的时代以知识为荣，我们是很幸运的。人类是宇宙的产物，现在暂时居住在叫做“地球”的星球上。 理解：虽然人类是渺小的，但人类也是伟大的。人类以知识、智慧和勇气证明了自己存在的价值。 2、从以上的例子可以看出本文运用了大量的议论与抒情， 答：更加形象生动地让观众了解宇宙的客观构成和相关知识，激发观众对宇宙的兴趣，增加文章的可读性。使介绍更具科学意蕴和人文内涵。 3、基于此，我们总结下解说词的特点 解说词特点： ①有机的整体，各个部分有相对的独立性。 ② 补充和增加解说对象的相关信息。（知识、情理拓展） ③有明确的主题和说明重点 （四）合作探究 文题目《宇宙的边疆》，宇宙是无穷的，文题是否矛盾？ 答：目前所探测到的最远的世界是总星系，总星系的半径为１００亿光年，也是目前我们心中宇宙的大小，但１００亿光年以外还可能有数不清的星系和星系团，它的边缘在哪里，至今仍是天文之迷，因此，文题的以宇宙的边疆仅指目前所探索到的宇宙的范围，文题不矛盾。 （五）板书设计 宇宙的边疆 --------卡尔·萨根 远/大 （1－6）宇宙、探索 ↓ （7－11）星系 ↓ （12－14）恒星和行星系 近/小 （15－18）太阳系 空间：宇宙--星系（星系群、子星系）——恒星——太阳系——行星 3